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作文誠信是金-文庫吧在線文庫

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【正文】時一、談話引入誠信是看不見、摸不著，然而在我們的生活中無處不在。二、欣賞故事，討論明理課件出示曾子殺豬的故事。五、總結人教版《品德與社會》教案社會呼喚誠信教學目標:了解社會生活中的各種承諾形式，感知社會各種主體（廠家——消費者、政府——市民、簽訂合同的甲方——乙方??）對誠信的期待。收集我國古代有關誠信的故事和格言。分組思考、討論：人們為什么要簽訂協議、合同和作出承諾，它們在社會生活中起什么作用呢？匯報交流。四、總結：現代社會生活中離不開信用，社會呼喚誠信五、作業：調查了解本地區人們比較信賴的產品和信得過的商店，了解人們為什么信賴他們。討論：問什么兩千多雙劣質鞋，就能毀掉溫州的信譽，而重建信譽卻需要近二十年的時間？匯報交流：假如自己聽說某地生產假冒產品，愿意不愿意買該地的產品，當看到是這個地區的產品時，即使外觀很好，會不會買，為什么？學生各抒己見，暢所欲言?？偨Y出建立誠信城市的幾項措施。學生演講收集的誠信故事。誠信是民族之魂，誠信是文明精髓，誠信是立足之本。我們現實生活中有許多與誠信有關的例子，是非常值得我們去思考和反省的。當然在我們的現實生活中也不乏一些違背誠信規范的事例。以誠待人，以信樹“威”。最后以身作責，積極弘揚和宣傳誠信這一道德規范。理解誠信的含義，懂得誠信是中華民族的美德。五、活動過程：（一）創設情境，談話引入今天，老師帶來了一個話題想和大家一起交流探討?！锬銓Α罢\信是金”又是怎么理解的？強調金的含義：金，是一種貴重的金屬，它被視為美好和富有的象征，而且還有特有的物質價值。)★想一想：師：我不明白我擁有這么好的條件，為什么你們卻不招聘我呢?(生：你沒有誠信，我怎么能相信你呢?)我在人才招聘市場處處碰壁，又后悔又難過。師：誠信是中華民族的傳統美德，早在春秋時期，就流傳著《曾子殺豬》的故事。（三）深化導行，與誠信同行，實現自我提升。誠信宣誓： ★同學們，人生之路漫長而富有挑戰性，我們還會遇到很多渡口，需要我們我們做出選擇，請大家牢牢記住，誠信是金。思考一下，圖上的人做了哪些不講誠信的事情？采摘誠信果：誠信是人生的命脈，是一棵生命之樹，這兒也有一棵枝繁葉茂，碩果累累的誠信之樹，現在讓我們捧出誠實守信的心一起摘取樹上那誘人的誠信果吧反思自己的言行，填寫誠信卡。而代代傳承下來的誠信，不僅僅影響他的孩子子，還影響著一代又一代的中國人。此所謂人無信不立。同學們，假如你就是負責招聘的某單位主管，比如，你是我們小學的校長，你想不想讓他成為我們學校的一位教師。”思索了一會，年青人哪個都不舍得丟★如果你是那個年輕人，你會丟掉哪一個背囊？（生討論）★年輕人卻把誠信丟進了水里。三、活動難點：讓學生在日常生活中去發現誠信，將誠信內化為美德，外化為行動。誠信，在你我心中。一個人只要真誠待人，別人也會以誠待你，這樣，你就能建立良好的人際關系，為你事業打下了堅實的基礎。“誠信是人生的命脈，是一切價值的根基”。河北某大學一群大學畢業生堅持15年默默無聞地資助病逝同學父母的感人事跡，也為大家所稱頌和學習。誠信，即誠實守信，它對人格的塑造和品德的培養產生了重大而深刻的影響。我們的一言一行都是在為自己打造誠信品牌，就讓我們從小事做起，從今天做起，做一個誠實守信的現代公民。收集誠信有關的故事和格言。板書設計：誠信要靠行動來打造品牌的由來第三課時一、談話引入匯報本地區在誠信方面存在的問題。三、品牌的由來課件出示海爾砸冰箱事例。①將收集的信譽卡、保修卡、房屋買賣合同、裝修合同等展示出來，大家講講其中的故事。社會生活中的信用到處存在。通過對社會生活中誠信與不誠信事例剖析和對比，懂得誠信是現代商品社會的基本要求，是加入WTO后，遵守相關規則的必然要求。圍繞以下幾個問題進行辯論：（1）假如你是老師，遇到這樣的事會怎樣處理？（2）假如你是社會中的一員，你是支持這位老師的做法，還是反對或不支持？（3）你認為這件事曝光，是不是小題大作？思考：這個女教師這樣做的目的，人們拿出這個問題來討論的理由。三、分組討論、思考當社會失去誠信時，那些誠實守信的人們會受到什么影響？如果假貨充斥市場時，那些誠實守信做生意的商家會受到什么影響？當人們之間失去了最基本的信任，那么誠實守信的人會受到怎樣的傷害？欣賞小品：《失去誠信之后》學生談感受。三、交流收集，了解人們對誠信的看法交流課前調查的情況和問卷統計結果，看看劃去“誠信”的人占多

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