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20xx大學生工程測量實習報告-文庫吧在線文庫

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【正文】冷靜的狀態，這樣才能少一點犯錯，以提高工作效率，這也是培養個人獨立思考的條件，只要保持這種狀態，相信很多問題都能解決。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。在動員會上，賀教授強調了本次實習的重要性，因為我們是工程管理專業，在專業要求上我們要通過工程測量實習的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪，以便更好的掌控施工過程。還要感謝賀躍光教授，他在我們實習過程中提供了寶貴的指導意見，以及研究生小吳老師。（6）熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。實習心得：20xx年6月1日早上8點由賀老師給我們做了工程測量實習動員大會，我們工程管理專業的同學在在賀老師的帶領下來到學校十三號教學樓進行為期兩周的工程測量實習。很認真地進行了測繪工作，并較好地完成了實習任務。作為建筑工程系的學生，我們要學習測量的各個方面。降低誤差水平。通過老師的提點以及我們的認真地對待還是很好的克服了。閱讀相關文章：工程測量實習總結、工程測量實習報告、大學生工程測量實習報告、建筑工程測量實習報告、2011工程測量實習總結、土木工程測量實習心得體會第四篇：工程測量大學生實習報告回想這一段時間的實習，在磨礪自己的同時，我對自己的能力有了更深的了解，使自己的專業理論知識和實踐充分地結合起來。實習的第一天，由賀躍光教授給我們做了實習的動員大會。測量工作的成功完成和大家的密切合作分不開。（5）通過完成控制測量實際任務的鍛煉，提高獨立從事測繪工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力，培養良好的品質和職業道德。特別要提到的是在k4點進行碎部是，由于控制范圍較廣，地形地物較為豐富，必須加上k7，k8兩個控制點才能清楚地測得所需的數據。密切合作，互相互學。測量學的分類有很多種，如普通測量學、大地測量學、攝影測量學、工程測量學。在動員會上，賀教授強調了本次實習的重要性，因為我們是工程管理專業，在專業要求上我們要通過工程測量實習的過程，認真對待怎樣從選點，到實測再到碎部控制，最后到放樣等等，做到能夠看得懂工程圖紙并會基本的測繪，以便更好的掌控施工過程。還要感謝賀躍光教授，他在我們實習過程中提供了寶貴的指導意見，以及研究生小吳老師。（6）熟悉水準儀、經緯儀、全站儀的工作原理。白天測數據，晚上加緊描點等。因此測量成為獲取和更新基礎地理信息最可靠，最準確的手段。在儀器精度有限的前提下通過機械回轉等方法消除誤差。在測量過程中，我們也有遇到了很多問題，疑難以及困難。并在這個基礎上，逐步確立人們對經濟發展的信仰，確立經濟發展神圣地位，只有這樣我們國家的經濟建設才有希望。我國政府為推進經濟建設而進行的多年的教育活動，取得了很大成就。第三，除了熟悉了儀器的使用和明白了其原理掌握誤差的來源和減少措施，還應掌握一套科學的測量方法，在測量中要遵循一定的測量原則，如：”從整體到局部”、”先控制后碎部”、”由高級到低級”的工作原則，并做到”步步有檢核”.這樣做不但可以防止誤差的積累，及時發現錯誤，更可以提高測量的效率及精確度。通過這次實習，學到了測量的實際能力，更有面對困難的忍耐力；為了盡快盡質的完成任務，我們每一天都在加班的努力，盡管很累，很辛苦，可我們還是克服了種種困難，同時我們也在實習中感覺到了充實，也學到了小組之間的團結、默契，更鍛煉了自己很多測繪的能力。首先測量學是一項精確的工作，通過在學習工程測量這一門課程的過程中，使我在腦海中形成了一個基本的、理論的測量學輪廓，而實習的目的，就在于要將這些理論與實際工程聯系起來。特別要提到的是在k4點進行碎部是，由于控制范圍較廣，地形地物較為豐富，必須加上k7,k8兩個控制點才能清楚地測得所需的數據。掌握角度計算，坐標計算，導線計算等。本次實習中需要用到的儀器主要有水準儀、水準尺、腳架、經緯儀，以及全站儀。我深切意識到，生活在象牙塔里的大學生不要以單純的想法去理解和認識社會，只紙上談兵是遠遠不及的，而是要步入社會，進行深入地探索。測量學是研究地球的形狀和大小以及地面點位的科學，從本質上講，測量學主要完成的任務就是確定地面目標在三維空間的位置以及隨時間的變化。現在，為期兩周的實習已經結束了，通過這次實習，讓我深刻的明白了理論聯系實際的重要性。通過水準測量，算出各控制點的高程，全站儀測出個控制點間的距離。高程測量，雖不測量等等的作業程序及施測方法。還講解了儀器操作、搬遷中的注意事項，并要求在實習期間自行保管實習備品。2009/ 2009學年第二學期我們工程管理專業學習了工程測量課程，并于2009年6月1日開始進行了為期兩周的工程測量實習，地點在學校十三號教學樓，內容是測量十三號教學樓以及四周的地物地貌測量，繪圖，放樣。人們的觀念、意識都有了很大的提高。通過實踐，真正學到了很多實實在在的東西，比如對測量儀器的操作、整平，對中更加熟練，學會了數字化地形圖的繪制和碎部的測量等課堂上無法學到且做到的東西，但在實習過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。其次，在對數據的檢查和矯正的過程中，明白了各種測量誤差的來源，其主要有三個方面：儀器誤差（儀器本身所決定，屬客觀誤差來源）、觀測誤差（由于人員的技術水平而造成，屬于主觀誤差來源）、外界影響誤差（受到如溫度、大氣折射等外界因素的影響而這些因素又時時處于變動中而難以控制，屬于可變動誤差來源）。在信息社會里，測量學的作用日益重要，測量成果做為地球信息系統的基礎，提供了最基本的空間位置信息。由于是在夏季，又加上這些天剛好趕上高溫天氣，烈日當頭，但在實習過程中，同

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