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20xx小學數學教研組學期工作總結-文庫吧在線文庫

2025-11-20 06:27上一頁面

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【正文】學習積極性，實現了共享資源、分享智慧。利用周二上午的課間時間，每位教師對本周工作進行簡單總結，互相借鑒工作經驗，同時明確下一步的努力方向，然后在共同討論的基礎上確定出本周教研工作內容提前上報，規定每周三下午放學后為集體教研時間，做到定地點、定內容、定中心發言人。為教師專業成長進行引領。
　　三、強教研流程管理，提高教學效益
　　教學是學校的中心工作，教學質量是學校的生命線，也是學校的立身之本。
　　加強教學研究，創造性使用教材。在下半學期我們將更進一步鼓勵教師多多地閱讀教育刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素質，以理論來指導、武裝我們的實踐。認真貫徹落實小學數學課程標準，抓好各年級期初的課堂常規教育，逐步探索各年級數學教學新模式。
　　學校和教研組支持和激勵教師利用教育網絡和中心小學教育網站以及遠程教育，不斷提高教師的教育教學水平，開闊數學教學的視野和空間。課題組教師努力做到以課題研究的要求指導平時的教學實踐，把教改實踐的經驗及時加以總結、交流和完善。每學期開展單元說課。是否符合素質教育的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討。
　　總之，我校數學教研活動在今后的工作中要繼續發揚成績，彌補過去工作中的不足，為我校教育事業的發展開創一個嶄新的局面。同時也提高了我校的數學教學質量。設計教案，互相切磋。提高教師的課堂教學水平。在這一活動過程我們真正地把教學、教研、科研整合在一起了，使教師的教學、教研、科研能力都得到了不同層次的提高，真正地使校本教研活動落到了實處。通過交流把握了教材的重難點。
　　再回首，一切已成歷史。大家一起學習研究、討論教學思路，制作教學課件，新老教師互學互促，調動了教師的教學熱情，激發了學生的學習興趣。使各個環節都符合規范化的教學要求。學生只要做完基本題目就視為完成作業，完成自選題目的數量和類型有學生自己根據興趣決定，每做一個自選題目教師就插一面紅旗進行獎勵，學生作業的批改都有等級、極大的激發了學生的學習熱情、幾乎每個學生都樂與完成自選題目，以自選的數量多、難度大為驕傲，作業的質量明顯提高，效果非常突出。我們幾乎每節課都進行課前研究，各抒己見，共享課件。提高了教研活動的質量。其次，學習課標及教材。資料共分享，我

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