幼兒園教研工作計劃春季與幼兒園教研工作計劃秋季匯編-文庫吧在線文庫

　　

【正文】 育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對待孩子。（2）進一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對《綱要》進行深入理解、積極探索、切實落到實處。扎實開展教研活動，真正發(fā)揮其輻射作用（1）建立教研活動輪值制。（1）繼續(xù)加強教師基本功訓(xùn)練。以課堂教學(xué)研究為載體，抓實各層次的教學(xué)研討活動。⑵注重教學(xué)反思一個優(yōu)秀的幼兒教師必定是一個研究型、反思型的實踐者。在鞏固已有的實踐經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，我們要全面分析，抓準(zhǔn)主題活動開展過程中存在的問題。五是師徒結(jié)對。⑸期末寫好課題階段小結(jié)及論文，并積極向各專業(yè)刊物投稿。園本培訓(xùn)：班級管理、課題研究專題講座。教師專項基本功展示活動。交流備課筆記、幼兒成長檔案。做好“教師微笑墻”，展示我園教師健康、積極、飽滿的精 神狀態(tài)。《探究剪紙與其他藝術(shù)形式的有效融合》研究小組繼續(xù)探索剪紙與版畫相融 的有效途徑，創(chuàng)作一批好作品。進行班級特色評比，從實施過程和電子備課稿兩方 面進行綜合評價，選出特色建設(shè)優(yōu)秀班級。措施：服從和服務(wù)工作大局，服從教學(xué)需要，正常做好各班級及各部門 的電教設(shè)施設(shè)備的維護工作， 盡可能在第一時間為老師們解決相關(guān)技術(shù)問題，以確保電 教設(shè)施設(shè)備的正常使用?！敖毯Ｌ胶健闭魑母傎?。五月份：10.“剪紙《早期教育》、《幼兒教育》和《上小學(xué)前教育》等幼兒雜志，主動撰寫教育論文、教學(xué)反思、教育隨筆、案例分析并投稿。強調(diào)對幼兒進行普通話教學(xué)，針對幼兒的年齡特點，在日常生活中進行隨機教學(xué)，鼓勵說普通話的幼兒多與別的小朋友溝通，讓他們在游戲中能相互學(xué)習(xí)。，是調(diào)動教師主動參與培訓(xùn)的重要形式，它能為每個人提供較充分的表達思想、觀點的機會，讓思想和觀念在不斷交流的過程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方法有：（1）分年級組研討。，善于總結(jié)。三、主要工作及措施（一）加強師德建設(shè)，全面提高教師素質(zhì)利用單周一的政治學(xué)習(xí)和雙周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，加強師德教育。并盡可能地提供機會讓教師多外出觀摩、聽課、借班上課等，豐富經(jīng)驗，提高教育教學(xué)能力。（1）合理選擇課程，注重課程的生成。我們在進行園本課程的建設(shè)過程中，必須關(guān)注幼兒園課程及相關(guān)的理論，以《規(guī)程》和《綱要》為指導(dǎo)，樹立正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀，逐步建立起以我園之“本”為基礎(chǔ)的課程體系。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點：一、現(xiàn)狀分析在教研組建設(shè)方面，大家逐步形成了共同的價值觀、責(zé)任感和團隊意識，同伴互助效果明顯。組織教師外出觀摩學(xué)習(xí)，擴大視野，增加科研意識，提高教師綜合素質(zhì)，促進教師專業(yè)化水平的提高。（中旬公開課開始）十月份：結(jié)合國慶節(jié)，對幼兒進行愛國教育。常規(guī)工作抽查及考核。優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開課評比。復(fù)習(xí)，做好學(xué)期考核準(zhǔn)備。組織老師學(xué)習(xí)甲流及手足口病預(yù)防知。早操的編排和訓(xùn)練。本學(xué)期繼續(xù)將幼兒一日常規(guī)研究、指導(dǎo)教師備課作為園本教研的落腳點。繼續(xù)結(jié)合主題活動的組織開展和課題的實踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛和支持的良好環(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。整合課程在我園已試行了一個學(xué)期，在全體教師的努力下，能摸索出一條路子，但在一些教學(xué)中還是存在著一些問題，為了使教師們做到取長補短，我園開展集體備課、相互聽課、專題討論，使教師們在這些活動中，教學(xué)水平得到不斷地提高。到學(xué)期末進行結(jié)對子教學(xué)展示活動，并建立相關(guān)的資料，盡可能使新教師盡快成長起來，老教師也能跟上新課改的步伐。鼓勵教師利用課余時間經(jīng)常上教育網(wǎng)，不斷吸收新信息。加強教科研工作力度，做好課題的實踐和研究工作。本期我園重點針對創(chuàng)造性游戲、區(qū)域活動、體育戶外活動進行集中培訓(xùn)學(xué)習(xí)，觀摩本園教師的公開課，參考別人的教學(xué)模式、教學(xué)方式以及保教手段，課后主要由我組織全體教師進行評課，由開課老師就這堂課的有關(guān)問題作介紹，然后大家暢所欲言，共同討論，開課課老師課后撰寫反思，從中尋求最佳教育途徑。進一步提高幼兒的語言表達能力和與人交往的能力。（二）以區(qū)域活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)與材料提供為重點，提高區(qū)域活動質(zhì)量組織教師有針對性的學(xué)習(xí)相關(guān)的“區(qū)域活動”資料。幼兒園教研工作計劃秋季幼兒園教研工作計劃秋季（一）本學(xué)期，我園教研工作以園務(wù)工作計劃為指導(dǎo)，加強幼兒園教研工作的管理，加強園本培訓(xùn)與研究，深化特色教育教學(xué)為核心，不斷更新教育觀念，提升教師專業(yè)素質(zhì)，促進教師專業(yè)化成長，全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。版畫工作室”正常開展活動。班級博客是我園對外展示的窗口，也是教師與家長密切溝通的一個良好 媒介，鼓勵教師做好班級博客，及時上傳更新內(nèi)容，本學(xué)期將進行班級博客的評比，注 重過程與結(jié)果，每月月底進行檢查、匯總，學(xué)期末評選出優(yōu)秀班級博客。根據(jù)小、中、大的剪紙技能目標(biāo)，每學(xué)年進行考核，考核過關(guān)的幼 兒頒發(fā)“剪紙技能達標(biāo)證”。由工作室特長教師定期對中、大班孩子進行全面授課，并 通過考核在大班組招收 20名工作室小成員，定期授課，培養(yǎng)一批有特長的孩子。通過剪紙課題研究，來進一步完善我 們的園本課程建設(shè)，形成鮮明的辦園特色。幼兒園教研工作計劃（三）根據(jù) 《（舞蹈、繪畫、手工）慶“六一”活動準(zhǔn)備。4月份開展小學(xué)一級及以下職稱教師教師上優(yōu)秀課、合格課活動。通過幼兒園教科研計劃。⑴學(xué)期初制定好課題研究階段計劃。三是發(fā)揮集體備課作用。本學(xué)期，每位教師要