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20xx小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教師工作計(jì)劃精選(完整版)

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【正文】讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)課堂的形式，一方面培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力，一方面也培養(yǎng)了他們感受音樂(lè)情緒的能力。然后，再進(jìn)一步通過(guò)學(xué)生的生活感受“跑比走快”，“走一步可以跑兩步”，“跑跑走、跑跑走”，以及小鬧鐘的走動(dòng)聲“嘀嗒嘀嗒”來(lái)認(rèn)識(shí)八分音符的時(shí)值。在一年級(jí)的新歌及欣賞教材中多次出現(xiàn)《國(guó)歌》。
　　啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到健康發(fā)展。教師是教學(xué)的組織者和指導(dǎo)者，是溝通學(xué)生與音樂(lè)的橋梁。
　　四、教學(xué)重點(diǎn)
　　初步培養(yǎng)兒童良好的歌唱習(xí)慣，從自然的聲音來(lái)歌唱，逐步求得音色的統(tǒng)一。能夠在律動(dòng)、集體舞、音樂(lè)游戲、歌表演等活動(dòng)中與他人合作。
　　感受自然界和生活中的各種聲音。使學(xué)生各方面均有提高。下面是由小編為大家整理的“小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教師工作計(jì)劃”，僅供參考，歡迎大家閱讀。
　　小學(xué)一年級(jí)音樂(lè)教師工作計(jì)劃精選
　　一、學(xué)生基本情況分析
　　一年級(jí)絕大多數(shù)小朋友接受過(guò)學(xué)前教育，其中一部分受過(guò)較好的學(xué)前教育，會(huì)唱好多歌曲。學(xué)生年齡小，生性活潑，重點(diǎn)放在舞蹈、律動(dòng)上。能夠感受并描述音樂(lè)中力度、速度的變化。
　　能夠運(yùn)用人聲、樂(lè)器聲模仿自然界或生活中的聲音。
　　知道音的高低、長(zhǎng)短、強(qiáng)弱、聽(tīng)辨音的高低，聽(tīng)辨音的長(zhǎng)短，聽(tīng)辨并說(shuō)明音的強(qiáng)弱差別。教學(xué)中要正確處理自己和學(xué)生的關(guān)系，提倡民主教學(xué)，使學(xué)生的心情愉快、思維敏捷、想象力豐富，使學(xué)生以充滿自信的態(tài)度迎接每一次的學(xué)習(xí)。
　　使學(xué)生掌握淺顯音樂(lè)知識(shí)和簡(jiǎn)單音樂(lè)技能，培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣和愛(ài)好。
　　在教學(xué)中，利用插圖、播放愛(ài)國(guó)主義影片、畫(huà)國(guó)旗等形式培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義情感。為了使簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)變得饒有興趣，選幾首兒童熟悉的8小節(jié)或6小節(jié)的短歌，由學(xué)生按練習(xí)中的順序拍手，老師在琴上奏出旋律。師生問(wèn)好采用唱師生問(wèn)好歌的形式。我們不能滿足于教學(xué)生唱會(huì)一首歌。
　　引導(dǎo)學(xué)生歌表演，增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣低年級(jí)學(xué)生活潑好動(dòng)，每學(xué)一首歌曲，我都根據(jù)歌詞內(nèi)容啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行律動(dòng)或表演，以幫助學(xué)生更好的理解歌曲，記憶歌詞。然后在讓學(xué)生在動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲聲中自由廣闊的想象體驗(yàn)，使其根據(jù)各自對(duì)音樂(lè)的理解程度及直接、間接的形象記憶，把自己對(duì)所聽(tīng)音樂(lè)作品的理解用不同的顏色、線條、文字、動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái)。
　　第八周山谷回聲真好聽(tīng) 2課時(shí) 目的：掌握明快的節(jié)奏，會(huì)唱《山谷回聲真好聽(tīng)》，突破高音處理
　　第九周我們愛(ài)勞動(dòng) 2課時(shí) 目的：進(jìn)行歌表演，教育孩子愛(ài)勞動(dòng)，做乖孩子。
　　二、一年級(jí)具體教學(xué)內(nèi)容如下
　　唱歌：共計(jì)22首。
　　器樂(lè)：繼續(xù)認(rèn)識(shí)幾種常見(jiàn)的打擊樂(lè)器。能夠準(zhǔn)確的拍讀二拍子、三拍子等節(jié)奏。
　　建立民主、和諧、平等互助的師生關(guān)系。教師將在本學(xué)期的教學(xué)工作中，不斷幫助他們，使他們與全體同學(xué)共同進(jìn)步。
　　在教學(xué)中，不斷提高自身的各種能力。
　　平時(shí)注重學(xué)生的合作、探究能力和實(shí)踐操作能力的培養(yǎng)。為有特長(zhǎng)的學(xué)生及學(xué)習(xí)較突出的學(xué)生盡可能提供展示自己的舞臺(tái)。
　　因地制宜實(shí)施《新音樂(lè)課程標(biāo)準(zhǔn)》。養(yǎng)成聆聽(tīng)音樂(lè)的良好習(xí)慣，逐步積累鑒賞音樂(lè)的經(jīng)驗(yàn)。繼續(xù)學(xué)習(xí)口風(fēng)琴的基本指法及演奏方法，能夠吹奏教材內(nèi)簡(jiǎn)單的歌曲，可以進(jìn)行簡(jiǎn)單的樂(lè)曲伴奏及表演。繼續(xù)學(xué)習(xí)自然地呼吸，做到不聳肩。
　　第十一周好房子 2課時(shí) 目的：教育孩子愛(ài)自己的家，進(jìn)行音樂(lè)游戲，欣賞《好房子》。
　　(三)、注重個(gè)性發(fā)展，建

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