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20xx小學音樂教學工作計劃范本(完整版)

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【正文】式，激發和培養學生的學習興趣。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。教學內容應重視與學生的生活經驗相結合，加強音樂課與社會生活的聯系。
　　(2)能聽辨不同類型的女聲和男聲。
　　(3)能夠區別齊唱與合唱、齊奏與合奏。
　　(4)能夠對自己和他人的演唱作簡單評價。
　　(三)創造
　　
　　(1)能夠自制簡易樂器。
　　
　　(1)接觸與了解戲劇、舞蹈等藝術表演形式，認識音樂在其中的作用。
　　六、教學措施
　　，提高自身的文化修養和教學水平。教師從中總結經驗。認識四分休止符、八分休止符，知道它們各休止幾拍。能辨別音樂作品中輕快、熱烈、活潑、優美、雄壯、莊嚴、詼諧等情緒。所以，本學期著重讓孩子鍛煉身體的協調能力，以及聽聲能力。重點發展舞蹈、律動的學習。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學生的團結協作能力及創新能力。
　　2在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。逐步體會旋律、節奏、速度、力度、音區、音色等表現手段在音樂中的作用。
　　本學期在上課同時我要注意加強鞏固音高概念、鞏固學生對音的高低、強弱、長短的感覺。
　　學生正處于變聲期，唱歌較困難。
　　因材施教，對不同的學生要注意采用不同的教學手法，使學生能夠充分發展。
　　多看多聽其他學校的課程，在本校多實施，使學生開闊眼界。
　　在全國都在深化教育改革，提倡素質教育，做到學生德、智、體、美、勞全面發展，以前可能學校為了單純的成績著想，很少有開音樂課或是不開音樂課。
　　課堂形式設計多樣，充滿知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。
　　學生對音樂的學習，觀念不正確。教材中的律動和舞蹈較多，應注意引導學生自編動作、節奏甚至歌詞，發展學生身體的協調能力和自編能力。能感受進行曲、舞曲、搖籃曲等常見體裁的特征。
　　二、視唱、知識、練耳部分：
　　讀譜知識：認識五線譜、線、間、知道音有高低。響應新課標要求。
　　提高教學質量措施：
　　認真備課，做好前備、復備工作，為能使學生上好課做好充分的準備工作，備課時注意與新課標結合，并注意備學生。另一方面，發展學生的創編能力。
　　教學分析：
　　本學期主要接觸學習樂理知識。
　　練耳部分：聽辯同一音組內的兩個音、三個音的高低(包含大小三度、大小二度、純四、純五度旋律音程)，要求唱出各音的唱名(不要求說出音程名稱)。
　　在換氣記號處換氣，吸氣時不出聲、不聳肩。限度的調動學生的積極性，并使他們限度地學到知識，掌握技能。
　　
　　(1)能夠選用合適的背景音樂，為兒歌、童話故事或詩

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