20xx教導主任個人述職報告【學校教導主任述職報告5篇匯編】(完整版)

　　

【正文】 到:目標明確，思路清晰，層次清楚，重點突出。要充分認識課堂教學在全面提高教育教學質量中的關鍵性作用，把提高課堂教學效率作為突破口和切入點切實抓緊抓好，努力造就一支業(yè)務過硬、勤于育人、善于創(chuàng)新的教師隊伍，全面提高教師隊伍的整體素質。
嚴格規(guī)范考試。為此，教務處圍繞培養(yǎng)青年教師組織了上崗課、過關課，并及時召集聽課小組成員進行評課，為青年教師的發(fā)展搭建了平臺，效果良好。
教學評估不夠科學。
始終樹立質量意識，利用備課組活動，青年教師賽教活動，青年教師座談會，深入教師課堂聽課等方式，積極與青年教師進行交流和討論，最后達到共識。
一、加強學習，努力提高自身的理論水平 一年來，本人能夠積極參加政治理論學習，不斷提高自己的政治思想認識水平，以身作則，以黨員標準嚴格要求自己。
加大教學常規(guī)、質量的檢查、監(jiān)控力度，完善了階段考試制度，使階段考試更具有信度和效度，對改進教學工作提供了有力的依據(jù)，促進教學質量的穩(wěn)步提高。在教學中，能起到模范帶頭作用，重視課堂教學效果，多啟發(fā)，善引導，努力培養(yǎng)學生自主學習能力，所任教班級化學成績位居年級前列。他們熱情高、干勁足、有拼勁，觀念新，但缺少的是教育教學經(jīng)驗和駕馭學生的方法。
開展校內教學比武。本學期除了組織好常規(guī)性考試之外，還組織了高三語、數(shù)、外會考工作，做好高一、高二會考報考工作。學校成立了高三畢業(yè)班工作領導小組，校長親自擔任組長，積極深入班級、 深入課堂、了解真實情況，定期、不定期地研究解決高三的教育過程中的實際問題，協(xié)調各班各學科的平衡，使各項工作開展得更細、更實、更好。
加強畢業(yè)班教學的分析研究。
六、 認真做好圖書室 、閱覽室管理工作。
【篇三】 尊敬的各位領導，各位老師： 大家好! 時間過得很快，時光的流逝記載著付出的辛苦，也見證著積累和成長。與此同時，堅持每周至少兩天入班指導，針對幼兒的晨間活動、早操、戶外活動、游戲活動，教師的備課，活動組織發(fā)現(xiàn)問題及時總結調整，從教學準備、活動設計、策略運用、方法拓展等方面進行一系列且行且思的補充與完善，優(yōu)化課堂。
我們在每年學期初，制定切實可行計劃，定期組織開展教研。活動中要求教師做好聽課記錄并附上評議。這些活動不僅給教師提供了一個展示自我風采的舞臺，更是檢驗自身素質和互相學習提升的機會，激發(fā)教師自主學習、終身學習的意識。為讓教師的專業(yè)技能、專業(yè)素養(yǎng)提升一個層次。只要真誠，只要用心，孩子的成長一定會帶給我們很多感動。
，調動了家長的積極性，提高了家長配合意識，增進了親子感情。
3. 注重資料的積累與收集，保證各類案頭資料的質量。行動上表里如一、甘作人梯、率先垂范，能正確處理個人與集體、奉獻與利益的關系。
(一)學籍管理工作 每學年初認真組織、指導一年級班主任做好新生基本信息的采集、建檔，把好新生學籍審批關。每學期按時順利組織期末考試并進行成績統(tǒng)計和質量分析。每學期都能組織好全體教師每人至少一節(jié)課的公開教學教研活動。帶領校少先隊的執(zhí)勤隊員做好日常的衛(wèi)生、紀律評比工作。在考核中發(fā)現(xiàn)問題，即時指出，對青年教師，常常以自己的教學體會與之交流，鼓勵他們學習新的教學方法。能主動關心每位學生的學習情況，對于接受能力較差的學生我也始終不放棄，我耐心為他們講解，并讓他們都為自己制定一個學習目標，同時我還對他們的點滴進步及時給予鼓勵表揚。
四、存在的不足 在工作中也還存在一些問題，比如工作缺乏創(chuàng)造性，組織教師業(yè)務學習的創(chuàng)新力度不夠。身兼數(shù)職，任務繁重。一年來，每次作業(yè)要比別人多批改一節(jié)課，我沒有怨言，每次作業(yè)做到全批全改，批改質量高，并及時做好矯正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
搞好教學常規(guī)管理工作，如學期初要求備課組長制定好本學期的教學計劃，在計劃的指導下進行教學工作。
總之，在這一年中我取得了一點成績，也存在一些缺陷。資料共分享，我們負責傳遞知識。
謙虛謹慎，努力將工作做到好上加好。
協(xié)助校長搞好畢業(yè)班的各項工作。在教學中注意抓住重點，突破難點，積極開拓教學思路。
一、政治思想方面： 本人能堅持四項基本原則，擁護黨的方針政策，忠誠黨的教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)，能自覺遵守教師的行為規(guī)范，牢固樹立服務意識：為學生服務、為教師服務、為學校服務。深入課堂、深入班級不夠。
通過自己的不懈努力，我校的教育教學質量穩(wěn)步上升，師生活動豐富有趣起來了，影響也越來越廣，自己的教學工作也獲得顯著成績。同時深入到課堂中聽課、了解具體情況，采取相應措施。主抓學生環(huán)保意識、環(huán)保行為和環(huán)保習慣的培養(yǎng)。在近年來，我校教師多次獲得各種級別的課堂教學活動獎項。每學期能進行4次以上的教學常規(guī)工作，如教學計劃、教案、作業(yè)批改等的檢查和反饋跟蹤，大大促進了教師備課、上課、作業(yè)批改的質量。認真做好學籍數(shù)據(jù)統(tǒng)計和表、冊、卡的填寫工作。平時能關心時政，認真學習和領悟黨中央倡導的榮辱觀，牢固樹立為學生服務、為教師服務、為學校服務的思想。
【篇四】 尊敬的各位領導、各位老師： 我于今年初開始擔任xx小學教導主任，分管學校的教務、教研工作并協(xié)助校長搞好學校各項日常工作。
xx屆幼兒畢業(yè)慶典更是凝心聚力，為孩子們快樂的幼兒園生活劃上了一個大大的感嘆號。這種“上學精神”在她的娓娓道來中感染著我，這種細膩感動著我，我會珍惜和孩子們一起成長的每一個瞬間。每次以解決實際問題為出發(fā)點的業(yè)務學習我都事先做了精心的準備，無論從內容的設計、各個環(huán)節(jié)的銜接、還是與老師們的行為互動、 預計可能解決的問題等都取得了不錯的效果。20 xx 年4月積極組織片區(qū)幼教研討會《防止小學化傾向之語言領域教學研討》，我園青年教師