20xx骨干教師發展計劃(完整版)

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【正文】思，積累了一定的教育、教學工作經驗。每學年在全鎮執教1節或指導青年教師執教1節有研究主題的公開課。
　　，建立和管理好自己的博客，學習寫教育博客。讀2——3本有關本學科專業知識的書刊，堅持寫讀書筆記。
　　三、研究過程
　　勤于學習，樹立終身學習觀念，堅持不懈地學習。資料共分享，我們負責傳遞知識。摒棄“填鴨式”的教學模式，形成以學生為主體，教師為主導的課堂教學模式。
　　，與同行不斷研究、探討，取長補短，改變自己的角色和學生的學習方式。前瞻明天——在前瞻中創新。結合自己的個性、氣質、知識結構和教學現狀，初步確立自己追求的教學風格是：清新、有趣、活潑、實效。
　　(2)每年完成一個多媒體課件，不斷提高自己的多媒體制作水平。
　　同伴互助。
　　(1)精讀書籍。
　　潛心鉆研，打造個性課堂。
　　(4)、積極組織開展各類課內外活動。
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　　(5)、在自己的班級中，努力營造尊重、贊賞、寬容的師生關系，加強師生的對話交流，形成個性的教育藝術。
　　(2)、認真上課，注重課堂教學的有效性。讀專業之書，以養才氣。
　　二、分項成長計劃：
　　(一)、加強自身的師德教育：(略)
　　(二)自身的完善：
　　專家引領，注重實效
　　

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