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20xx班主任工作范文我做班主任的一點(diǎn)體會(huì)(完整版)

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【正文】重與信任的根底上，建立在寬容與樂(lè)觀的期待之上，良好的教育存在于人與人之間心靈間隔最短的時(shí)刻，存在于無(wú)言的感動(dòng)之中。當(dāng)年被開(kāi)除的一幕，至今他的父母還不知情況。　　李紅，曾經(jīng)是我班的一名補(bǔ)習(xí)生，一個(gè)偶爾，我發(fā)覺(jué)他內(nèi)心壓力特別大，他把補(bǔ)習(xí)生活看成是被管囚犯一樣。通過(guò)耐心細(xì)致的屢次談話(huà)療法及各種可接受性強(qiáng)的協(xié)調(diào)，也帶他們?nèi)タ瘁t(yī)生，從他們對(duì)我產(chǎn)生信任感和依賴(lài)感的時(shí)候起，他們的精神狀態(tài)逐步恢復(fù)正常。頂著壓力，耐心腸做老師的工作，也冒著可能是一次決策失敗的危險(xiǎn)，再一次給他調(diào)班，大家達(dá)成共識(shí)：“挽救一個(gè)付長(zhǎng)昆，妨礙整個(gè)靠山村。　　我研究班主任工作的幾點(diǎn)原則是：（1）你應(yīng)該是先進(jìn)文化的引導(dǎo)者，班集體建立的指導(dǎo)者，以人為本的“仁學(xué)者”；（2）你要品德美、學(xué)問(wèn)美、藝術(shù)涵養(yǎng)美、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)美；（3）做學(xué)生的知心朋友；（4）走出辛苦型，走進(jìn)科學(xué)型；（5）做經(jīng)師，更做人師；（6）做一個(gè)真正的讀書(shū)人，妨礙學(xué)生愛(ài)讀書(shū)。以上不是紙上談兵，而是制造各種氣氛，在班級(jí)、學(xué)校也帶學(xué)生進(jìn)展社會(huì)實(shí)踐，例：全校只有我的學(xué)生去看守所參觀過(guò)，我在學(xué)生的心靈深處播種思想，收獲行為；播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。一個(gè)月后在班主任付桂環(huán)老師的耐心協(xié)助、教育下，他落下的課全部趕上了。　　付長(zhǎng)昆是七中初二的學(xué)生，他是李忠義老師誨人不倦地找回來(lái)的流失生，開(kāi)場(chǎng)在初職班，后來(lái)李老師看他智力方面有

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