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初中三重門讀后感作文(完整版)

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【正文】基本也沒干什么事，也就這么混混沌沌的過著。而那首中西合璧的情詩，就實在讓人啼笑皆非，琢磨不透了。總的來說，《三重門》是一本不錯的書! 初中三重門讀后感作文2 花開花落，人生起伏，卻總有一種東西留下永恒。心心相通卻無以表達，朦朧愛情之美就在于朦朧。進入高中后雨翔性格中的鋒芒顯現出來，和錢榮爭得不亦樂乎，小說的風格也因此有所改變。還有林雨翔曾喜歡過的女孩SUSAN，為了幫助林雨翔，不惜舍棄自己的分數，只為與他在一所學校里就讀，雖未能如愿，仍一如既往地幫助他……這樣的患難之交,在現實生活中是珍貴的,是值得我們去珍惜的。如魯迅一樣，林雨翔正是韓寒本人學生生活的真實寫照，只但是稍加改變其性格罷了。擠進了高中后，但他的學習是每況愈下，幾門功課高高掛起了“紅燈籠”，照亮了前面黑暗的道路。有智慧在助他。初中三重門讀后感作文5 讀完韓寒的《三重門》，時間用了一周，當時看到這個書名就特別好奇，為什么起這個名字，于是，我便帶著這個問題去讀這本書，剛開始看的時候，給出的評價就是很無聊，沒什么吸引力，之所以有這樣的感受就是因為我讀著讀著睡著了。Susan是一個懂事而又美麗大方的姑娘，總是在鼓勵林雨翔好好學習，以后大學相見。拼命參加社團也是為了炫耀，他此生活著給人的感覺就是炫耀。中庸》——王天下有三重焉，其寡過矣乎。年輕時為了如何讓書名顯的有文化一點，經過反復的思量，才取下了這個為人多次誤讀為“三種考試，三道門”的名字。而當成績出來時確實令人吃驚，全是高分，因此別人說自己考得還可以默認為不錯呀。林雨翔從小在林父的逼迫下去看古文，去讀書，這對他來說，還是非常有用處的，可以在別人面前有賣弄的資本。在工作閑時，便在手機微信讀書上繼續讀，越看越有吸引力，看到筆下的主人公，就會聯想到自己當時學生時代是個什么樣子，有沒有同主人公類似的經歷。其實每個學生都就應對自我的學校生活有種獨特的見解，而不是就像老師所說的中學生活多姿多彩，他們是過來人，他們與我們的時代已經不一樣了。雨翔也只好無奈。他在他父親的“教導”下，對古文略有了解，文科長于理科，于是參加了校文學社，在志同道合的馬老師指導下，他以一篇急急忙忙趕出來的作文竟然意外地獲得了全國作文大賽一等獎，可見其功底深厚。他總是利用錢或是其他與錢有關的方法，硬是在班上爭得了一席之位，人如其名，以錢為榮，用這種方式結交到朋友，雖也稱是“朋友”，卻盡是些狐朋狗友。林雨翔的變化或許是青春期使然，不知

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