[其它考試]2009年3月20xx年9月計(jì)算機(jī)二級(jí)歷年vb考試真題及答案(完整版)

　　

【正文】 別為 D A） ABCD 和 10 B） 1234 和 100 C） ABCD 和 100 D） 1234 和 10 （ 28）在窗體上畫(huà)一個(gè)命令按鈕（名稱為 Command1），并編寫(xiě)如下代碼： Functin Fun1(Byval a As Integer ,b As Integer) As Integer Dim t As Integer t=ab b=t+a Fun1=t+b End Function Private Sub Command1_Click() Dim x As Integer X=10 Print Fun1(Fun1(x,(Fun1(x,x1))),x1) End Sub 程序運(yùn)行后，單擊命令按鈕，輸出結(jié)果是 A） 10 B） 0 C） 11 D） 21 （ 29）以下關(guān)于過(guò)程及過(guò)程參數(shù)的描述中，錯(cuò)誤的是 A）過(guò)程的參數(shù)可以是控件名稱 11 B）調(diào)用過(guò)程時(shí)使用的實(shí)參的個(gè)數(shù)應(yīng)與過(guò)程形參的個(gè)數(shù)相同 C）只有函數(shù)過(guò)程能夠?qū)⑦^(guò)程中處理的信息返回到調(diào)用程序中 D）窗體可以作為過(guò)程的函數(shù) （ 30）有如下通用過(guò)程： Public Function Fun(xStr As String) As String Dim tStr As String ,strL As Integer tStr=‖‖ strL=Len(xStr) i=strL/2 Do While i=strL tStr=tStr amp。下列敘述中正確的是 B A）提高耦合性降低內(nèi)聚性有利于提高模塊的獨(dú)立性 B）降低耦合性提高內(nèi)聚性有利于提高模塊的獨(dú)立性 C）耦合性是指一個(gè)模塊內(nèi)部各個(gè)元素間彼此結(jié)合的緊密程度 D）內(nèi)聚性是指模塊間互相連接的緊密程度 （ 8）數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)中的核心問(wèn)題是 C A）數(shù)據(jù)庫(kù)設(shè)計(jì) B）數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)設(shè)計(jì) C）數(shù)據(jù)庫(kù)維護(hù) D） 數(shù)據(jù)庫(kù)管理員培訓(xùn) （ 9）有兩個(gè)關(guān)系 R， S 如下 : R A B C a 3 2 b 0 1 c 2 1 A B a 3 b 0 c 2 3 由關(guān)系 R 通過(guò)運(yùn)算得到關(guān)系 S，則所使用的運(yùn)算為 A A） 選擇 B）投影 C） 插入 D）連接 （ 10）將 ER 圖轉(zhuǎn)換為關(guān)系模式時(shí)，實(shí)體和聯(lián)系都可以表示為 D A） 屬性 B）鍵 C） 關(guān)系 D） 域 (11)執(zhí)行語(yǔ)句 Dim X, Y as Integer 后， D A） X 和 Y 均被定義為整型變量 B） X 和 Y 被定義為變體類型變量 C） X 被定義為整型變量， Y 被定義為變體類型變量 D） X 被定義為變體類型變量， Y 被定義為整型變量 （ 12）以下關(guān)系表達(dá)式中，其值為 True 的是 B A） ‖XYZ‖‖XYz‖ B） ‖VisualBasic‖‖visualbasic‖ C） ‖the‖=‖there‖ D） ‖Integer‖‖Int‖ (13)執(zhí)行以下程序段 a$=‖Visual Basic Programming‖ b$=‖C++‖ c$=Ucase(left$(a$,7))amp。 （ 2）軟件測(cè)試可分為白盒測(cè)試和黑盒測(cè)試。 1 Timer1 的 Interval 屬性的值應(yīng)事先設(shè)置 為【 6】 2 Private Sub Command1_Click() =True End Sub Private Sub Timer1_Timer() If =【 7】 Then =【 8】 100 End If 17 End Sub （ 7）設(shè)窗體上有一個(gè)名稱為 Combol 的組合框，并有以下程序： Private Sub Combol_KeyPress(KeyAscii As Integer) If【 9】 =13 Then ?回車符的 ASCII 碼是 13 For k=0 To If = (k) Then =‖‖ Exit For End If Next k If ―‖ Then 【 10】 End If End If End Sub 程序的功能是：在組合框的編輯區(qū) 中輸入文本后按回車鍵，則檢查列表中有無(wú)與此文本相同的項(xiàng)目，若有，則把編輯區(qū)中的文本刪除，否則把編輯區(qū)中文本添加到列表的尾部。若原文本長(zhǎng)度大于 n，則只對(duì)前 n 個(gè)字符加密，后面的字符不變；若原文本長(zhǎng)度小于 n，則在后面補(bǔ)字符 ―*‖使文本長(zhǎng)度為 n 后再加密。 A. 循環(huán)隊(duì)列 答案 B 解析 :棧是先進(jìn)后出或后進(jìn)先出的線性表 3. 對(duì)于循環(huán)隊(duì)列 ,下列敘述中正確的是（ ）。 numb 27 End Sub 連續(xù) 3 次調(diào)用 var_dim 過(guò)程，第 3 次調(diào)用時(shí)的輸出是 C） 6 1 （ 23）在窗體上畫(huà) 1 個(gè)命令按鈕，并編寫(xiě)如下事件過(guò)程： Private Sub Command1_Click() For i = 5 To 1 Step Print Int(i)。為紅色 Else = amp。要求程序運(yùn)行后，圓每秒向右移動(dòng) 100，當(dāng)圓遇到 Line2 時(shí)則停止移動(dòng)。 （ 3）軟件開(kāi)發(fā)過(guò)程主要分為需求分析、設(shè)計(jì)、編碼與測(cè)試四個(gè)階段，其中【 3】需求分析 階段產(chǎn)生 “軟件需求規(guī)格說(shuō)明書(shū) ”。請(qǐng)?zhí)羁铡? Private Sub Command1_Click() Text1 = Number = FreeFile Open c:\ For Input As Number Do While Not EOF(【 14】 Number) Line Input Number, s = +【 15】 s + Chr(13) + Chr(10) 37 Loop Close Number End Sub 參考答案 一．選擇題 二．填空題 Form2 ELSE END SELECT 10 S 38 公共基礎(chǔ)試題答案 選擇題 填空題 39 2022 年 3 月全國(guó)計(jì)算 機(jī)等級(jí)考試二級(jí) VB 筆試試卷 一、選擇題（每題 2 分，共 70 分） （ 1）下列敘述中正確的是 ( ) A)對(duì)長(zhǎng)度為 n 的有序鏈表進(jìn)行查找，最壞情況下需要比較次數(shù)為 n B)對(duì)長(zhǎng)度為 n 的有序鏈表進(jìn)行對(duì)分查找，最壞情況下需要比較次數(shù)為（ n/2） C)對(duì)長(zhǎng)度為 n 的有序鏈表進(jìn)行對(duì)分查找，最壞情況下需要的比較次數(shù)（ log2n） D)對(duì)長(zhǎng)度為 n 的有序鏈表進(jìn)行對(duì)分查找，最壞情況下需要的比較次數(shù)（ nlog2n） （ 2）算法的時(shí)間復(fù)雜是指 ( ) A)算法的執(zhí)行時(shí)間 B)算法所處理的數(shù)據(jù)量 C)算 法程序中的語(yǔ)句或指令條數(shù) D)算法在執(zhí)行過(guò)程中所需要的基本運(yùn)算次數(shù) （ 3）軟件按功能可以分為：應(yīng)用軟件、系統(tǒng)軟件和支持軟件（或工具軟件），下面屬于系統(tǒng)軟件的是 ( ) A)編輯軟件 B)操作系統(tǒng) C)教務(wù)管理系統(tǒng) D）瀏覽器 （ 4）軟件（程序）調(diào)試的任務(wù)是 ( ) A)診斷和改正程序中的錯(cuò)誤 B)進(jìn)肯能多的發(fā)現(xiàn)程序中的錯(cuò)誤 C)發(fā)現(xiàn)并改正程序中的所有錯(cuò)誤 D)確定程序中錯(cuò)誤的性質(zhì) （ 5）數(shù)據(jù)流程圖（ DFD 圖）是 ( ) A)軟件概要設(shè)計(jì) 的工具 B)軟件詳細(xì)設(shè)計(jì)的工具 40 C)機(jī)構(gòu)化方法的需求分析工具 D)面向?qū)ο蠓椒ǖ男枨蠓治龉ぞ? （ 6）軟件生命周期可以分為定義階段，開(kāi)發(fā)階段和維護(hù)階段。 次 End If End Sub 希望程序運(yùn)行時(shí)得到左圖所示的效果，即：輸入口令，單擊“確認(rèn)口令”命令按鈕，若輸入的口令不是“ 123456”，則在窗體上顯 示輸入錯(cuò)誤口令的次數(shù)。次 D）把 Dim n 改為 Static n （ 25）要求當(dāng)鼠標(biāo)在圖片框 P1 中移動(dòng)時(shí)，立即在圖片框中顯示鼠標(biāo)的位置坐標(biāo)。要求在程序運(yùn)行時(shí)，在 Form1的文本框 Text1 中輸入口令并按回車鍵（回車鍵的 ASCII 碼為 13）后，隱藏 Form1，顯示 Form2。 （ 5）有一個(gè)學(xué)生選課的關(guān)系，其中學(xué)生的關(guān)系模式為：學(xué)生（學(xué)號(hào)，姓名，班級(jí)，年齡），課程的關(guān)系模式為：課程（課號(hào)，課程名，學(xué)時(shí)），其中兩個(gè)關(guān)系模式的鍵 分別是學(xué)號(hào)和課號(hào)，則關(guān)系模式選課可定義為：選課（學(xué)號(hào)， 【 5】 ，成績(jī)）。 Next End Sub Sub swap（ b（） As Integer） n=Ubound（ b） For i=1 To n / 2 t=b（ i）。 （ 7）在窗體上畫(huà)一個(gè)標(biāo)簽、一個(gè)計(jì)時(shí)器和一個(gè)命令按鈕，其名稱分別為 Labl Timer1 和 Command1，如圖 1 所示。為此，某人在 Form1 窗體 53 文件中編寫(xiě)如下程序： Private Sub Text1_KeyPress（ KeyAscii As Integer） If KeyAscii=13 Then If =Teacher Then =True Else =False End If End If End Sub 程序運(yùn)行時(shí)發(fā)現(xiàn)剛輸入口令時(shí)就隱藏了 Form1，顯示了 Form2，程序需要修改。 某人編寫(xiě)下面的程序用此公式計(jì)算并輸出π的近似值： Private Sub Comand1_Click（） PI＝ 1 Sign＝ 1 n=20220 For k=3 To n 49 Sign=Sign/k PI=PI+Sign/k Next k Print PI*4 End Sub 運(yùn)行后發(fā)現(xiàn)結(jié)果為 ，顯然，程序需要修改。下面修改方案中正確的是 A）在 Dim n 語(yǔ)句的下面添加一句： n=O B）把 Print 口令輸入錯(cuò)誤 amp。 Next Print Next 若要按圖 2 所示的規(guī)律繼續(xù)輸出數(shù)據(jù)，則接在上述程序段后面的程序段應(yīng)該是 A） For i=1 To 5 For j=1 To 3 46 Print a（ j,i） 。 * r * r End If End Sub （ 7）設(shè)有整型變量 s，取值范圍為 0～ 100，表示學(xué)生的成績(jī)，有如下程序段： If s = 90 Then Level = A ElseIf s = 75 Then Level = B 35 ElseIf s = 60 Then Level = C Else Level = D End If 下面用 Select Case 結(jié)構(gòu)改寫(xiě)上述程序，使兩段程序所實(shí)現(xiàn)的功能完全相同，請(qǐng)?zhí)羁铡? 34 （ 5）人員基本信息一般包括：身份證號(hào)，姓名，性別，年齡等。為得到與題目要求相符的結(jié)果，下面修改方案中正確的是 B）把 For k = To Step 100 和 Next k 兩行刪除 （ 34）下列有關(guān)文件的敘述中，正確的是 C）隨機(jī)文件中，每個(gè)記錄的長(zhǎng)度是固定的 33 （ 35）窗體如圖 1 所示。 39。 Ne