濟南電子報批規整軟件操作手冊【最新資料】(完整版)

　　

【正文】 ......................................19 綠線 ...........................................................19 河道 ...........................................................19 鐵路 ...........................................................19 公路 ...........................................................20 道路紅線 .......................................................20第三章 單體規整 .............................................................21 單體信息 .............................................................21 設置相關參數 ...................................................21 定義 ...........................................................22 修改 ...........................................................22 戶型 .................................................................22 層名 ...........................................................23 戶型 ...........................................................24 套內 ...........................................................24 陽臺 ...........................................................24 飄窗 ...........................................................24 其它構件 .......................................................25 公攤 ...........................................................25 附屬公建 .............................................................25 層名 ...........................................................25 屬性 ...........................................................25 公攤 .................................................................26 屋頂綠地 .............................................................27 室內車位 .............................................................27 單體造型 .............................................................28第四章 指標統計 .............................................................29附錄 售后服務 ................................................................30 電子報批規整軟件操作手冊4第一章 軟件安裝與啟動 系統運行環境 硬件配置項目 基本配置 推薦配置CPU Pentium4 GHz 及同等級以上的 CPU 雙核及同等級以上的 CPU顯示器 1024768 真彩色顯示器建議使用 12801024 或更高配置 1024768 真彩色顯示器建議使用 12801024 或更高配置顯卡 支持 OpenGL，128 MB 以上獨立顯存 支持 OpenGL，256 MB 以上獨立顯存內存 1 GB 2 GB 以上硬盤 1 GB 剩余硬盤空間 2 GB 剩余硬盤空間其它 鼠標、軌跡球或其它定點設備 鼠標、軌跡球或其它定點設備 軟件配置操作系統 window2022 sp4 / WINDOWS XP Professional Service Pack 3CAD 要求 AutoCAD 20222022 版本 安裝將軟件安裝盤放入光驅，運行光盤目錄中的“”文件，出現“安裝向導”窗口，依次點擊“下一步”按鈕，確定軟件安裝路徑，即可完成安裝。操作相應選項卡下的功能，軟件自動生成相應的專業實體及圖層。如果當前圖層沒有其他實體，圖層也會一同被刪除。 公共綠地公共綠地是滿足規定的日照要求、適合于安排游憩活動設施的、供居民共享的集中綠地，應包括居住區公園、小游園和組團綠地及其它塊狀帶狀綠地等。鼠標右鍵點擊 按鈕，彈出 選項。1建筑標識：用于區別建筑構件、樓層屬性與建筑主體之間的對應關系； 電子報批規整軟件操作手冊111選擇：參數設置完畢后，點擊 按鈕，命令行提示：規整建筑 G/定義建筑 D:D 選擇要定義的建筑子體輪廓說明：① 每個子體的 “建筑標識”必須是唯一的；② 點擊藍 色“選擇”，選擇基本屬性相同的多個實體輪廓，選擇后生成多個圖層。層高：輸入 0 或正實數，也可為空；說明：如果子體屬性已經設置了層高參數，此 處可以為空；如果此 處和子體屬性都設置了層高參數，不論參數設 置是否相同， 軟件讀取此處層 高作為所屬層層高。輸入方法參見“建筑樓層” ；車型：設置車位的類型。頂蓋：設置室外樓梯有無頂蓋； 電子報批規整軟件操作手冊14點擊下拉按鈕 ，彈出 選項。高度：輸入正實數； 電子報批規整軟件操作手冊15厚度：輸入正實數；伸展類型：有平墻體、接陽臺兩種類型；點擊下拉按鈕 ，彈出 選項。點擊“車場車位”選項卡，選擇“室外車場” ，輸入相關參數，點擊“面積”下方的“選擇” ，命令行提示：選擇對象： 選擇要定義的室外車場輪廓 室外車位室外車場分為兩種類型：路邊車場和露天車場。 車場綠化 電子報批規整軟件操作手冊18車場綠化指具有一定綠地性質的硬化地面。選擇“用地界線”選項卡（如上圖所示） ，輸入相關參數，點擊“長度”下方的“選擇” ，命令行提示：選擇對象： 選擇要定義的紅線輪廓 綠線對應的圖層是：“控制紅線_綠線_地坪標高” 。操作相應選項卡下的功能，軟件自動生成相應的專業實體及圖層。 定義參數設置完成后，點擊 按鈕，命令行提示：重新定義 D / 追加定義 ： 選擇相應輪廓，軟件自動生成單體基底及其圖層輸入 D，命令行提示：追加定義 A / 重新定義 ： 選擇相應輪廓，重新定義基底 修改對已定義好的單體基底輪廓進行修改。說明：① 當只有一 層時，不能刪除；② 刪除 層名后，該層上對應的套內、陽臺等 實體及圖層也被 刪除。選擇相關參數，點擊 按鈕，命令行提示：選擇對象 選擇相應的實體輪廓地上系數：計算地上面積的系數。 公攤對應圖層為：公攤_所屬層_公攤標識_分攤此公攤的公攤標識。選擇或輸入相關參數，點擊“面積”下方的“選擇” ，命令行提示：選擇對象 選擇相應的輪廓即可序號：軟件自動生成，無需修改；構件：點擊“構件”后面的下拉按鈕 ，彈出 選項，選擇相應的構件類型；類型：建筑的大類性質。輸入相關參數，點擊“面積”下方的“選擇” ，命令行提示：選擇對象 選擇相應的輪廓即可折算系數：計入綠地面積的系數，輸入 0 到 1 之間的實數。選擇“電子報批”下拉菜單中“指標統計”項，彈出如下所示對話框：(1) 點擊“打開”按鈕 ，選擇某一項目的路徑，軟件會提取該路徑下所有的單體圖紙信息。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調研工作。9 月 28 日至 30 日，高一進行摸底考試。當然，在監督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養他們正確的學習目標......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關章節，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內心盤算自己講的話會怎樣講。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節課的教學設計當中。二：班主任工作我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀， 電子報批規整軟件操作手冊37晚自習，課間操，清潔衛生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學生交流......本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內搜索查看正文。在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協調自己的各項組織能力，更有團隊精神。少數學生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。第六篇:農村教育實習個人總結我實習所在的學校是京郊的一所鄉村學校。另一方面我也深深地體會到教學相長的深刻內涵。那么如何才能激發學生的學習興趣呢?在班主任實習工作中，實習報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班會的節目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。針對出現的問題，指導老師對我進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經驗。 電子報批規整軟件操作手冊44第八篇:中學教育實習總結根據省教育廳的要求，我們 03 級師范班本科生將在海南省少數民族地區和貧困地區進行頂崗支教的工作。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎。他們為我們整個實習工作，提供了許多幫助。我所在實習的初一（8）班是一個普通班，班上學生的英語基礎普遍比較差，英語學習氛圍不高。隨著教學設施的改進，母校的教學質量也突飛猛進，有了質的飛躍，這與教師素質的大大提高密不可分。第十篇:教育實習創先爭優總結 電子報批規整軟件操作手冊48我實習的基本內容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。除了上課時間，我一直是跟班的。記得剛開始見習時，我和麗萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。（2）信息技術教學工作：完成教案數為四份，試講次數為四次，上課節數為六節。此外，教師的無私奉獻 電子報批規整軟件操作手冊47精神在這個學校得到充分體現，有 60%以上的教師能夠利用休息時間對學生進行輔導，真可謂愛生如子。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。另一方面，不斷給我們機會完成教學工作任務。而實習工作的前兩周，大家的主要任務是聽課。我和其他 12 名同學一起被分配到海口市第七中學從事實習工作。經過指導老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預期的授課目的達到，讓學生學會更多的美術知識。辯論中雙方各執異詞，辯論深刻到位。可是，經過我的再四考慮，我還是把他否定了。當時，實