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山西省20xx屆中考道德與法治七上第一二三單元復習課件(完整版)

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【正文】我們的潛能 ,激勵著我們不斷實現自我超越。七上一、二、三單元第一單元成長的節拍考點上？（新的起點的含義） (1)我們有了一個新的名字 —— 中學生。（ 4）在新的環境中，我們有機會改變在父母、老師和同學心目中那些不夠完美的形象 ,重新塑造一個“我”。考點？ P11P13 4點 (1)少年有夢 ,不應止于心動 ,更應付諸行動。只要堅持努力，即使過程再艱難，也有機會離夢想更近一步。假如我們沒有積極學習的態度，即使身處學校，也可能收獲不多。 ②學習 ,拓展了新的通道 ,讓我們體驗到不同的生活方式。體現在：對某方面的知識有強烈興趣時，自己解決某個問題時，學習中找到志趣相投的同伴時，發現自己的潛能時 …… 我們都可以體味到學習帶來的快樂。要善于從生活中汲取養料，掌握一些基本的學習策略，合理安排學習時間，養成良好的學習習慣，不斷提升自己的學習能力。對自己有一個恰當的自我評價，能幫助我們接受自己，對自己抱有正確的態度，不驕傲也不自卑；能幫助我們調節和控制自己的行為。我們每個人在性格、興趣等方面都有自己的特點。（ 2）欣賞自己，不是驕傲自大，也不是目中無人。珍視自己的興趣愛好，廣泛參與多方面的活動，積極合作 ?? （ 5）更好的自己，是在和他人共同生活的過程中不斷成長的，更是在為他人、為社會帶來福祉的過程中實現的。考點 ?(友誼為什么能如此打動我們？ ) P44P46 3點（ 1）友誼是一種親密的關系。 ②志同道合、志趣相投的友誼 ,更能夠經得起時間的考驗和風雨的洗禮。 ①當朋友誤入歧途時 ,不予規勸甚至推波助瀾 ,反而會傷害朋友 ,傷害友誼。考點 ? P51P53 4點 (1)呵護友誼，需要用心去關懷對方。（處理沖突的策略？） ① 保持冷靜；②坦誠交流；③及時處理；④承擔責任；⑤換位思考。 P58 消極影響 (弊 )① 互聯網開啟了通往世界的又一個窗口 ,但是有時卻關閉了與他人溝通的心靈之門。除了考慮安全因素，我們還需要面對很多問題：彼此是否都愿意把真實的自己完全坦露對方？對方與自己的想象有差距，該如何對待？等等。（ 2）承認老師的差別 ,要發現不同風格老師的優點 ,了解老師教育行為的目的、主動交往等。老師的批評老師的批評意味著關心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進不足。（教師職業的特點） (4)承擔教書育人的使命。（ 3）坦誠相待，注意溝通方式。（ 3）在中華文化中，家有著深厚的意味、豐富的內涵。（ 3）傾聽他們的心聲，經常和他們保持聯系。 (3)作為兩代人，我們與父母在心智、學識、經歷等方面差異較大，對問題的理解、感受等方面必然存在差異，親子沖突有時難以避免。（ 5）我們可以嘗試讓父母了解我們的變化和需要，用他們能接受的方式表達我們的愛。需要家庭成員之間相互理解、信任、體諒和包容。（ 3）以良好的心態面對家庭的變化，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦。家庭變得越來越小，家庭不斷趨向小型化。（ 2）愛是需要呵護的。考點 ?(怎樣認識家庭中的親情之愛 ?) P76P78 3點（ 1）每個人的內心都有一份對家人割舍不斷的情感。考點 ? P72+P74 2點（ 1）我們的生命是父母給予的，我們的成長也離不開家庭的哺育和支持。考點？ P71 一般來說，家庭是由婚姻關系、血緣關系或收養關系結合成的親屬生活組織。師生彼此尊重，意味著尊重對方的人格尊嚴、個性差異和勞動成果等。考點 ? P68 學生樂于學習，教師寓教于樂。考點 ?（教學相長的內涵） P66 （ 1）教與學是師生相互陪伴、相互促進、共同成長的進程。第三單元師長情誼第六課師生之間考點 ? Pp6 P69 3點（ 1）教師是一個古老的職業 ,教師作為教育工作者，是人類文明的主要傳承者之一。） ②虛擬的交往難以觸摸到生活中的真實。（如何處理交友中受到的傷害 ?）當朋友背叛了自己，或者做出了傷害友誼的舉動，我們可以選擇寬容對方，也可以選擇結束這段友誼。 (2)呵護友誼，需要學會尊重對方。考點 ? P49P50 （ 1）建立友誼 ,需要開放自己。自己變了，對方變了，或者環境變了 … 在這些變化中，有些友誼得到保

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