浙江省永嘉縣20xx屆九年級語文上學期第一次月考含解析(完整版)

　　

【正文】 ？” （ 7）唐代詩人白居易在《賣炭翁》中用“ 可憐身上衣正單，心憂炭賤愿天寒 ”來表現勞動者的矛盾的心理，在其《觀刈麥》中表現同樣矛盾心理的句子是： 。 2．古詩文名句默寫。時而晴空萬里，只因滿意的成績而雀躍；而或愁云密布，只因受到無意的 chī 笑而發 jiǒng 。同學們，只要我們用平和的心去戰勝驕傲，用勇敢的心去 qū 除陰霾，定會創造出無與 l（ 10分，（ 1）至（ 5）小題選做 4小題，（ 6）至（ 8）小題必做） （ 1）了卻君王天下事， 。 （ 8）《出師表》中，諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是： ， ； 【答案】（ 1）至（ 5）小題選做 4 小題，（ 6）至（ 8）小題必做）（ 1）贏得生前身 后名（ 2）只恐雙溪舴艋舟（ 3）池上碧苔三四點（ 4）任重而道遠（ 5）匹夫不可奪志也（ 6）持節云中，何日遣馮唐（ 7）力盡不知熱，但惜夏日長（ 8）陟罰臧否，不宜異同 【解析】 試題分析：根據括號中作品提示回顧作品內容，判斷句子，是兩連句的，不要把句子寫錯位。回到潤州，果然藥發身死。 B．《海底兩萬里》中，法國生物學家阿龍納斯通過一系列的事情，了解到神秘的尼莫船長用海底沉船的財物來支援陸地上人們的正義斗爭 C．保爾在身體殘廢、雙目失明的情況下，以文學作為繼續戰斗的武器，他計劃寫一部關于科托夫斯基騎兵師的小說，書名叫《暴風雨所誕生的》。 二、現代文閱讀（ 28分） ㈠閱讀下面的文章，完成 58題。整個過程中，他不吭一聲。 （ 9）“你怎么樣 ?”我說道。 （ 15）“躺下咯。我用消毒液清洗傷口，然后重新把殘肢包扎好。”她說，“每天早上他都要炒蛋做早餐，但是，不是去吃，而是撿起盤子朝著墻摔。護工一走，那人就伸出手，摸索到了托盤的邊，然后摸到托盤蓋子的圓頂。那聲音可以治好癌癥。 （ 36）“噢，我用不著你喂。 （ 40）“我要的是炒蛋。護士長向我報告說 542 房的病人已經去世了。（ 4分） 6．結合上下文，賞析文中畫線句子。 3分 示例：擲鐵餅者與主人公扔盤子的行為相似，用擲鐵餅者健美的形象來描寫出一個既瞎又瘸的生命垂危的病人，使小說題目和小說內容形成一種鮮明的對比，使小說富有表現力（或者引發讀者興趣）。能力層級為分析綜合 C。能力層級為分析綜合 C。 同歲的意大利選手安德烈在比賽中一直表現得從客淡定。兒子完成了自己的夢想．這就是我的夢想了。而孩子聽從父母的管教，努力在自己的一生中成為令父母驕傲的后代，就是對父母最好的理解和報答。（ 6分 ） 【答案】 9．李云龍流淚是因為覺得自己輸了比賽，內心懊喪，承受不了失敗。擁有健康身心的人，更容易保持樂觀，而樂觀正是培養積極生活態度所不可缺少的條件。一個孩子如果只追求學習成績，只會享用父母為他創造的一切，對他人自私冷漠，那就不可能成為一個完美的人。運用反選排除法得出答案。對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。提拔隱逸以進賢良，屏黜 ② 奸讒以厚風俗。（ 5分） （ 1）茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。 ②這是一顆清廉不謀私的老臣之心，從“臣死之日，不使內有余帛，外有盈財，以負陛下也”可以知道。關鍵是要弄 懂句子的意思。 試題分析：疏通全文，在全文語境中大致了解句子的意思，翻譯要要做到三點，原意不能改變，關鍵字詞要譯準確，句子要通順。 試題分析： 綜合閱讀三篇文章，結合自己地諸葛亮的了解，從諸葛亮的品質精神方面來理解“老臣心”的含義即可。 考點：對作品進行個性化閱讀和有創意的解讀。“信用：守信”“相信：信任”包含著“誠信”的意義。 但出乎大家意料的是，林海燕卻把唾手可得的巨獎竟然還給了吳先生：她毫不猶豫地給吳先生打了電話，通知他過來領獎，而自己卻只拿了 700元的代購費。同學們，如果我們有了誠 信，就有了責任心，有了美德，有了精神上的力量！讓我們一起把誠信變成一種時尚，努力去追求它吧！ 【解析】 試題分析：根據材料內容，基本可以確定兩種寫法，一是將“信”作為實物確定寫作中心，可從現在流行的“微信”寫起，介紹從古以來人們在生活中傳遞信息方式的變化，由此而感想人們生活方式的變化，進而談及現在“家信”越來越少，人們不善于書寫家信的憂思。兩種寫法，都要先破題，由材料中《現代漢語詞典》對“信”的釋義 引出要寫作的話題，然后要求寫作。可是后來我卻 改變了想法。那么誠信是什么呢？誠 信是一種責任、一種美德、一種力量！我們要學會誠實守信，做到誠實守信。 五、寫作（ 60分） 19．根據要求作文。能力層級為鑒賞評價 D。所學課文，做過翻譯練習要加強記憶，可直接寫出譯句。 考點：理解或翻譯文中的句子。 ④無意于功名的老臣之心，從“茍全性命 于亂世，不求聞達于諸侯”可以看出。（ 3分） 16．從《蜀相》首句中的“尋”字，你讀出了詩人怎樣的心情？（ 2分） 17．根據三則材料，說說你對甲詩中“老臣心”的理解。 臣身在外，別無調度，隨時衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。 三、古詩文閱讀（ 24分） 【甲】 蜀相 杜甫 丞相祠堂何處尋，錦官城外柏森森。”一句即可判斷。每一個人都會有壓力，在這時，與其悲傷流淚，抱怨對抗，還不如根據自己既有的條件去慢慢耕耘，厚積薄發，永不放棄，為了自己的夢想，努力實踐。只有觀點或闡述的得 3分；既有觀點又有闡述的得 4分。（ 3分） 10． D （ 3分） 11．按層級給分： 第一層級（ 0分）：答案完全沒有結合材料內容，胡亂瞎寫的。（ 3分） 10．結合相關材料，選出 下列理解 正確 ． ． 的一項（ ）（ 3分） A．“最強大腦”比賽現場的觀眾主要因為安德烈祝賀李云龍取得勝利而感動。科學家們都是為了整個人類社會而服務，放棄了自身的很多樂趣，但是誰會懷疑他們的偉大？而那些總是自我享樂的人都是自私的，他們又會在歷史中留下什么呢？