河南省20xx年高考生物押題試卷word版含解析(完整版)

　　

【正文】 葉片相互搓開，相互遮擋的光照較少，而且光照較好，因此高節位葉片的凈光合速率較大，但低節位葉片相互遮擋，造成光照不足，因此總光合速率較小． （ 3）對照甲圖，比較兩種栽培方式中，立架栽培時高節位葉片的凈光合速率較爬地栽培大，因此可判斷立架栽培可以適當密植以增加產量． （ 4）根據乙圖分析，在幼苗期 、開花期、結果初期和結果后期，爬地栽培的凈光合速和立架栽培時的凈光合速率相差不大，而在結果中期，兩者的凈光合速率相差較大，這說明結果中期葉片的凈光合速率的高低對果實品質影響更大． 故答案為： （ 1）（紙）層析 藍紫 （ 2）葉綠體數量少且光合色素含量低 酶的數量更多、活性更強，代謝旺盛 因相互遮擋光照不足 （ 3）立架 （ 4）結果中期 8．圖分別表示兩個不同的人工生態農業模式圖，據圖分析回答： （ 1）生態系統能量流動具有 單向流動，逐級遞減 的特點．如甲所示，人的食物 來自于農作物， 來自于家禽家畜，若人體重增加 300 克，則最少要消耗農作物 3500 克． （ 2）從能量角度分析 設計乙人工生態系統的目的是 調整能量流動關系，使能量流向對人類最有益的部分 ．在生態系統的組成成份中，沼氣池中的生物屬于 分解者 ．乙中 “管道 ”可為農作物生長提供 C02 ． （ 3）估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時，最常用的方法是 樣方法 ，相對于自然生態系統，乙抵抗力穩定性較低的原因是 生物種類少，營養結構簡單，自我調節能力弱 ． 【考點】 生態農業工程． 【分析】 根據題意和圖示分析可知：家禽家畜和人都能食用農作物，所以存在競爭關系；而人又能以家禽家畜為食，所以存在捕食關系．能量流動的特點是單向流動、逐級遞減．相鄰營養級之間能量傳遞效率大約是 10%～ 20%．生態系統的抵抗力穩定性是指生態系統抵抗外界干擾并使自身的結構和功能保持原狀的能力．生態系統中生物種類越多，營養結構越復雜，抵抗力穩定性越高． 【解答】 解：（ 1）生態系統能量流動具有單向流動，逐級遞減的特點．如甲所示，人的食物來自于農作物， 來自于家禽家畜，若人體重增加 300 克，則最少要消耗農作物為300 247。20%+300 247。20%247。20%=3500 克． （ 2）從能量角度分析 設計乙人工生態系統的目的是調整能量流動關系，使能量流向對人類最有益的部分．在生態系統的組成成份中，沼氣池中的生物屬于分解者．乙中 “管道 ”可為農作物生長提供 C02． （ 3）估算大棚中某種雙子葉雜草的種群密度時，最常用的方法是樣方法．相對于自然生態系統，乙的生物種類少，營養結構簡單，自我調節能力弱，故乙的抵抗力穩定性較低． 是故答案為： （ 1）單向流動，逐級遞減 3500 （ 2）調整能量流動關系，使能量流向對人類最有益的部分 分解者 C02 （ 3）樣方法 生物種類少，營養結構簡單，自我調節能力弱 9．將基因型為 AaBb 的小麥的花粉細胞通過無菌操作接入含有全部營養成分的培養基的試管中，在一定條件下誘導形成試管幼苗，其過程如下： 小麥的花粉細胞 ①﹣ →愈傷組織 ②﹣ →叢芽 ③﹣ →植株 （ 1）發育成的植株 ④稱為 單倍體 ，基因型有 AB、 Ab、 aB、 ab ． （ 2）小麥形成花粉的細胞分裂方式是 減數分裂 ，花粉發育成植物體的過程中細胞分裂方式是 有絲分裂 ． （ 3）若得到可育的植株，需要用 秋水仙素 對 ③ （填符號） 進行處理，所獲得的基因型可能是 AABB、 AAbb、 aaBB、 aabb ． （ 4） ①→②過程需要的條件有 ABD ．（ A．營養 B．激素 C．光照 D． pH） 【考點】 植物的組織培養． 【分析】 分析圖示，表示植物組織培養過程，其中小麥的花粉細胞 ①→愈傷組織 ②的過程稱為脫分化，愈傷組織 ②→叢芽 ③的程稱為再分化，叢芽 ③→植株 ④的程稱為叢芽進一步生長發育為植株的過程． 通過花粉培養產生花粉植株的途徑一般有兩種：一是花粉通過胚狀體階段發育為植株，另外一種是花粉在誘導基上先形成愈傷組織，再將其誘導分化成植株；這兩種途徑之間沒有絕對界限，主要取決于培養基中激素的種類及其濃度比． 【解答】 解：（ 1）花藥細胞直接發育的個體叫單倍體，故植株 ④叫做單倍體，基因型有 Ab、aB、 AB、 ab4 種． （ 2）小麥形成花粉的細胞分裂方式是減數分裂，花粉發育成植物體的過程中細胞分裂方式是有絲分裂． （ 3）單倍體植物不育，若得到可育的植株，需要用秋水仙素對 ③進行處理，所獲得的基因型可能是 AABB、 AAbb、 aaBB、 aabb． （ 4）分析圖示，月季的花藥細胞 ①→愈傷組織 ②的程稱為脫分化，需要的條件有 A營養、B 激素、 DpH，脫分化需要避光處理．故選： ABD． 故答案為： （ 1）單倍體 AB、 Ab、 aB、 ab （ 2）減數分裂 有絲分裂 （ 3）秋水仙素 ③AABB、 AAbb、 aaBB、 aabb （ 4） ABD 10．如圖為人體部分神經﹣體液調節過程示意圖， ①～ ⑤為神經元， A和 B 為神經﹣肌肉接點， C 和 D 為細胞， a～ d 為細胞分泌的化學物質．請據圖回答問題： （ 1）當人進入寒冷環境時，大腦神經 細胞釋放的物質 a 直接作用于下丘腦神經細胞表面，引起機體細胞的一系列反應，產生相應的化學物質，其中物質 c 是 促甲狀腺激素 ． b 的化學本質為多肽，用 b 飼喂正常動物，則物質 d 的分泌量 沒變化 ． （ 2）膝跳反射的反射弧僅由兩個神經元組成．若 A為膝跳反射的感受器，在完成膝跳反射時神經沖動在圖中各神經元上的傳導順序是 ③→② （只寫編號）．若在 ⑤上某處施加一強刺激，則能檢測到膜內外電位變化的神經元只有 ①、 ②，原因是 神經遞質只有由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜 ． 【考點】 體溫調節、水鹽調節、血糖調節；神經 沖動的產生和傳導． 【分析】 寒冷條件下，機體通過神經﹣體液調節，使細胞代謝增強，圖中物質 b 是促甲狀腺激素釋放激素，物質 c是促甲狀腺激素，物質 d是甲狀腺激素，甲狀腺激素隨血液運輸到全身，幾乎作用于體內所有的細胞．物質 b的化學本質是多肽，口服后易被分解，因此用b 飼喂正常動物，物質 d 的分泌量不變．膝跳反射的反射弧僅由 ③和 ②兩個神經元組成，在突觸中，神經遞質只能由突觸前膜釋放，作用于后膜，因此，興奮在神經元之間的傳遞時單向的． 寒冷環境中體溫調節：寒冷環境 →冷覺感受器（皮膚中） →下丘腦體溫調節中樞 →皮膚血管 收縮、汗液分泌減少（減少散熱）、骨骼肌緊張性增強、甲狀腺激素和腎上腺分泌腎上腺激素增加（增加產熱） →體溫維持相對恒定． 【解答】 解：（ 1）當人進入寒冷環境時，機體通過神經﹣體液調節，使細胞代謝增強，大腦神經細胞釋放的