福建省20xx-20xx學年高二語文上學期11月調研考試試卷理(完整版)

　　

【正文】 自己已故的父親為先考。 D．《漢書》，又名《前漢書》，東漢范曄所著，是中國第一部 紀傳體斷代史。 D．史丹雖然表面上倜儻不羈，但內心做事謹慎，擔任左將軍前后十六年，深得皇帝器重，告老還鄉時，皇帝賜予策書來褒獎、安慰他。 注解：《長恨歌》作者白居易，詩歌以唐玄宗楊貴妃的愛情故事為題材》。 三、 文學類文本閱讀（ 25 分） 閱讀下面文字，完成 1114題 . 守林子的樹樁 劉立勤 樹樁不是樹樁，樹樁是一個人。每每看著被自己伐光了樹的山坡，他就笑了，他沖 著滿坡的樹樁說： “ 看你厲害還是我厲害！ ” 樹樁真的厲害，可山洪比樹樁更厲害。擋不住了，樹樁只是照看后溝。樹樁不僅喂了狗，而且在便道上安插了許多的鈴鐺，一有風吹草動，樹樁就鐵著臉坐在便道上抽煙，一任別人好話磨爛了嘴皮，他仍就是一動不動。就這樣，樹樁看護住了那片林子，就這樣，樹樁幾乎得罪了所有的人。他想，有了這片林子，他也有的吃有的喝，他 什么 都不在乎。（選自《小小說 300篇》） 1 下列對小說有關內容的分析和概括，最準確的兩項是（ ）（ ） (5分） A． “ 軟的不行，硬的也不行，就連文革時他戴著一頂壞分子的帽子時，也沒有人敢上后溝去伐樹 ” 一句突出 “ 樹樁 ” 這一人物倔強的性格。 （ 8分） ________________________________________________________________________________ 四、語言文字運用（第 1517 題每小題 3分，第 16 題 5分，第 17題 6分，共 20分） ，最恰當的一組是（ ） ①父母是孩子的啟蒙老師，也是孩子成長的終身老師。 17. 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當的一組是（ ） 從中世紀開始，器樂統治了西方將近四百年，致使整個近現代都成了器樂的天下 。但可以選擇的是，③ 。 漳浦三中 20202020學年第一學期第二次調研考 高二語文試卷 答題卡 一、 現代文閱讀（第 13小題毎題 3分，共 9分） 1．（ ） 2．（ ） 3．（ ） 二、 古代詩文閱讀（ 36分） 4．（ ） 5．（ ） 6．（ ） （各 3分） 7．把文中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。原文是“史料證明，最遲在西漢開始就頒布了較為完善的喪葬法規。 6． A 項，“元帝做太子的時候，史丹就深得信任，擔任駙馬都尉侍中，常常在車右陪乘”錯誤，原文中史丹擔任駙馬都尉侍中，陪伴在車右不是元帝做太子時，這是時間錯位設誤的題型。史 丹進諫說：“凡是被稱為有才能的人，應當聰敏而又喜好學習，溫習舊業，增加新知，是皇太子做到的。史丹叩頭謝罪說：“我看見陛下哀傷痛悼中山王，到了損傷身 體的地步。我愿意先受賜而死來給眾位大臣看！”皇帝向來仁愛，不忍心看見史丹流淚悲泣，言辭又懇切到了極點，皇上心里大為感動，喟然長嘆。（ 1分）②一代君王唐玄宗對于浴血奮戰的軍中將士之死并不動心，而對于寵妃楊玉環之死卻哀慟萬分，兩相對比，（ 2分）③增加了對唐玄宗批評、譴責的分量。 ) 10.（ 1）此雖免乎行，猶有 所待者也；（ 2）雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改 。這道題，從內容上看，主要寫樹樁伐木時候的性格，故可從人物形象、主題等角度分析作答；在結構上，由下文樹樁的守林可看出，此處寫樹樁伐木是為了寫下文的守林，因此起著鋪墊作用。各執一詞最合適。 18.①只要改變了心態（ 1分） ②大多數條件我們無法選擇（ 2分） ③充分發揮我們已擁有的（或者盡自己的全力）（ 2分） (略 ) （ 6分） 20.【文題解析】 對人在擁有了錢、貌、才、權等東西后應持怎樣的心態，取什么樣的人生態度，對現今社會上的種種“任性”行為等，有自己的思考 和判斷，有自己的理解和見解，在“內容”“表達”“特征”三方面有較好體現者，才是寫作的切入點 ! 【優秀作文】 任性不需要前提 縱覽古今中外，任性之人可謂層出不窮。 加了前提的任性非但不自由，反而成了一種限制?！币粋€溫和慈祥的老者形象在我眼前赫然展現，人生如戲，我偏要靜觀微笑。任性更多地代表成為真實的自己，而非在他人是非面前指指點點，無理取鬧。 希望有一天，白手起家的成功人士站在講臺上，口中流露不再是打拼與機遇這樣的套話，他 會說，我的成功歸結于我不需要前提，堅定執著的任性。它或許也是一種逆流而行的勇氣與尊嚴。”于是困厄竟變成了理所當然。有“一蓑煙雨任平生”般瀟灑自如的任性，更有如“任它風吹浪打，我自巋然不動”般堅毅如鋼的任性。③句子中莫衷一是最合適。（ 2分） 試題分析：此題是一道探究性的題，此類題可結合著“樹樁”的人物形象及精神、樹樁的象征意義角度分析作答。 12 ①采用正側面描寫相結合的方法塑造人物形象，（ 2分）②一、正面描寫：從文中舉例說明即可。 ) 9． ①感慨的對象和內容不一致。太子因此終于成為繼承人。過錯只在我身上，應當處死?！庇谑腔噬虾俸俚匦α?。從元帝當太子時起，史丹由于父親史高的緣故被任命為中庶子，隨從左右十多年。原文是“去除包含其中的封建迷信思想和過量的煩瑣形式，保留與人文情懷有關的思想內容與莊嚴肅穆的表現方式。（ 每空 1分，共 6分） （ 1） ___________________________________， ___________________________________。艾蘭一家人來自飽受戰爭蹂躪的敘利亞庫爾德， 他們試圖穿過愛琴海到達希臘。 ，千百年來被 分隔在世界各個局部地域的歌唱，開始得以在整個世界中流傳，并有可能光榮地進入音樂的史冊。 ②對于什么是企業人才，與會者 ，但有一點得到公認：引領未來企業發展的人才必須具備領導才能、談判能力和全球思維三大條件。 C．文章的結尾反復強調 “ 看著那片林子 ” ，使人物的形象更加豐滿，既照應標題 “ 守林子 ” ，又深化文章的主旨。四周的樹都砍完了，唯有這塊不得砍伐，眼看著大把大把的票子躺在那兒不能利用，人們就積極地想辦法。 那一年大下大雨，兩天兩夜的大雨泡軟了前溝、左溝、右溝光禿禿的山。記得有一年村長給他介紹了一個女人，女人喜歡樹樁，樹樁喜歡那女人。 樹樁的樹還沒栽出名堂，村里人砍完了前溝，也砍完了左溝，又砍完了右溝，村里人就打算砍那沒有砍完的后溝。山洪下的那夜，樹樁正在鄰村砍樹，樹樁聽說后，知道山神發怒了，他猶如大夢初醒，就把自己斧頭在石頭上砍，使勁的砍，堅硬的石頭被砍得粉碎，他就把斧頭砍成爛鐵疙瘩，樹樁才扔了斧頭奔回家了。 比四十年還早一些的時候，樹樁是公社伐木隊的隊長。（ 5分） ________________________________________________________________________________ 9．兩首詩都是讀《長恨歌》后所抒的感慨，這兩首詩感慨的對象及內容是否一致？請簡要闡 述。（ 10分） （ 1）向者太子當進見，臣竊戒屬毋涕泣，感傷陛下?！稘h書》語言莊嚴工整，多用排偶，遣辭造句典雅遠奧。 B．冠，即帽子。②留好：留意，愛好。丹即卻，頓首曰：“愚臣妾聞，罪當死！”上因納，丹噓唏而起。 向者太子當進見，臣竊戒屬毋涕泣，感傷陛下 。若乃器人 ③ 于絲竹鼓鼙之間，則是陳惠、李微 ④ 高于匡衡，可相國也。 史丹 字君仲，魯國人也，徙杜陵。 B．孝的兩方面養老和送終都同樣重要，但出于封建統治者自身的個人利益和社會統治需要，在實施的社會結果中卻出現了輕養厚葬的現象。自“五四”以來我國的社會進程、政治經濟制度、人們的思想觀念均發生了根本性的改變。統 治者生前享盡榮華富貴，希望進入冥國仍能繼續享有人世的尊貴。孝是處理和規范人際縱向關系的標準，悌是處理和規范人際橫向關系的標準，一縱一橫， 縱橫交錯，維