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人教版一年級下冊整十數加一位數及相應的減法教學設計(完整版)

2026-01-12 03:08上一頁面

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【正文】）個一組成的。） [通過課件展示將學生帶入生動的生活情境中，激發學習興趣，鼓勵學生積極思考，培養他們經常思考、提問的意識。 ] （ 6）問：“要求一共多少本？還可以怎樣列加法算式？” 教師板書： 2+30＝學生說算法，并得出結果。第二關：口算第三關：烤玉米。第五關：拓展延伸：根據下面是算式，你能想到其他的三個算式嗎？四、全課總結：今天我們學了什么知識？對，我們學的是整十數加一位數和幾十幾減幾這樣的減法，整十數加一位數，就是把整十數和一位數合起來；幾十幾減一位數，就是在這幾十幾里去掉一位數。探究 322=和 3230=的計算方法。（ 1）師：如果想知道“老師一共買了多少本練習本？”，應該怎樣計算？（ 2）學生口頭列式，教師板書： 30+2=32為什么用加法計算？請學生說說是怎樣想才得到 30+2等于 32的？（ 3）同桌交流討論： 30+2

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