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6我的管理我做主演講稿(完整版)

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【正文】 2 年的寒窗苦讀，學習這件事情已經結束了。所謂做主，就是 “ 主持決斷，負責決定 ” 的意思。今天的自己，可以用努力和汗水來敘述出一篇屬于未來的美好前程；今天的自己，可以用辛勤來譜寫出一首屬于未來的悠揚樂章；今天的自己，可以用勤勞來描繪一副屬于未來的鳥語花香；今天的自己，可以用拼搏來編寫一章屬于未來的打好宏圖。將來考博士。或許，我的未來會沉淪于黑暗；或許，我的未來會傾向于光明。老師，同學們，自主管理是時代的需求，讓我們共同抓住學校為我們提供的自主管理契機，提高班級管理能力，提升自我管理能力，爭取做到我的管理我做主，做生活的主人、學習的主人、成長的主人。第 1 頁共 11 頁我的管理我做主演講稿自主管理也同理，就要充分的相信學生，給學生足夠的鼓勵，把自主管理的權利最大限度地給予學生，讓學生實現個人能力的提升和個人價值的體現。第二篇：我的未來我做主演講稿我的未來我做主未來，一個聽起來是那么遙遠的詞，未來的事由未來的我去完成，可未來要做的事卻由今天的我來決定，我主宰，我主宰著自己的命運，同時也掌握著自己的未來。我無法預料明天的事，但我卻可以用自己今天的舉措來決定我的明天。 ” 奶奶說。我的未來，我做主。也就是說在大學四年中，我們要主持自己的未來，為自己的行為負責。實則不然。學習不一定得到什么，但不學習一定什么都得不到。這種現象的主要原因就兩個字：個性。幾年后，我們都會步入社會，每天接觸許多不同的人。單身其實沒什么不好，我們一樣可以關心自己喜歡的人，這可以讓大眾覺得你是一個很好的朋友。第四篇：我的大學我做主演講稿尊敬的各位評委老師，親愛第 6 頁共 11 頁的同學們：大家好。雖然我們是專科院校的學生，但我們并不能因此而放棄自己。那么現在呢。華羅庚說過：面對懸崖峭壁， 100 年也看不出一條縫來。從現在開始，就用 “ 四六級 ” 等具體的目標來抑制自己的惰性，并養成一個良好的習慣。我的人生必定我做主，否則你很可能象餐具一般，被他人做主哦。肯定不會。如果你能堅定你的往往前走，你的人生必定你做主。在人生的航海中，我們應該自信。最后，在座的每一位，我衷心的希望大家。只有不斷自己創造快樂與第 11 頁共 11 頁快樂相處的人，才能遠離痛苦與煩惱，才會擁有快樂的人生。人生里面總是有所缺少，你得到什么，也就失去什么。當你回頭再看的時候，必然會發現人生充滿了起起伏伏的優美故事。而我們的人生同樣又象連綿不絕的山脈一樣，猶如珠穆朗瑪蜂，

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