素質(zhì)教育督導(dǎo)評估工作自評報告(完整版)

　　

【正文】 規(guī)劃計劃和具體實施方案。領(lǐng)導(dǎo)及教師創(chuàng)新意識強，積極進行教育思想、教育制度、教育模式、教育教學(xué)方法手段、教育管理等方面創(chuàng)新。改革思路清楚，目標(biāo)明確。視力不良率逐年下降并基本達到15%的標(biāo)準(zhǔn)。積極參加集體活動，能夠為實現(xiàn)集體目標(biāo)付出努力。③學(xué)習(xí)能力。遵紀(jì)守法、誠實守信、維護公德、關(guān)心集體、保護環(huán)境。財會人員持證上崗，熟悉財會工作的政策法規(guī)。學(xué)校集體或個人每年在縣級以上評定或刊物發(fā)表論文、經(jīng)驗文章20篇以上。06年我校的學(xué)生的綜合素質(zhì)評價的研究列為省基礎(chǔ)教育重點研究課題。學(xué)籍管理嚴(yán)格，制度健全，檔案完備。開展經(jīng)常性的豐富多采的校內(nèi)外藝術(shù)活動，增強學(xué)生的美感體驗，培養(yǎng)學(xué)生欣賞美和創(chuàng)造美的能力。注重校內(nèi)外課程資源的開發(fā)和利用。去年4月和9月份學(xué)校開展了為期2個月的家長開放日活動，促進了教師的業(yè)務(wù)提高。其中張校長、寇主任、金主任、張主任、劉洋都在一線教學(xué)。王艷華老師的課和論文在省內(nèi)獲獎。努力搞好校本培訓(xùn)和教研，去年對全體青年教師進行了“青年教師教學(xué)大比武活動”，通過教案設(shè)計比賽、教育教學(xué)理論考試、說課、講課等四項比賽共評出16名先進個人，活動突出了針對性和可實施，效果好。隊伍建設(shè)①抓師風(fēng)樹典型，規(guī)范辦學(xué)行為為了全面提高全體教職工的職業(yè)道德素質(zhì)，學(xué)校始終把這一工作作為學(xué)校的重點工作來抓，具體落實到黨支部和工會，結(jié)合黨員先進性教育活動的開展，學(xué)校先后樹立了以張翠杰、金新軍、金美花、汪彩霞、等教師為典型，繼續(xù)開展了“爭做人民滿意教師，爭創(chuàng)人民滿意學(xué)校”為主題的各項活動，通過讀書活動、聘請師德監(jiān)督員、學(xué)生和家長評價、評選“十佳師德標(biāo)兵”等形式完善了師德評價體系，規(guī)范了師德行為，全面提高了教師的職業(yè)道德水準(zhǔn)。評價工作學(xué)校認(rèn)真開展好各種評價工作，建立了自查自評制度，評價認(rèn)真具體及時。學(xué)校無亂收費、亂辦班、亂攤派現(xiàn)象，受到家長、社會的好評。并制定了《三中關(guān)于減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)的辦法》，定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時處理，措施得力。無歧視、體罰和變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。辦學(xué)行為按公開原則隨機平均分班。領(lǐng)導(dǎo)班子職數(shù)配齊，年齡、專業(yè)結(jié)構(gòu)合理，持雙證上崗。生均圖書18冊，還達不到有關(guān)要求。各項器材按標(biāo)準(zhǔn)配備。教學(xué)設(shè)備學(xué)校完成2007年改善辦學(xué)條件的各項目標(biāo)。2007年10月被評為“延邊州青年文明號”；08年3月被評為“縣07教育目標(biāo)管理責(zé)任書優(yōu)秀學(xué)校和控輟先進校”；被評為省勤工儉學(xué)先進集體和省先進家長學(xué)校。目前不利于素質(zhì)教育發(fā)展的因素仍然存在。在2008年中央電視臺組織的“希望英語”大賽和2009年區(qū)組織的“英語風(fēng)采”大賽中，多名學(xué)生和教師榮獲山東賽區(qū)三等獎，任城區(qū)個人三等獎，學(xué)校榮獲優(yōu)秀組織獎。”是濟東中學(xué)人對“快樂學(xué)習(xí)”、“健康工作”和“幸福生活”的一直追求。（自評40分）B11 衛(wèi)生管理 學(xué)校衛(wèi)生工作有專人負(fù)責(zé)，常見病、傳染病預(yù)防有宣傳、有措施、有成效，特別是當(dāng)前H1N1甲流預(yù)防工作，每天堅持實行晨檢零報告制度。（自評75分）B7 學(xué)生管理 為規(guī)范辦學(xué)行為，我校嚴(yán)格執(zhí)行教育局招生政策，招生范圍立足礦區(qū)，輻射周邊7個行政村；班額嚴(yán)格控制在50人以內(nèi)，加強學(xué)籍管理，學(xué)生年鞏固率近100%。（自評30分）B按照全面貫徹教育方針、全面提高素質(zhì)教育質(zhì)量的要求，結(jié)合本校實際，制定出以“打基礎(chǔ)、練隊伍，抓規(guī)范、保質(zhì)量，爭創(chuàng)區(qū)級先進校”為主要內(nèi)容的年度發(fā)展計劃，和“改善辦學(xué)條件，規(guī)范學(xué)校管理，提高教師素質(zhì)，體現(xiàn)辦學(xué)特色，爭創(chuàng)市教學(xué)示范校”的三年發(fā)展規(guī)劃。為規(guī)范辦學(xué)行為，注重教育公平，學(xué)校合理配置教育資源，學(xué)生均衡編班，無任何亂收費現(xiàn)象。每周一設(shè)有安全教育課，每學(xué)期舉行一次“防震”、“防火”等安全逃生自救演習(xí)活動。做到了把時間和能力還給學(xué)生。整齊劃一、節(jié)奏感強、極具青春氣息的廣播操又是一大特色；歡歌笑語、生龍活虎的陽光大課間活動更讓人流連忘返。（自評30分）以上所有項目自評總分：921分存在問題及改進措施在素質(zhì)教育實施過程中，教育觀念的更新是動態(tài)的和主動的。今后在繼續(xù)做好各項教育教學(xué)工作的同時，在宣傳上多下功夫，做好“自我推銷”，引起媒體的關(guān)注，把學(xué)校推到一個更高的檔次。各類用房結(jié)構(gòu)基本合理，基本符合國家建筑標(biāo)準(zhǔn)。但學(xué)校勞動技術(shù)器材配備不足。學(xué)校今年下半年實現(xiàn)“校校通”工程。教師工資標(biāo)準(zhǔn)基本符合國家和省的規(guī)定。教師學(xué)歷合格率超過規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)進度適中，無課時偏差。不給班級和教師下達升學(xué)指標(biāo)。不組織學(xué)生訂購違反規(guī)定及盜版的學(xué)生用書。學(xué)校有計劃、有目的的開展法制教育。學(xué)校制定了體現(xiàn)學(xué)校特色和辦學(xué)思想的《三中2008－2010年學(xué)校發(fā)展規(guī)劃》和《三中教學(xué)質(zhì)量年工作實施方案》，全 體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了州教育局印發(fā)的學(xué)科教學(xué)常規(guī)并在平時的教學(xué)工作中認(rèn)真落實。教師全員參加繼續(xù)教育，完成規(guī)定學(xué)時，教師每年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記達100頁近50000字。以法治教育和建設(shè)平安和諧校園為特色，開展了豐富多彩的活動，有針對性地進行思想政治、品德、紀(jì)律、法制、行為規(guī)范養(yǎng)成等方面教育，措施得力，并逐步顯示效果。教學(xué)管理學(xué)校常規(guī)教學(xué)規(guī)章制度健全。在教學(xué)過程中注重因材施教，工作落實到位。優(yōu)化課堂教學(xué)模式。搞好校園衛(wèi)生與學(xué)生個人衛(wèi)生。行政管理 學(xué)校章程每年根據(jù)實際情況進行修改并逐步完善。學(xué)籍管理嚴(yán)格，表冊齊全，數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。學(xué)校教育科研工作有規(guī)劃和方案，材料齊全。實行學(xué)校經(jīng)費預(yù)算制度。學(xué)生基礎(chǔ)性發(fā)展?fàn)顩r①道德品質(zhì)。追求進步，有錯即改，對個人行為負(fù)責(zé)。半數(shù)以上學(xué)生能參與小制作、小發(fā)明、小創(chuàng)作。掌握基本的運動技能，體質(zhì)、體能有明顯增強。去年有多名學(xué)生在全國、省州級的活動和比賽中獲獎。實驗具有科學(xué)性、開創(chuàng)性、針對性、可操作性。管理過程民主，教職工充分參與學(xué)校管理。通過校園不同區(qū)域的文化設(shè)計，營造富有教育性的文化氛圍。學(xué)校與九龍社區(qū)建立良好的溝通與合作渠道。特色創(chuàng)建學(xué)生興趣、愛好得到充分培養(yǎng)和發(fā)展。學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度、興趣、方式雖有所轉(zhuǎn)變，但學(xué)習(xí)能力還普遍較弱，還需要加大培養(yǎng)力度。整個招生及編班過程做到公開、透明、規(guī)范，并進行公示。學(xué)生每天堅持兩操一活動，鍛煉足有60分鐘，活動時間安排有教師兼管，督促“體藝2+1”的落實。按照教育局對學(xué)校安全工作的要求，結(jié)合我校實際，制定并與學(xué)校各部門、班主任、生活教師簽訂了《安全工作目標(biāo)責(zé)任書》，明確了各責(zé)任人的職責(zé)，加大了對各部門及全體教師的安全工作的檢查力度，不斷規(guī)范教育教學(xué)管理、后勤管理、教師隊伍管理及各項活動管理，并實行了安全事故責(zé)任追究制。我校學(xué)生能樹立社會主義核心價值觀，有理想信念，熱愛祖國，有較強的社會責(zé)任感和集體意識，有規(guī)則意識，自覺遵守校規(guī)校紀(jì)和社會公德，自覺遵守中小學(xué)生日常行為規(guī)范。重視學(xué)生在德、智、體、美、勞五育方面的全面發(fā)展，我們要求教師不僅做“伯樂”，更要做“園丁”，按學(xué)生的特長進行培養(yǎng)。學(xué)校管理層加強學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變觀念，結(jié)合實際情況，依據(jù)每個教師的素質(zhì)，確定發(fā)展目標(biāo)；有用人之長，避人之短，優(yōu)勢互補，尊重包容，嚴(yán)于律己，團結(jié)奮進的用人觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論和教材法，使自己不說外行話，說話使人服，具有號召力；做到以身作則，要求教師做到的自己先做到，辦事踏實，不搞形式主義；有為學(xué)校發(fā)展盡職盡責(zé)的事業(yè)心和責(zé)任感。實行星期一行政例會和教師例會制度。學(xué)校制定了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》實施細(xì)則，成立師德師風(fēng)教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組，組織開展師德師風(fēng)教育，每學(xué)年組織師德考評并兌現(xiàn)獎懲。加強德育工作隊伍建設(shè)以及學(xué)生干部的培養(yǎng)，落實好德育工作在課堂學(xué)科教學(xué)中的滲透作用。兩年來無出現(xiàn)學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)和違法行為。（2）努力推進課堂教學(xué)改革課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)。三是要加大對教研工作、學(xué)籍管理的評估力度。根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平等綜合情況，把學(xué)生分成若干學(xué)習(xí)組，為同一班級中不同層次、不同學(xué)習(xí)水平的學(xué)生設(shè)計了不同層次的目標(biāo)要求：(1)達到教學(xué)大綱及教材中最低限度的要求。體育衛(wèi)生工作。其他學(xué)科寓美育于教學(xué)之中，在課堂教學(xué)中感受美，有專用藝術(shù)教室，教學(xué)器材基本滿足教學(xué)需要，有教師電子琴一架、風(fēng)琴二架，加強教學(xué)管理，定期檢查教學(xué)常規(guī)，抽查學(xué)生學(xué)習(xí)情況。☆☆☆存在主要問題教師的整體素質(zhì)還不夠高，離素質(zhì)教育的要求還有一定差距。辦校以來，我們不斷地朝著這一目標(biāo)邁進，特別是近一兩年來，在上級各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在社會各界的大力支持下，在新的領(lǐng)導(dǎo)班子的帶領(lǐng)下，經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校取得了長足的發(fā)展，為我校爭創(chuàng)省級農(nóng)村示范初中校奠定了堅實基礎(chǔ)。學(xué)校的基本建設(shè)、大宗物品的采買都嚴(yán)格按招投標(biāo)程序公開公平，實行陽光操作。，強化師德師風(fēng)建設(shè)。目前尚有38人本科在讀。學(xué)校教師全員參加了**市教育局舉辦的《基礎(chǔ)教育課程改革通識培訓(xùn)》，均通過考核。進一步密切了家校聯(lián)系。每年都組織學(xué)生祭掃張永清烈士墓，并在墓前舉行入團宣誓儀式。通過多樣化的教研活動，有效地幫助教師把課改理念應(yīng)用于課堂教學(xué)實踐，涌現(xiàn)出一批新的課改骨干教師。首先，我們致力于改變原有備課的刻板的模式，把原有的備課本由學(xué)校統(tǒng)一設(shè)計變?yōu)閷W(xué)科組按自身實際自主設(shè)計，力求簡潔實用。落實、細(xì)化并有效整合”知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀“三維目標(biāo)，是我校改革學(xué)生評價的著力點。（2）.嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)科課程計劃。學(xué)校依據(jù)國家課程計劃，按規(guī)定開齊、開足所有的課程。學(xué)校邀請鎮(zhèn)政府和村兩委領(lǐng)導(dǎo)針對控輟問題召開了專題會議，認(rèn)真部署了”控輟“工作任務(wù)。投資200多萬元興建的實驗綜合樓已經(jīng)竣工并投入使用。學(xué)校圖書室現(xiàn)有圖書 616345本。學(xué)校重視勞動技術(shù)教育，把“**市**時裝有限公司”作為本校學(xué)生勞動實踐基地。250㎡環(huán)型跑道的晴雨操場已交付使用。四是通過有效的機制確保特殊兒童在校不受歧視，能夠得到更多的關(guān)愛和幫助。切實減輕了學(xué)生負(fù)擔(dān)。定期舉辦教學(xué)沙龍，定時檢查教師備課及作業(yè)批改情況。六、以質(zhì)量為生命，狠抓教學(xué)常規(guī)管理。其次，加強誠信教學(xué)，淡化教學(xué)的純藝術(shù)性追求，切實提高課堂教學(xué)的真實性和研討性，杜絕觀賞表演。沈繼德、郭夕忠兩位老師被評為市級骨干教師，丁陸一等三名同志被評為市級教壇新秀。五、堅持以課改為中心，大興科研興校之風(fēng)。與社區(qū)開展共建活動。努力營造健康文明的德育環(huán)境。有86人已取得信息技術(shù)考試中級合格證書。開展行風(fēng)評議活動，加大對教師德行的監(jiān)督；開展學(xué)習(xí)典型事例活動，以榜樣的力量感染教師。、業(yè)務(wù)精干、團結(jié)協(xié)作的中層領(lǐng)導(dǎo)班子。、團結(jié)進取、勇于開拓的校級領(lǐng)導(dǎo)班子。學(xué)校綠化、環(huán)境建設(shè)還很一般特色學(xué)校建設(shè)尚需加快步伐教育科研力量不夠，經(jīng)驗不足，缺乏師資主要措施加強骨干教師的培養(yǎng)，以此帶動教師整體素質(zhì)的提高。有供學(xué)生欣賞的音像資料，定期組織學(xué)生觀賞使學(xué)生受到美的熏陶，定期舉辦藝術(shù)專題講座，提高學(xué)生的審美能力。定期開展健康教育講座、宣傳，健全心理咨詢室工作制度，對學(xué)生進行心理咨詢教育，使學(xué)生身心健康發(fā)展。(3)在達到教學(xué)大綱及教材的基本要求的基礎(chǔ)上，適當(dāng)加大難度。行政領(lǐng)導(dǎo)組織參與課改。忽視分?jǐn)?shù)的評價是不現(xiàn)實的，把分?jǐn)?shù)看得至高無上也是不對的。智育工作（1）、抓規(guī)范管理，促教學(xué)水平提高實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化，首先是實現(xiàn)人的現(xiàn)代化。建立家校聯(lián)系制度，成立家長委員會，舉辦法律知識講座，提高師生學(xué)法、懂法、守法意識。對個別違反師德規(guī)范的教師采取個別交談，幫助教育，曉之以理，動之以情，有力促進全校師德水平的提高，教師中出工不出力的現(xiàn)象得以徹底的扭轉(zhuǎn)。各部門工作責(zé)任明確、分工合作，獨擋一面，全校工作運行有序，管理效能較高。學(xué)校黨員隊伍不