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人教版小學(xué)音樂(lè)一下玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)設(shè)計(jì)(完整版)

2026-01-19 08:52上一頁(yè)面

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【正文】學(xué)更神氣。學(xué)生邊聽(tīng)邊看然后說(shuō)出每首樂(lè)曲適合的場(chǎng)合讓學(xué)生感受進(jìn)行曲的基本特點(diǎn) ：雄勁剛健的旋律和堅(jiān)定有力的節(jié)奏是進(jìn)行曲的課堂小結(jié) 小結(jié)：今天這首樂(lè)曲給我們帶來(lái)了無(wú)限的歡樂(lè)，希望你們?cè)谡n下再聽(tīng)一聽(tīng)其他的進(jìn)行曲，對(duì)它有更在活潑的樂(lè)曲聲中走出教室教師的小結(jié)有著承上啟下的作用多的了解。通過(guò)欣賞另外三首進(jìn)行曲，使學(xué)生加深對(duì)進(jìn)行曲的了解，同時(shí)感受到音樂(lè)的社會(huì)功能。通過(guò)身心愉悅的活動(dòng)，引出新課內(nèi)容 “ 玩具兵進(jìn)行曲 ” 。當(dāng)尾聲時(shí)學(xué)生驚慌的跑向自己的座位。 C 憂傷低沉老師在出示三個(gè)選項(xiàng)時(shí)要加上肢體語(yǔ)言欣賞后回答問(wèn)題。難點(diǎn)：和著音樂(lè)走步。它有一個(gè)主題和一個(gè)副題，情調(diào)明朗活潑，第一部分奏完之后，大鼓“通”的一聲，低音號(hào)用固定音型的小過(guò)門(mén)，接樂(lè)曲的中段，轉(zhuǎn)到近關(guān)系調(diào)－ F 大調(diào)上。 C 大調(diào)， 2/4 拍。過(guò)程與方法：通過(guò)生生互動(dòng)、師生互動(dòng)、小組合作，體驗(yàn)表演的樂(lè)趣。用作曲家奇妙的夢(mèng)的故事，激起學(xué)生聽(tīng)賞音樂(lè)的求知欲望，讓學(xué)生迫切想聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè) 里的故事

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