“三下鄉”暑期社會實踐心得(完整版)

　　

【正文】 外，其他家庭該如何實現增收？怎樣盡量在保證村民不誤農活、照顧家庭的條件下增收？便成為他們思索的新問題。東魯村的干部們把建設精神文明和物質文明并舉，不斷加大力度整治社會風氣。這對自己的以后回憶會是一個很好的見證。可能真是應了那句旁觀者清吧，讓我將整個團隊看的更清楚。合作能力我也與同學們差不多，通過這一次的社會實踐，讓我知道了合作的重要性。果然，在“小領導”作用下，歡歡班的課堂狀況好轉了很多。大多孩子開始喜歡上我們的課堂并也很樂意去配合老師的教學。他們大多都是留守兒童，沒人管束，缺乏家庭教育。伴著異常激動的心情，準備已久的知識要點隨著窗外的微風，從記憶的源泉里，汩汩而出。當我們來到浮山開始“三下鄉”活動，經過幾天的支教活動，我更加堅定了自己的理想。一次次抬手，一次次踢腳，一次次轉身，一次次擊掌，在無奈中反反復復……漸漸地，熟練了；慢慢地，連貫了。最后發現，這事兒又應證了那句老話“態度決定一切”。看著行人仔細地閱讀傳單，然后好好地收起；看著行人認真地填寫問卷，然后微笑著遞回我們。到了浮山廣場上，隊員們站隊做了簡單的熱身運動，隨后，兩位隊員通過與當地人一起踢毽子立刻與他們打成一片，臨走時還依依不舍。那天下午，浮山縣團委李書記向我們出略地講了講浮山的情況。收獲的多少不在于時間的長短，而要看用心的多少，雖然下鄉時間只有短短的九天，但是我們的收獲確實無比豐碩的。回到學校后，我們一同出行的三個人合作完成了新聞稿的撰寫，因為親身經歷過，所以感受特別深刻，但還是存在很多的不足，劉社長諄諄教導，幫助我們修改文稿，最后新聞稿在翔宇網上發表的剎那，我感到無比的榮耀，因為我跨出了第一步，同樣也是最重要的一步，相信我今后的路會走的異常堅定！我一直都認為一個人的潛力是永無止盡的，很多時候并不是我們沒有這樣或那樣的能力，而是我們不愿意去挖掘它，恰恰我們每個人又都有惰性，所以我們經常要逼著自己去做一些事情，去不斷挑戰自己，鍛煉自己。作為一名在校大學生，在這次暑期社會實踐中，我從真正意義上，切實把理論學習與實踐操作緊密結合在一起了。我們翔宇通訊社的任務主要是寫新聞稿并編簡報，對于我這個門外漢來說，真的是有點難度的，但參加社會實踐就是為了鍛煉并提升自己的，所以我主動提出參加第二天去袁集鄉的匯報演出，并和另外一位同伴負責新聞稿的撰寫，我知道，這是一次挑戰，但我從一開始就決心要做好這光榮而艱巨的任務。暑期社會實踐便是很好的機會，在這樣炎熱的夏日留在學校參加社會實踐的確是件很幸福的事情，因為我們不是一個人，還有校團委的毛書記、閆書記，我們翔宇通訊社的劉社長、李社長，校學生會的戴主席、邱主席、胡部長等等，我們都不是為了什么榮譽，而僅僅是想做點事情來充實自己的生活、發揮自己的能力、挖掘自己的潛力。7月16日，天氣，很熱，但我們非常期待這一次的社會實踐活動。這使我們了解到，浮山是個只有13萬人口的小縣，但XX年的財政收入卻達到了4個億！雖然浮山的主要經濟來源是煤等礦產資源，但浮山的環境卻并沒有因此而遭到破壞，相反，浮山的青山綠水簡直就可以說是一個小江南。看到我們這些面顯稚氣，著整齊服裝的年輕人，廣場上的村民就主動上來與我們交談。每位隊員心中都有說不出的激動，說不出的欣慰。照例，早上六點集合晨練。終于，苦練還是有成果的，可算能連起來跳了。用自己的翅膀載起這片土地，讓他遨游自己的天空，尋找自己的夢想。看著臺下，那些閃亮的眼睛，那些求知似渴的眼神，更加堅定地體現了我心中的那份信念，只有將自己的知識服務到社會，那才是學校培養我們的初衷。所以他們都比較調皮、好動以及不聽管教等。但還是有個別學生喜歡在課堂上搗亂甚是與老師對著干的。課堂的吵鬧雖然還會出現，但在“小領導”的幫忙管束下，課堂還是能較為愉快順利地完成。在我隊出發前，我們的一些活動材料還沒有全部到位，留了一名同學在學校，團隊的活動日程才得正常開展，要是不分配下去而是全部留下來的話，那我們的團隊活動肯定是不完滿的。從一個領導者的角度，一個隊員的角度，不斷的換位思考，仔細斟酌考慮每件事該怎樣安排、處理。同時也是好文章的出處。“獻孝卡”進行年終評比，促進家庭和諧，因為家庭和睦是搞好建設的基礎。喬支書和村干部們開始做一些以實現農活、增收兩不誤的嘗試。該工作程序簡單，對場地、工具也無特殊要求，就是將印好的紙板，通過折、粘等過程做成一個紙盒。李支書預計農忙結束后,還會有更多人愿意參加這項工作,每人每月能增加300400元的收入。要想搞好現代農業科技，必須要處理好幾個問題。在推廣現代科技農業的時候，要讓農民看到科技農業對他們的好處，讓他們“愛上”現代農業科技。為了及時落實團省委的相關文件，積極響應胡錦濤總書記向青年學生發出的“向實踐學習，向人民群眾學習”的號召，我校開展了一場以“永遠跟黨走，建功新山西，中醫傳國粹，和諧享健康”為主題的暑期“三下鄉”社會實踐服務活動，以期望進一步加強社會實踐在加強和改進大學生思想政治教育中的積極作用。七天下來，師生同樂，深刻難忘，我們與當地居民接下了深厚的友誼。在我們調查的情況來看，當地中醫醫院的發展非常落后，衛生條件差，建設規模簡陋，醫療設備簡單等問題都直接影響到了老百姓的求醫要求。我們是一個團體，一個集體，一切應該服從整體工作，不論是做什么工作，一切為大家著想，為團隊著想。回想起為了下鄉，我們所有的隊員曾經早起打太極、排節目。忙忙碌碌的七天，留給心的那份充實，讓我欣慰，這也將會讓我受益終身。在三下鄉期間我們的任務很艱巨，其中包括很重的教學任務、走訪調研以及三下鄉文藝匯演。新學生問題算是解決了，我也是松了一口氣，但是新任了英語老師我還是要重新備課，畢竟作為一位某種程度上的老師，教給學生的必須是沒有錯誤的而且必須認真負責，由于上一年的下鄉支教經驗，我上起課來是很順利的，同時沒有什么課程我經常幫一些要出去調研的隊員上課，所以很多隊員給我起外號叫代課組組長。在這二十多天的社會實踐中，我們收獲頗多，受益匪淺，對當下農村現狀有了一個全新的了解。通過此次實踐，我們也結交了不少的朋友，進一步認識了社會，學到了許多書本上沒有的知識，掌握了更多為人處世的技巧。在這個炎熱的夏天，我們暑期社會實踐團，揮灑汗水，收獲富足。我們系科的這一次“三下鄉”活動共分為兩組。我是本著學習的態度去的，那里的基層干部向我們展示他們的人生價值學習、敬業、奉獻。大學生暑期三下鄉心得體會范文2015 今年的夏天酷暑難擋，烈日依舊。別看這些同學的年齡小要管好他們可得下一定的功夫，我盡量讓自己變得嚴肅，好給他們留下“嚴格”的映象，可這也并不太管用，他們還是那么調皮，甚至打架事件發生，不過經過不斷的溝通與交流，我和他們也像朋友一樣了，他們會積極的配合我的工作，這使我感到非常高興，這也是我在短期教書過程的成功點。但是沒有想到臺上三分鐘，臺下十年功，其實老師也是很認真地做好備課工作的。三下鄉跟同學們十天的相處，我覺得師生之間在彼此信任的基礎上確實能夠建立友好的情誼。我想，很多老師聽到學生這樣的評介都會感到欣慰。而且，選擇的教學內容和教學方式應該更多地考慮學生的水平，這才利于教學達到預期的效果，這點說起來似乎挺容易，但要真正做到，不僅要有深厚的專業知識功底，也需要掌握一定的教學技巧和了解學生的心理。時間是短暫的，當我們收拾好自己的行李離開讓我們留戀的石寶鎮時卻被另一個翻景象所感動，只見政府大院早已等候多時的學生在這晨暉當中準備歡送我們這些小老師離去，一雙雙淚眼已經模糊老他們的視線，我會永遠銘記這一刻，我將默默祝福我的學生們!這次暑假“三下鄉”社會實踐活動，以一場文藝晚會來圓滿結束。我們在學院領導的關懷下 , 在院團委領導的帶領下，肩負著“ 踐行榮辱觀，服務新農村 ”暑期“三下鄉”實踐活動的重要使命，在重慶市忠縣美麗的江上明珠石寶鎮，我們開展了為期半個月的義務暑期“三下鄉”活動已經圓滿結束。他們可供我們學習的地方太多太多。王嘴村是我們蘇北先進典型，是社會主義新農村。中南大學向來鼓勵學生在課外積極鍛煉自己，因而我們的調查得到了學校的大力支持，也正是因為如此，我們在調查中，始終不忘自己身上肩負的責任，始終以中南人的標準嚴格要求自己，始終秉承著中南大學“經世致用”的校訓。筆者生于農村長于農村，也切身感受到了國家近年來的政策支持，從出臺免除