永和中學理科教研組教研工作計劃[小編推薦](完整版)

　　

【正文】 綱要（試行）》，緊緊圍繞提高課堂教學效率這個中心，狠抓教學常規的落實，進一步加強課題研究，加大青年教師的培養力度，深化課堂教學改革，全面提高本校理科教師素質和教學質量。同時，學校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發至教務處郵箱檢查后上課。認真做好培優工作，充分挖掘學生各方面的才能，積極參加省、市、區舉行的各種競賽活動，尤其是全國理化生競賽的輔導和組織工作，教師提前進行必要的競賽輔導，逐步提高競賽獲獎。鼓勵教師間相互聽、評課活動，提倡教師跨學段、跨學科聽課，要求每位教師每月聽課必須在本組的教研活動時間由教研組長帶隊聽課4節以上，教研組長要做好考勤，把聽課、評課的活動經常化，要求每位教師認真聽每一節課，并且課后要交流，開課老師要“說課”，備課組教師重點評，其他教師輔助評。第3周2月283月4日啟動備課組作業有效性研修活動教研活動 第4周3月711日1.“骨干教師研討課”聽評課活動第5周3月1418日教研活動第6周 3月2125日第一次階段性練習中學理科教研組教研工作計劃4一、指導思想以學校重點工作為重心，以學校辦學目標為指針，以全面提高各年級教育教學質量為目標，充分發揮教研組的服務、指導和研究的功能，增強服務意識，創新工作思路，加大教研力度，不斷優化課堂教學，規范教學過程管理，抓實抓細教學流程，深化課堂教學模式改革，牢固樹立科學的發展觀，使教師的工作有效地穩定發展，增強我組的整體的教學實力。總之，我們中學理科組要多進行合作交流，發揮整體效能。、組內聽課。要求各教師根據自身專長，加強學習，努力實踐，善于總結，積極參與科研，提高科研能力。聽課前認真備課，設計教案，互相切磋。進一步加強教研組和備課組建設。4讀書交流及博客更新每位教師本學期讀兩本指導性強的專業書并做好每周一篇讀書隨筆（可上傳至博客），上傳原創教育教學案例。二、主要工作思路：1學習理科組工作規范補充部分（1）備課個人提前備課（可手寫、也可用電子版教案但要有針對性的二次備課痕跡）、組內落實每兩周一次集體備課。三、根據教師所學專業和所任科目，相應的對理科不同領域加于教育教學的研究工作，教研組成員對教育教學研究討論應有明確目的，做事有始有終。充分利用理科知識宣傳黨的教育方針，政策，宣傳有關教育教學的規章制度，法律，法規，緊跟教育發展形式，努力探索理論和實踐相結合的教育教學方法，使學校理科教育教學質量穩步發展。六、認真開展好理科教師的聽評課工作，全年每位教師聽評課20課時以上。各項作業可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置有檢查，把作業落到實處。教師要不斷提高自身的業務修養，注重形成自己的教學風格，每位教師都要朝更高的目標不斷努力。充分發揮備課組的集體智慧，同時注重發揮每位教師各自的教學特色和風格，備課組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。初一年級要做到學法指導工作、新教材研究工作，循序漸進，夯實基礎。4．組織聽評課活動。七月份。以“師徒帶教匯報課”、“骨干教師研討課”等活動為載體，在教研組開展提升教學有效性的課例研討活動。大力倡導學生自學教師點撥當堂訓練的學習方式，在教學中處理好知識能力、過程方法、情感態度與價值觀的關系。每周五檢查教案，由教務主任與教研組長定時間(每周五下午4：405:30)、定地點(各教研組長辦公室)共同檢查，及時查找備課中存在的問題。推薦鼓勵教師參加各級各類教學比武，培養壯大骨干教師隊伍。加強組內管理，提高教研質量。2．加強教學常規檢查，做好備課筆記、聽課筆記、作業批改等的檢查或抽查工作。3．完成教育局和教研室布置的其它工作。（二）加強教研組的常規管理。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。三、具體安排周次重點工作活動時間第1周2月1418日準備開學摸底考試卷各備課組制定計劃教研活動第2周 2月2125日。2外出學習從中汲取優秀教師的教學思想和教學方法并學以致用。課標是課堂教學的依據，因此要認真研讀課標，加強對課標的學習，并圍繞教材加以討論，將學習所得應用于教學。堅持每周一次的備課教研，重點研究教材，教法，備課，練習，考試。利用教研組活動時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，更新教學理念，例如：面向全體學生，全面提高學生的理化生素養，在教學中充分發揮師生雙方的主動性和創造性。每一位課任老師督促學生及時完成預習、作業等任務。辦好課改簡報，鼓勵教師多投稿，宣傳課改經驗。對尖子生的培養要有新點子、新實招。集中精力練就教學內功，努力提高教學能力和教學成績。省課，反思教學。初二年級要針對知識難度變大的特點，研究適應性教學。五月份，制定中考復習計劃。，做好期末復習。組織教師進行理論學習交流，積極撰寫教學論文。同時積極進行復習教學研討活動,共同研究歷屆中考試卷,交流復習經驗,明確復習方向，努力提高中考成績。三、具體工作：常規工作：抓好教研組的常規工作，定期舉行教研活動，積極組織教師參加各級教研活動，定期檢查備課筆記，教研組內交流教案，定期分析教案的質量。加強課件的制作、應用，資源共享，推廣多媒體在教學中的應用。二、主要工作思路：1學習理科組工作規范補充部分（1）備課個人提前備課（可手寫、也可用電子版教案但要有針對性的二次備課痕跡）、組內落實每兩周一次集體備課。4讀書交流及博客更新每位教師本學期讀兩本指導性強的專業書并做好每周一篇讀書隨筆（可上傳至博客），上傳原創教育教學案例。（2）、上課：在備好課的基礎上，上課前要“溫課”，在教學過程中要目標明確，重點突出，講透知識點，訓練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學手段要多樣化，充分調動學生學習理科的積極性，提高課堂教學效率。（1）、九年級面臨升學考試的壓力，理科組老師要齊心協力認真做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業班教學中的得失，根據本屆畢業班學生的實際制訂出切實可行的教學復習計劃，加強中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預測出題方向，理科組的每位教師堅持每月做一套中考題。三、工作措施、組織教師學習教研工作計劃，收集教師的寶貴經驗，改進工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。二、具體目標加強校本研修管理，促進教師能力提升抓實教學常規管理，穩步提高教學質量強化教師教研習慣，深化教學模式改革加強師資隊伍建設，培養骨干教師隊伍整合課改與現代教育技術，提高教師運用現代教育手段教學的能力加強畢業班教學工作管理，力求教學成績的新突破三、工作要點更新教育觀念，提高理論素質。活動經常化，要求每位教師認真聽每一節課，并且課后要交流，開課老師要“說課”，備課組教師重點評，其他教師輔助評。認真做好培優工作，充分挖掘學生各方面的才能，積極參加省、市、區舉行的各種競賽活動，尤其是全國理化生競賽的輔導和組織工作，教師提前進行必要的競賽輔導，逐步提高競賽獲獎。同時，學校加大了對多媒體教室使用的管理力度，堅持上課前將課件發至教務處郵箱檢查后上課。理科教研組教研工作計劃 篇5一、指導思想根據學校整體工作安排和教導處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學為抓手，立足課堂教學這一主陣地，堅持全體學生的全面發展，尤其關注后進生的成長，注重培養學生的創新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學質量。（3）、作業布置、批改：作業設計既要在量上有所控制，更要在質上有所提高，注意保護學生做作業的積極性。鼓勵教師不斷地學習先進的教學方法，尤其在網絡應用上不斷提升自己的業務素質。(二)加強教研組的常規管理。達到以老帶新，以能帶新，共同提高的目的。組織好期末考試2010年3月2日。（四）開展跟蹤聽課活動為了促進教師教學能力的提高，培養骨干教師，根據學校安排，在本組開展跟蹤聽課活動，現有自錄，自評，教研組在進行總評。(三)提高教研質量, 切實開展校本教研。切實加強教研組建設，提高課堂教學效率。（4）、輔導：要做好提優補差工作，各位教師要確定好提優補差學生名單，要定期的、有計劃的組織好提優補差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。二、主要工作加強理論學習加強理論學習，更新教學理念，全面推進素質教育理論對實踐的指導作用是巨大的。九年級定出尖子生名單、建立優秀學生成績檔案后，積極響應年級組安排，做好跟蹤輔導，把輔導工作落到實處。課題研究方面，本學期繼續按要求落實已開展的“當堂訓練的層次性”課題研究項目，并收集相關的資料，完善物化結果。協助班主任培養學生良好的學習習慣。利用教研組活動時間，組織本組教師認真學習教育、教學理論，學習新課程標準，更新教學理念，例如：面向全體學生，全面提高學生的理化生素養，在教學中充分發揮師生雙方的主動性和創造性。組織教師開展集體備課、公開課、優質課活動。（2）、做好七、八年級的教學研究與常規教學，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。批改要準確、及時，要有適當的點評，要有一定的糾錯措施。充分發揮備課組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學水平。本學期組內教師準備畢業班復習備考研討課和七八年級學案研討課兩種課型，本學期安排每位教師一次或兩次組內研討課。重點工作：圍繞“數學教學中怎樣培養學生計算和解決問題的能力”這一主題開展研究活動，每堂研究課都以這一研究主題為中心進行研討。要在教材分析、教學資料、備課、講課、生活等方面多給以幫助，并在思想上多給以關心，充分發揮他們的長處，使他們盡快成為數學教學骨干。2．搞好課外興趣小組活動，鼓勵學生積極參加20xx年舉行的全國初中數、理、化知識競賽。 本學期教學探討內容主要是：⑴優化課堂教學，實施啟發式和討論式教學；⑵構建教學模式，重視知識的形成過程教學和情境教學；⑶開展研究性學習和綜合實踐活動，重視科學探究教學，發揮學生的主體作用，加強學生的創新意識和實踐能力的培養；⑷新課程標準下的教學要求；⑸提高課堂教學效益的方法。，學生掌握情況評估。做好期中考試命題，考試及試卷分析等工作。：學習《如何寫教學反思》，并交流學習后的心得體會。備課組要根據學生特點，進行學法指導。加強對青年教師的培養。加強學習先進的教育教學的理論，課堂教學要滲透先進的學科教育理念，積極探究學科教學模式。加強組內管理，提高教研質量。推薦鼓勵教師參加各級各類教學比武，培養壯大骨干教師隊伍。每周五檢查教案，由教務主任與教研組長定時間(每周五下午4：405:30)、定地點(各教研組長辦公室)共同檢查，及時查找備課中存在的問題。大力倡導學生自學教師點撥當堂訓練的學習方式，在教學中處理好知識能力、過程方法、情感態度與價值