第一學期小學一年級班主任工作總結(完整版)

　　

【正文】 學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。四、多表揚多獎勵，激發孩子的上進心。二、看教學視頻，聽課，提升自我教學質量。針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：一、了解學生基本情況回憶起接到班級第一個月的情形，的確相當辛苦。從掃地，擺桌子等一一教起。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。對學生學習上的點滴進步，要給予鼓勵，培養學生的學習興趣。這樣的努力是有成效的，一個星期之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。每天中午的午讀時間，每天的教室打掃，我也都會沿用早讀課的獎勵方法，多表揚，盡量少批評或不批評，利用孩子的上進心鞭策他們。作為班主任，我總是在孩子出現不良狀況的第一時間聯系他們的家長，安慰他們，不必擔心掉課，健康的身體是最重要的。這一學期下來，學生完全能適應學校的生活了，并能比較自覺地遵守學校的各項規章制度。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。再次，關心學生，事無巨細關心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。時間一長，學生的行為規范大有進步，已基本上適應了學校生活。關心學生的生活，不僅是生活老師的事情，也是班主任應盡的義務。我始終覺得，一個人的成長離不開家庭的影響。總而言之，班主任工作是一門科學，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，盡心盡責做好這一項工作。時間一長，學生的行為規范大有進步，已基本上適應了學校生活。四、加強與家長聯系，共同促進孩子的發展。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現在，學生從什么都不懂，到現在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。從坐、站、舉手、排隊、掃地等一一教起。三、增強凝聚力，培養良好的班集體班集體是培養學生個性的沃土，有了這塊沃土，學生的個性才能百花爭艷。我經常和他們談心，當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。針對本班學生的特點，我主要做了以下幾項工作：一、了解學生基本情況回憶起接到班級第一個月的情形，的確相當辛苦。從掃地，擺桌子等一一教起。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。一旦發現他們在學習上、身體上、思想上有什么特殊情況，我總是及時地、主動地和家長聯系，向他們了解情況，耐心地做他們的工作，取得家長的理解和配合，使每一個孩子都能揚長避短，健康地成長。對學生學習上的點滴進步，要給予鼓勵，培養學生的學習興趣。每天如“母雞孵蛋”一般坐在班中。二、多表揚多獎勵多關心，激發孩子的上進心。集體活動，最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我經常和他們談心，當他們有困難的時候，我總是耐心地幫助他們。如愛開小差、說悄悄話、小動作多、愛打小報告等。在學習中，不讓一個學生掉隊。但是從學生進校到現在，看著他們從什么都不懂，到現在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。通過每天的檢查，結合“勞動之星”的貼紙獎勵，逐步引導學生從開學初的不愿掃地、到慢慢養成清掃的習慣。所以，會反復強調課間休息的規定，如：不做危險的游戲，不推不擠同學，上下樓梯有序，說話文明、有禮貌等等。學期初，根據初步的印象選取了一些班干部，而本個學期的班級管理幾乎都是我一人圍繞在班級里忙東忙西，班干部隊伍的組建僅僅作為一種形式存在。總而言之，作為一名新班主任，還需要在今后的班級管理中不斷探索、不斷努力，因地制宜的開展本班的工作，讓每一位學生能夠在日復一日中健康、成長。如:結合了國慶節、世界消防日和元旦節等舉行了一些有意義活動：手抄報、繪畫比賽，并且根據相應的活動開展了本班的主題班會，使學生懂得做人的道理，培養其初步的愛國主義情感。二、班級紀律要加強，安全意識緊跟牢一個班級要是強，必須要抓緊班級紀律才行。這令我在忙碌工作之余也有滿滿的成就感。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現在，學生從什么都不懂，到現在會認字，會計算，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。針對這些問題，我也一些具體的對策，爭取下學期能夠改進這些的地方思想教育常抓不懈。又一次，我們班鄧宇帆在學校打完預防針后一天出現發燒的癥狀，家長非常著急，以為是學校里打預防針造成的，于是我在醫院陪著家長帶孩子做檢查，安慰家長，并且請醫生說明孩子發燒的原因，后來經過醫生診斷，得知不是預防針所引起的，家長才知道錯怪了學校和老師，最后我一直到把孩子安頓好了才離開醫院，這雖然看似一件很小的事情，但是通過這件事情，讓家長更加的信任學校和老師，為今后工作的開展也打下了一個非常良好的基礎。在這學期，學校組織了運動會和讀書匯報活動，孩子們都非常積極的參與其中，有了極強的班級榮譽感，這些活動不但給學生帶來了無窮的樂趣，豐富了他們的課間生活，更增強了班級凝聚力。學生積極性大增，每天數學課都顯得生機勃勃。這樣的努力是有成效的，一個月之后，學生漸漸地知道了每天何時當做何事。什么總而言之，班主任工作是一門科學，教育是一門藝術，需要不斷探索，在今后的工作中我將不斷努力，多問，多學盡心盡責做好這一項工作。一個學期不知不覺中過去了，從學生進校到現在，學生從什么都不懂，到現在會認字，會表達，能與老師、同學進行交流，生活基本能自理，我覺得這個變化太大了。六、加強與家長聯系，共同促進孩子的發展。于是，我結合制定的工作計劃，利用課間操、班會等時間，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，并且對學生進行針對性的了解，為接下來的管理打好基礎。從認識學生，了解學生，了解教學情況做起。通過一系列的工作，使學校、家庭密切配合，更好地教育了學生。每天一大早，我總是跟學生差不多時間到校，放學了就協助學生搞好衛生工作，這樣，學生不僅養成逐步養成熱愛勞動的好習慣，而且時刻想為自己的班集體爭光。于是，我結合制定的工作計劃，利用晨會、班會等時間，從紀律、學習、衛生、安全等方面對學生進行規范化教育，使他們明白該做哪些事情，不該做哪些事情。總而言之，班主任工作是一門