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頂崗支教實習總結及擴展資料(完整版)

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【正文】，卻又了解不深，似懂非懂。我已不再是小孩子，必須要對自己負責，對自己的行為負責。正文：頂崗支教實習總結20xx年的夏天對我來說，注定是難忘的，這個夏天，我離開了舒適安逸的校園，踏上支教的旅程。二、教學方面我在大廟中學承擔的是初中二年級6班的歷史，以及二年級1班的政治。我平時經常和他們在一起聊天，聽聽他們內心的`聲音，有時還會聊很多他們感興趣的話題，我們的默契就這樣一點點培養起來，學生也越來越喜歡我。在老師的指導和學生的配合下，我覺得我的講課既能提高了很多，學生也說越來越喜歡我的課了。我想反問他是否希望我們再來，但我怕他的回答會讓我無語。有時他們會搶答問題，但只需一個手勢，他們那就會先舉手再回答。看著他們的家，他們的衣著我想對他們說幾句，言語卻哽咽在喉結里吐不出來。支教生活，累并快樂著！擴展資料：頂崗支教實習總結青海師范大學頂崗支教實習總結姓名：王征院系：體育學院學號：20112011124實習點：門源縣東川鎮寄宿制小學頂崗支教實習總結報告頂崗支教從06級開始到我們11級已經舉行了六屆，他對我們來說是個很好的鍛煉機會，也是很好的體現自身價值的機會。初來乍到，人生地不熟。學校的各項體育設施完備,為我們開展體育與健康課程提供了很多便利。二、學習篇從小在山東的鄉村長大，第一次來到大山里的小鎮，一切看上去都那么新奇。在這里我學到了很多，最重要的就是老教師們一再提醒我們的，那就是作為一個教師的責任與使命。記得在一次班會，我只是無意間的說到了學生以后應該做的事情，他們的任務是什么，也許是那天心情的原因，我采用很輕松地方式讓學生自己去探討，并且說到了自己這幾年上學的感受，讓學生們體會我的上學感受，我想可能因為我仍是在上學的學生，也許我和他們年紀相差不大的緣故，我所說的引起了他們的共鳴。班主任工作的收獲，使我更加了解學生，學會了如何處理師生之間的關系。那么這4個月的頂崗支教過程中，我真真切切的感受到了平淡，一種至美的境界！我相信我會把它永遠銘記于心，體會其中的滋味。我想，我作為一名教師不僅要教授知識給他們，更重要的是要教授他們做人得道理，我想我做到了。并準備為之努力。這樣，使我很快的得到了成長，豐富自己的知識的同時，增長了師范技能，學習了處理教材的方法。如由于體育教師人員短缺，導致一個體育教師多的時候要同時上三四個班的體育課，總人數達到200余人，這樣一來，體育課上的安全隱患就非常突出，教師的工作量也很大，學生的

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