北師大版語文八下過故人莊word學案(完整版)

20xx春北師大版語文八下第9課愛蓮說word導學案-資料下載頁

【摘要】科目語文課題《愛蓮說》周敦頤主備人審核人學案類型新授課學案編號學習目標1、借助工具書，結合注釋，理解文章內容。2、學習文中托物言志的手法。3、體會作者潔身自好的生活態度和保持高尚節操的愿望。重點：上述目標1、2.難點：上述目標2、3.學法指

2025-11-19 17:46

北師大版八下就義詩-資料下載頁

【摘要】學習目標，體會詩人剛正不阿、威武不屈的革命精神。。，背誦詩歌。導入吉鴻昌說“我是中國人”1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國外“考察實業”。船到美國，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的剌激，如那里的頭等旅館不招待中國人，對日本人卻奉若神明。有一次吉鴻昌要往國內郵寄衣物，郵局職員竟說不知道中國。

2025-11-29 01:28

教科版語文五下過故人莊教學課件-資料下載頁

【摘要】孟浩然孟浩然(—)唐代詩人，襄陽人，詩與王維齊名，并稱『王孟』，作品有《孟浩然集》。作者簡介689740故人具雞黍，邀我至田家。過故人莊綠樹村邊合

2025-11-10 10:39

北師大版語文八下晏子使楚-資料下載頁

【摘要】試一試1、魏晉時期文學家孔融小時候很聰明。有個傲慢的大官很瞧不起他，說：“小時候聰明，大了就未必?！蹦阒揽兹谑窃趺椿卮鸬膯?？“看來你小時侯一定很聰明.”2、美國記者采訪周總理時問：“我們美國人走路抬頭挺胸，為什么你們中國人走路老低著頭？”你能替周總理回答這個問題嗎？“因為我們走的是上坡路。”晏子使楚《晏子春秋》

2025-11-19 01:44

北師大版語文八下愛蓮說3-資料下載頁

【摘要】《愛蓮說》學習內容《陋室銘》背誦情況?！稅凵徴f》。學習內容：了解作者及本文相關知識1）《愛蓮說》，作者：周敦頤，北宋學者。2）《愛蓮說》標題中的“說”，為一種議論性古文體，內容多用來抒發作者就一事、一物或一種現象的感想，表達方式既可以為說明議論，也可以記敘事物。本文則是一篇借

2025-11-21 08:05

蘇教版語文九下過故人莊游山西村word教學實錄-資料下載頁

【摘要】教學實錄師：今天學習《律詩二首》。這課咱們沒上過，把兩首詩放在一起上，會有另外一種韻味在里面。詩歌最重要的學習方法是朗讀。下面請兩位同學將《過故人莊》和《游山西村》分別讀給老師聽一下。（生甲朗讀《過故人莊》。生乙朗讀《游山西村》）師：呵，讀錯了一個字，兩個字讀反了。再讀的時候節奏要分明一點，不能讀斷。你們聽我讀：“故人具

2025-11-29 21:28

北師大版語文八下梁思成的故事-資料下載頁

【摘要】建筑是一項奇特的藝術，許多建筑已經成了人類寶貴的文化遺產，許多建筑本身就是一個奇跡。例如，中國的故宮、埃及的金字塔等等。我們在保護人類文化遺產的同時實際上就是在保護我們的歷史。梁思成的故事李輝李輝，1956年生，湖北棗陽人。高中畢業后到山區茶場插隊勞動。1974年到鄉村插隊務農。19

2025-11-22 01:28

北師大版語文八下愛蓮說1-資料下載頁

【摘要】愛蓮說執教曹錦暉紅蓮怒放不勝嬌羞亭亭玉立詩句欣賞：3、接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。(宋)楊萬里2、清水出芙蓉，天然去雕飾。(唐)李白1、涉江采芙蓉，蘭澤多芳草。?古詩十九首&#

2025-11-21 08:05

北師大版語文八下三峽-資料下載頁

【摘要】三峽酈道元文言詞語1——通假字?略無闕處?（通“缺”缺口）文言詞語2——一詞多義?1、自三峽七百里中?（在，從，介詞）?自非亭午夜分?（如果，副詞）?2、沿溯阻絕?（斷，動詞）?

2025-11-22 01:28

北師大版語文八下荔枝圖序-資料下載頁

【摘要】過華清宮〔唐〕杜牧長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來！荔枝圖序白居易華如橘蓋為不識者與識而不及一二三日者云帷蓋枇杷繒綃瓤醴酪wéigàipípá

2025-11-22 01:28

北師大版思品八下拒絕犯罪word教案-資料下載頁

【摘要】第六課拒絕犯罪一、教育目標：知識目標知道法律是一種特殊的行為規范，了解一般違法和犯罪的區別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發展為違法犯罪。能力目標：知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人的生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不侵犯和危害他人的健康、生命和其他權利。情感、態度和價值

2025-11-22 19:16

北師大版思品八下搏擊人生word教案-資料下載頁

【摘要】第十一課搏擊人生一、教學目標：知識目標：通過本課的學習，要讓學生從理想的云端回落到堅實的大地，以一種不畏艱難、愈挫愈勇的氣概和腳踏實地、點滴積累的精神，以及積極主動地分解目標，循序漸進的科學態度把理想變為現實。同時要通過教學活動，使學生把對理想的追求從“想”的層面切實地落實到“做”的層面。首先，要讓學生學會制訂切實可行的實施方案；其次，要

2025-11-20 23:19

北師大版語文八下過故人莊word學案(已修改)

北師大版語文八下過故人莊word學案(編輯修改稿)

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北師大版語文八下過故人莊word學案(已改無錯字)

北師大版語文八下過故人莊word學案-資料下載頁