學(xué)習(xí)張麗莉事跡演講稿(完整版)

　　

【正文】 己那獨(dú)有的殘臂認(rèn)真批改著學(xué)生的作業(yè)，如果說一天如此那他是在作秀，可是自從我來到李莊小學(xué)以來，他每天如此，三十年如一日，從沒間斷。2012年這首歌曲被無數(shù)人唱起，同樣這首歌也被很多愛心人士做成了mv，上傳到優(yōu)酷、酷六、樂視，等多家知名網(wǎng)站，點(diǎn)擊量超過數(shù)以百萬次，說到這里我想很多人也許應(yīng)該知道，這首歌就是為她而寫，她就是最美教師張麗莉。如果要擷取一片紅葉,我愿給予整片楓林“從此我將把這句話作為我在工作當(dāng)中的座右銘，時(shí)刻告誡自己，時(shí)刻提醒自己，我要用心去思考如何用愛去感動每一位學(xué)生。這由知識、情感、信念匯成的三尺講臺，它是多么神圣，教師的一舉一動、一言一行都有可能影響孩子的一生，但所幸我們有著這么一群可愛的教師們，他們都是最可愛的人，他們愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學(xué)生，他們甘為人梯、樂于奉獻(xiàn)，他們以言傳道、以行垂范，他們甚至可以為了學(xué)生不顧自身安全，奮勇而出，他們身上的使命感和責(zé)任感，為我們樹立了榜樣，為我們做好了楷模。她的親人和醫(yī)護(hù)人員都不敢想象她知道真相的后果會是怎樣，但張麗莉很快接受了事實(shí)，她反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你們就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會幸福的。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇。教育事業(yè)是充滿愛的事業(yè)，“誰愛孩子，孩子就愛他，只有愛孩子的人，他才能教育好孩子”，教師應(yīng)該用自己博大的愛去溫暖每一位學(xué)生，教師只有熱愛學(xué)生、尊重學(xué)生，才能去精心地培養(yǎng)學(xué)生，只有愛的深，才能更認(rèn)真，更耐心、更細(xì)心地對學(xué)生進(jìn)行教育。都說人生沒有彩排，可即便再面對那一刻，這也是她不變的選擇?！?“最美女教師”張麗莉這位年僅29歲的最美女教師的先進(jìn)事跡牽動了全國教師的心。說到做到，從七年級開始，周老師和她的學(xué)生組成一個(gè)“幸福快樂的家庭”，學(xué)生們親熱地叫她“平姐”。而當(dāng)一個(gè)人既懷揣著理想，又懷揣愛心走向社會的時(shí)候，那么，她卻是成功并快樂著的。她懷揣著理想走入教學(xué)教育的第一戰(zhàn)線。一個(gè)月后，病痛稍微有些好轉(zhuǎn)，她堅(jiān)持要提前回家上班。這位年輕女教師，用生命譜寫著最偉大的愛的贊歌。最美教師，美在責(zé)任。2012年9月2日20時(shí)20分，張麗莉赴北京康復(fù)治療 至少半年。孩子們也高喊，張老師怎么了！”李金茹說：“其實(shí)麗莉當(dāng)時(shí)如果躲開完全有充足的時(shí)間，但她把精力放在救學(xué)生上了！”“麗莉呵護(hù)學(xué)生勝過自己?！胞惱蛟谏刮５臅r(shí)候，還惦記著她的學(xué)生。張麗莉進(jìn)入依蘭師范學(xué)校后，不僅學(xué)習(xí)好，而且思想上積極上進(jìn)。張麗莉愛笑，她的微笑總能激發(fā)學(xué)生的“興奮點(diǎn)”。體育中考時(shí)下起了雨，她把自己的傘給了學(xué)生；冬天，有的同學(xué)不吃早飯，她就自己掏錢買來一箱桃酥放在班級后面；為了讓學(xué)生多上一會兒自習(xí)，她親自動手，把班里的衛(wèi)生整理得干干凈凈。初一學(xué)生剛?cè)胄?，重點(diǎn)抓學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成；初二學(xué)生進(jìn)入青春期，著力加強(qiáng)學(xué)生的情感教育；等到了初三，學(xué)生即將面臨中考，開始進(jìn)行學(xué)生心理健康的調(diào)適，以減輕中考給學(xué)生帶來的壓力?！痹谡煞蜓劾铮莻€(gè)好妻子，只要她不忙，總是做好飯菜等待丈夫的歸來；在父母眼里，她是一個(gè)好女兒、好兒媳，每當(dāng)生日或是重大節(jié)日，都能收到張麗莉精心準(zhǔn)備的禮物；在年近九旬的姥姥心里，她是一個(gè)好外孫女，無論是換季的衣物，還是最喜歡的食品，張麗莉總是想著姥姥。希望自己趕快好起來，回到講臺，繼續(xù)為孩子們上課。老師們下課了，時(shí)常能接到張麗莉遞到手中的一杯熱水；午餐的時(shí)間到了，經(jīng)常會看到桌子上張麗莉?yàn)榇蠹掖蚝玫娘埐恕?在與學(xué)生日常相處的過程中，張麗莉讓每一個(gè)學(xué)生都學(xué)會懂得愛。她對學(xué)生完成的每一篇作文，她都認(rèn)真批改，寫出大量有針對性的批語。2009年，張麗莉接手張旭所在班工作，聽說張旭的遭遇后，從自己每月不足1000元的微薄收入中，拿出100元資助他。一段時(shí)間之后，谷志超的語文學(xué)習(xí)成績明顯提高。2004年，張麗莉順利通過了“專升本”考試，進(jìn)入大慶師范學(xué)院。出人意料的是，張麗莉不僅很快接受了事實(shí)，還反過來安慰父親說：“當(dāng)時(shí)車禍的場景我還記得，很幸運(yùn)，如果車輪從我的頭碾過去，你就看不到我了，我救了學(xué)生，也保住了命，今后一定會幸福的。2009年冬天，張麗莉班里有一名學(xué)生生病了。2012年5月8日，張麗莉在失控的汽車沖向?qū)W生時(shí)，一把推開了兩個(gè)學(xué)生，自己卻被車輪碾軋，造成全身多處骨折，雙腿高位截肢，現(xiàn)已逐漸康復(fù)。張麗莉的英勇行為表現(xiàn)了一名人民教師慈母般的大愛情懷，展現(xiàn)了純潔無私的大美形象，體現(xiàn)