學校小學部德育總結1★(完整版)

　　

【正文】 業本、手工作品、學生獲獎情況及在校表現情況，各班老師與家長進行了全方位、零距離的溝通。德育處高度重視安全教育，涉及到人身安全、飲食安全、財物安全、交通安全、實驗和體育課安全、防火防溺水等安全的教育。本學期要開展特色班級建設，班級根據自身的特點和目標，建設奮發向上的班風、學風。加強校園宣傳櫥窗、標語橫幅、校園廣播、班級電視、班級黑板報等德育陣地的利用，為學校日常的宣傳教育搭建平臺，讓名言警句等健康向上的文化內容充分占領這些陣地，營造處處育人、時時育人的濃厚氛圍。學校十分注重“主題晨會”教育。課堂是學生學習科學文化知識、形成技能和方法、提升思想道德水平的主要場所。學習的主體是學生，學生的思想決定學習的目標與動力，決定校風與班風，從而決定學習的效果。要求班主任每周開一次班干部會議，年級段長每月開一次班干部會議（不同的干部），德育處每學期開一次班干部會議，召開安全小衛生會議。本學期的德育處工作重點之一就是在抓德育隊伍的建設。杜絕入上課期間進入小賣部的現象。學校心理健康教育堅持以人為本，健全單親、無親學生檔案，做好教育記錄，活動中開展“手拉手，一幫一”、“同在一片藍天下”等獻愛心教育活動，對個別特殊情況的學生專門建立心理輔導方案，幫助這些學生轉變不良心理，健康成長。結合學校辦學理念：“讓每一個學生閃光”，豐富校園文化，充分開發學生的創新潛能，通過參與和經歷活動，使學生在某一方面或某幾個方面的潛在專長都能得到最大限度的自主發展，從而使每一個學生都能在全面合格的基礎上發展自己的個性、優勢和特長，獲得成功和體驗，提高自信心，促進學生身心健康和諧地發展。形式多樣化，深受學生喜愛，收到了一定的教育效果。同時繼續開展文明禮儀主題教育，引導學生弘揚民族精神，增進愛國情感，提高道德素養。學校還要求各班每周開展一次有質量的豐富多彩的主題班隊會，同時要樹立“轉化一個后進生比發展一個優生更重要”的教育思想。第一篇：學校小學部德育總結1小學部德育總結本學期，2011年秋季，小學部德育工作在科學發展觀的引領下，牢牢樹立“育人第一”的指導思想，努力構建全員、全過程、全方位的德育模式。按時檢查班主任工作手冊，通過年度初、期中、期末三次檢查，班主任都能按要求填寫各欄目，活動內容符合學生年齡特點。借廣安創文、創衛的東風進行環保教育，通過黑板報、手抄報積極宣傳環保的重要意義，上好《環境教育》課。抓好養成教育，以創建平安校園為契機，全方位，多渠道，強化了養成教育，本年度，為突出我校的德育主題，我校繼續加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育。本學期一共舉行了六期（如溜溜球、踢毽子、朗誦、詞語接龍、疊被子）等學生喜聞樂見的校園成長舞臺活動，參加活動的學生群體近200人次。五、切實發揮學校、家校、社會三位一體的德育網絡功能堅持以學校教育為主體，以社區教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。加強對生活教師業務能力的培訓。做好班主任培訓工作，培育德育新人。每次會議要有準備、有主題、有記錄、有收獲。我們將一直十分注重學生的思想品德教育，重視培養良好的學習習慣。課堂質量將直接決定學生思想道德素質的高低，學生在課堂上所耳濡目染的將會潛移默化地影響學生的成長。在周一的全校主題晨會上，隆重舉行升降國旗儀式，要求全體師生參加。通過主題晨會、主題班會、校園吉尼斯、傳統節日、特殊紀念日等，開展內容健康向上、形式多樣的校園文化活動，讓學生在參與中提高，在體驗中成長。德育處重視輿論宣傳與校園文化建設，努力向“處處有春光，處處有召喚，處處有告誡，處處有方向”的校園文化目標邁進。年級組長、班主任高度重視安全工作，認真落實安全措施，注意抓好安全工作，班級和宿舍每周進行安全自查，德育處每月進行安全大檢查，消除安全隱患。本學期，將繼續進行寄宿性學校的家訪工作，修訂家訪方案，以共同圈家訪的方式進行，目的是了解學生的生活環境，加強家校溝通聯系，為更好的育人打下基礎。班主任，生活老師的考核進一步完善。為此，我校德育工作計劃中制定了德育規劃，班主任及各任課教師職責、制度、計劃、總結等也都全面、規范。學校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個學校的管理水平，所以這項工作學校領導非常重視，更是把此項工作當作學校工作的重中之重。我們還在十月中旬舉行了“新守則、新規范背誦比賽”，積極開展“讀—背—學—做—比”五字系列，讓新守則規范走入學生心田。（3）充分發揮學校圖書室的功能，定時間向學生開放，并向學生推薦愛國主義教育讀物，使學生能夠自由自在地在知識的海洋里遨游，極大地開闊學生的視野，豐富了學生的精神生活。（7）加大心理健康教育的力度。家長被請進課堂，使其深深地感受到老師、學校對他們的尊重和信任，無形中縮短了家長與老師的距離，既有助于教師教學水平的提高和教學經驗的積累，又有助于家長對自己孩子的真正了解。為學生營造了一個優雅的校園文化，從而推進了教育工作的進程。在實施精細化管理的過程中加大檢查的力度、寬度，始終堅持每日德育工作精細通報，分別從班級管理的14個基礎建設（所屬區域衛生、課間活動、間操、眼保健操、晚自習活動、文明禮儀、教室地面清潔、桌椅擺放、桌內整理、教學設備、文化宣傳、三關一鎖、年級綜合評價、路隊）來進行每日全面考核和每日等級通報，大大加強了班級的常規建設，使得班級內務、課間文明活動、校園整體文化建設、學生養成等方面有了很大的提升。組織了第一次期中考試家長巡考團。在此基礎上，年級長、德育處實施抽查家校，以檢查教師家校溝通的落實情況，從抽查的情況來看，整體情況良好。周五12：30~14：00，周日下午2：30~5：30這三個時間段進行了新的更為詳細的安排，并且對這些值日人員進行了過程考核，納入月考核工資。辛 勤大隊的傳統主題活動和陣地主題活動不夠。每月根據學校檢查對班主任工作進行考核。二、繼續加強學生行為規范教育以學生為主體，從行為規范教育入手，培養全面發展的小學生。加強了班級制度建設。我校大隊部以開展豐富多彩、生動活潑的少先隊活動為主線；以開展主題、形式多樣的班隊會活動為載體。此次活動不僅增強了學生的競爭意識，也提高了學生的閱讀興趣，并選拔出了一批有能力、有才華、積極向上的同學擔任紅領巾廣播站的播音員。布置教室，讓教室真正成為學生的“家”。利用月工作總結時間讓各班交流本班的班級文化建設特色，互學互評，讓班級文化建設繼續深入。繼續加強了學生常規教育，特別是文明禮貌教育，以新修定的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，以班級教育、自我教育為主紅領巾廣播站每周增加了“文明小知識”欄目。為弘揚和培育我校學生強烈的民族責任感，增強社會主義榮辱觀和愛國主義情懷，9月3日少先大隊組織學生觀看《紀念中國人民抗日戰爭勝利70周年閱兵儀式》，使學生進一步了解祖國的偉大成就，激發愛國愛家鄉的熱情，激勵學生珍惜幸福生活，樹立感恩意識。各班建立了行之有效的班級規范和課堂常規，細化了班級管理，把每一項制度落到了實處。我校重點放在了文明禮儀、清潔衛生、學習習慣、節約糧食和安全教育上。做好少先隊小干部的選拔、培訓工作。生活老師的專業素養仍需加強。九、參加各級評優、成績豐厚喜人本學期德育處積極參加各級部門的評優評先工作，成績喜人：參加西鄉大隊量化評估，進入公民辦前8名，獲得優秀答對的稱號。極大的杜絕了安全隱患的發生。六、立足專