學校開展基層組織建設年活動匯報材料0(完整版)

　　

【正文】 0年的農二師師直子女學?，F已發展為一所師生近8000人的十二年一貫制省級示范性高級中學。積極開展環境整治活動，為村民生產生活創造良好的環境條件。同時，研究制訂了《鄒塢鎮機關規范化管理十項制度》，大力加強機關干部隊伍建設，明確行為規范，落實崗位職責，嚴格考核獎懲，造就了一支素質強、作風硬、廉潔高效的機關干部隊伍，從根本上促進了機關作風的轉變。五是做好黨員干部現代遠程教育工作科學開展。同時，大力推行民情懇談制度。目前非公企業黨員中，擔任廠礦級領導干部的占25%，擔任中層領導干部的占30%，為黨員發揮先鋒模范作用提供了廣闊的天地。按照區委、區政府《關于加強社區規范化建設的實施意見》中提出的“規范黨建工作、強化核心作用、提升服務水平、建設和諧社區”的要求，投資20萬元，強化社會基礎設施建設，加大了社區組織活動陣地建設力度，建設了管理有序、服務完善、治安良好、環境優美、文明和諧的新型社區。二是以提升素質能力為目標,黨員教育管理全面加強。全面實施了“典型帶、中間促、后進治”工作措施。今年的三夏生產工作中，我們安排科級領導干部包管區、機關工作人員包村親自到田間地頭，指導幫促三夏生產，確保了全鎮三夏生產工作安全、健康開展，受到了廣大群眾的一致贊譽。立足我?！笆濉卑l展目標，肩負梓潼基礎教育使命，文昌一小將繼續發揮黨的政治核心作用，以優良作風，不斷開拓進取，加快教育教學型學校向教育研究型學校轉變、加強小學基礎教育張揚學生個性的特殊功能轉變，不斷引領教師走專業化發展之路，爭取早日把文昌一小辦成“學生喜歡、教師幸福、家長放心、社會滿意”的教育研究型優質學校，譜寫梓潼基礎教育跨越發展的新篇章。對于2012學年來說，是文昌一小教育發展史上最為特殊的一年。2010年，馮玉蘭同志所上的《蒲公英的夢》獲國家級二等獎，這是近年來梓潼縣課堂教學最高獲獎等級；僅去年，我校教師論文獲省、市、縣2等級獎多達86人次，其中王義富同志撰寫的教學論文《運用現代教育技術，提高思品課教學效率》、《論小學思品課開放式教學》、《讓和諧充溢校園的每一個角落》分別在《四川信息技術教育》第189期、《綿陽晚報》、《西部教育論壇》公開發表。學校黨支部積極爭取縣委、縣府及上級教育主管部門支持，投入資金500余萬元，建立完善了學術廳、音樂室、美術室、練功房、語音室、微機室、學生食堂、學生公寓等設施設備及功能用房，維修了原梓潼中學東、西教學樓、崇文樓、男女生公寓等，新建“文化長廊”一處。為切實提高我校教師整體水平，我們主要做了以下幾方面工作：加強干部作風建設。近年來，文昌一小黨支部一班人堅持科學發展觀，大力弘揚一小精神，發揚領導班子勇于開拓、黨員干部甘于奉獻、教師團隊愛崗敬業的光榮傳統，帶領全體教職員工凝心聚力開拓創新，豐富內涵深化改革，邁著堅實的步伐駛入全面發展快車道，實現了由粗放式發展向內涵式發展邁進，由片面注重知識傳播向注重張揚學生個性轉變，贏得了業績領先、事業騰飛的佳績，獲得“全國優秀家長學校實驗基地”、“全國推行素質教育先進集體”等殊榮，教育教學質量連續五年被縣教育體育局評為綜合評估一等獎。開展崗位大練兵、大講壇，從學校校長到到教師無一例外參加。在創先爭優活動中，我們緊緊圍繞推進教育教學質量的目標，在黨員帶領下開展了“充電”培訓，基本功競賽、現場備課等活動。其中科技創新教育更是有了前所未有的突破。開學后，文昌一小黨支部一班人積極爭取上級支持，僅用兩個月時間就完成了原梓潼中學東、西教學樓、科藝樓、男女生公寓的維修，為構建和諧校園提供了優良的硬件支持。二是干部隊伍思想政治作風建設扎實推進。抓好基層組織建設，就抓住了黨的建設的根本，抓住了關鍵。今年以來，共調整支部班子4個，充實兩委班子成員11人。在工作開展中，我們引導廣大領導干部，特別是村干部沉下心來，認真研究新形勢下集體增收的新途徑、新辦法，把發展壯大集體經濟與農業結構調整、與畜牧富民、與招商引資、與發展民營經濟等工作有機結合起來，增加村級集體收入，認真解決一家一戶發展中難以解決的困難，全面提高農村黨支部的整體戰斗能力，推動農村經濟健康持續發展。近三年，通過各種方式在全鎮各非公有制企業中新吸納12名黨員。先后制定完善了鎮黨委工作制度、“四民主兩公開”制度、民主選拔后備干部制度和“民評公示”發展黨員制度、村級決策辦事制度、村兩委聯席會議制度、定期通報工作情況等一系列制度，并健全落實了基層黨組織和黨員公開承諾、無職黨員設崗定責、結對幫扶、黨員干部定期接待群眾等制度，有效促進了基層組織建設規范化開展。四是黨員發展工作規范進行。在部門開展了“馬上就辦”活動，督促窗口部門完善承諾，強化責任主體到位，履行“一崗雙責”，較好地解決了工作消極、辦事拖拉的現象，落實了黨風廉政建設責任制。總之，我們將以這次基層組織建設年活動為契機，認真按照市區部署和要求，以更扎實的作風、更有效的措施，持之以恒地把農村黨建工作深入開展下去，為提高全鎮基層組織建設工作水平、推動全鎮經濟和社會事業更好更快的發展，做出新的不懈的努力。雖然后邴村在開展基層組織建設中取得一定進展，但作為農村工作的基本細胞，絲毫不敢自滿和懈怠?，F將各項工作匯報如下：一、基層組織建設年活動穩步推進，黨的政治核心作用進一步凸顯。活動領導小組辦公室組成六個調研小組深入支部，按照校黨委制定的調研提綱對全校六個黨支部進行全面調查研究，并根據調研小組深入基層調研情況，各支部形成調研報告5篇，校黨委匯總形成了《華山中學黨員隊伍狀況調研分析報告》，分析了我校黨員隊伍人數、年齡、文化等方面的變化情況（現有黨員243名，領導干部26名，女黨員108名，35歲以下82名，少數民族黨員2名，離退休黨員43名），指出了黨員隊伍及支部存在的主要問題，提出了相應的對策。四是建立黨員聯系群眾機制。各項活動穩步推進，取得一定成效。以教職工滿意為目標，把評議的過程當作再次征求意見和建議的過程，在現場征求參評人員就如何更好的改進工作、服務師生、推動發展的意見建議，使制定的整改方案充分體現民意，更具針對性。為民服務創先爭優活動也取得實效。加大職業道德、業務知識、崗位技能的培訓力度，形成愛崗敬業、淡泊名利、服務師生、奉獻社會的道德風尚，全面提升服務能力和服務水平，打造一支政治強、業務精、服務優的黨員隊伍，以黨員隊伍素質能力的提升，帶動全體教職員工服務能力和教學水平的全面提升?；顒娱_展以來，學校領導、組工干部以身作則，為廣大教職工做好服務工作，在很多單位，領導都有專用車，而在華山中學僅有的一輛小車及其它車輛均由辦公室統一調配，領導沒有專用車，所有的中層干部以及教職工在辦理公事時均可申請用車，調配原則不是根據領導級別和職務的高低，而是根據需要優先使用；學校提出干部不是官而是一個服務者，當教師出差時，車票等全部由學校安排專人辦理，并安排車輛接送；教師及家人生病住院，只要有需要，學校領導親自出面為其聯系醫院，并前去看望；在加強教師師德師風建設方面，教育與處罰并重，今年學校一名高級教師因提供有償家教并涉嫌收禮，經學校查證后，給予高職低聘，取消學校骨干教師資格，撤銷年級組長、備課組長等職務，并給予記過處分。為鞏固干部作風建設成果，本著“要精、要管用”的原則，進行制度的廢、改、立，對適應新形勢和新任務要求的好做法和好經驗，要不斷總結提煉，形成長效工作機制，進一步建立健全加強干部作風建設的制度體系，真正使各項工作納入制度化、規范化、科學化的軌道。主要有：蘋果、葡萄、核桃、糧食四大主導產業，特色產業有下縣千畝優質長山藥，上下寬千畝露地無公害蔬菜。于4月1日召開了各支部書記參加的全鎮基層組織建設年活動啟動會議，對全鎮開展基層組織建設年活動進行全面安排部署。按照活動開展有目標、示范點創建有基礎、晉位提升有載體的要求，各支部對標定位，定好目標，選準載體，強化措施，做到活動開展有實在的內容支持，工作水平提升有具體的形式體現?？傊?，我們將通過活動的扎實開展，努力實現“五個好”的標準和抓好班子、帶好隊伍、加強基礎、增強活力、促進發展的總體要