小學20xx—20xx上期少先隊德育工作總結(完整版)

　　

【正文】 學生的身上，用愛的感情去打開他們的心靈之門，啟迪他們的聰明才智，激勵他們的進取心，使他們茁壯成長。現總結如下：一、注重細節，加強養成教育。”在9月11日——排隊日，通過校園廣播向大家宣講排隊的好處，并發出倡議。二、積極開展各項主題活動 通過開展形式多樣、內容豐富、參與面較廣的活動，使隊員從不同方面受益，培養了隊員能力，提高了隊員的綜合素質，真正做到每項活動都有計劃，有實施，有成效，發揮少先隊活動在隊員生活、學習中的作用。加強小干部隊伍的培養 開學初首先進行新一屆大隊委的換屆選舉工作，通過層層選拔，一部分優秀隊員脫穎而出，組建了新一屆大隊委員會。“六一”兒童節期間，各中隊也相繼開展了各具特色的中隊慶祝活動，隊員們度過了一個快樂、幸福的兒童節。各中隊還以主題中隊會的形式對隊員進行了豐富多彩的安全教育活動。把德育工作擺在首位，豐富隊(團)員的生活。其形式為3—6年級各中隊輪流進行廣播，廣播的內容基本是隊員的原創作品，是孩子們喜聞樂見的素材。7堅持做到了安全無小事。持之以恒地做好了抓學生養成教育。但在本期工作中，也出現不少不足之處：沒有充分發揮大隊委、監督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。抓好各校的班、團、隊活動，充分發揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動。同時在德育層次劃研究方面雖有一定了解，但在實踐中確沒能很明確的體現出來，在今后的工作中一定在活動前做好充分層次劃分工，活動中嚴格按活動計劃開展活動，活動后做好相應總結。本學期重點抓好校園文化建設，創造良好的育人環境是學校教育工作重要組成部分。我們要求各班利用主題班會，組織學生學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》。抓好各校的班、團、隊活動，充分發揮團隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開展好各種活動。但在本期工作中，也出現不少不足之處：沒有充分發揮大隊委、監督崗的功能和作用，使之成為學校的得力助手。通過多種形式載體，進一步貫徹落實了《公民道德建設實施綱要》要求學生嚴格恪守“ 愛國守法、明理誠信、團結友善、勤儉自強、無私奉獻”的基本道德規范。在課堂教學中樹立面向全體的素質教育。本學期我校少先隊組織認真貫徹《未成年人思想道德建設實施意見》，堅持以德育教育為核心，以培養良好的少先隊員形象為目的開展了各種有教育意義的活動。同時對表現不好的班級和學生進行批評、督促其改正，使得學校整體教學秩序有了明顯的改觀。本的工作以創建“和諧校園”為目標，突出我校“感恩教育”特色，讓孩子們在和諧、感恩的生活中，培養良好的行為習慣，健康、快樂地成長。文苑小學是一所比較年輕的學校。以大隊部牽頭、全校參與的安全教育活動在本學期尤為突出。機動的時令活動裝點了隊員們的生活。【返回 少先隊工作總結 欄目列表】[]本學期我校少先隊工作，繼續以養成教育為重點，以奧運教育為契機，來提高少先隊員的文明素養及整體素質，營造良好的育人氛圍，努力構建“和諧校園”。（二）規范禮儀建設 加強少先隊禮儀建設，規范佩戴紅領巾和隊標志，通過校園廣播重溫隊知識和隊史，按規范舉行入隊儀式，并擴大入隊儀式的影響力，在建隊日上舉行入隊儀式，并由家長為他們親自佩帶了紅領巾，送給孩子了一份有意義的紀念品，并提出了殷切希望。并在美術課上，老師讓學生畫出心中最喜歡的老師，并作為禮物送給老師。要求家長和孩子一起合作一份作品（繪畫、征文、手抄報、剪貼報），并進行展示。效果很明顯。十月份，積極組織學生參加校舉行的串鈴操比賽，賽前認真訓練，在比賽中取得了很好的成績。現將一學期的工作總結如下：一、加強陣地建設、加快隊工作發展步伐。中隊角布置與評比 在不斷完善大隊室的布置、充實少先隊小家當的同時，在各中隊中開展了中隊角的布置與評比，使隊員們在自己親手布置的溫馨的環境中學習生活，育人環境得到了優化。一只只活潑可愛的“百靈鳥”又一次飛翔在校園上空；此外廣播站規范了管理，在征求全體輔導員和少先隊員意見的前提下，修改豐富了內容，隊員的參與面大了，參與質量也提高了。深化愛國主義教育。本學期，德育工作分文明禮儀行為習慣養成教育和法制安全啟蒙教育兩階段進行教育，做到階段有重點、周周有要點，把重點及要點的教育內容細化到日常教育中，推行校檢老師值日、紅領巾監督崗、學生干部生值日制度，深入實施體驗教育，充分發揮學生的主體作用，對各班的衛生、文明禮儀、紀律、兩操等情況進行量化考核，每周進行小結，每月評出常規管理先進班集體、文明寢室、先進個人，頒發流動紅旗和文明標兵獎狀。2010—2011學年上學期期末小學少先隊工作總結 如以前他的作文、日記只寫一兩句話就交作文了，但現在他的作文有一二百多字，而且句也比較通順。另一方面，要求同學聽從指揮，老師把一些班務放手讓班干去做，培養他們的工作能力。班干部的確成為老師的好助手，衛生工作在衛生委員和值日組長的監管下，教室的桌子、凳子、窗簾成一直線。用紅花表作為互聯的橋梁，每周將學生在校情況呈交家長審閱，以取得家長的支持，達到齊抓共管的目的。班手拉手活動認真組織學生開展“手拉手，獻愛心”的活動，我給學生們講述貧困地區兒童的學習、生活處境。將來成為社會主義的建設者、接班人，迎接新的挑戰。我們要把絕大多數少年兒童吸收到少先隊組織里來把少先隊的活動蓬勃地開展起來。少先隊組織主要是通過開展各種活動對少年兒童進行教育。在工作中我們要以更高的熱情投入工作，爭取把少先隊工作做得更好、更完善。隊慶日，發展新隊員135人，為少先隊組織增加了新的力量。一年級： 兒童從家庭（幼兒園）到學校的角色變化對兒童心理的影響，為了更快更好的適應校園環境和一年級的學習生活，指導學生開展喜歡校園、喜歡老師和同學、歡樂學習、分享和謙讓等主題活動，重點養成學生聽從指揮，快速準備，認真書寫和文明禮貌的好習慣。班干部的建設： 九月，各班利用班隊會進行了班干部的競選。由他們輪流負責每周的升降國旗。（二）從細節做起，培養隊員良好文明禮儀習慣。（三）少先隊活動：內容豐富、形式多樣，注重學生的個性培養、能力培養。開展了文明班級的評比活動： 自開學以來，一直堅持每周一次的文明班級評比活動。愛牙護牙小報比賽：十月，大隊部根據上級要求，在全體學生中舉行愛牙護牙手抄報比賽（腦報、手抄報、剪貼報均可）。首屆科技節： 十二月學校舉行了為期一周的科技節，科技節的活動內容和形式非常豐富，有全體師生共同參與的科技參觀活動、“我心繪藍圖”科技繪畫大賽，趣味競技運動會、“我的心靈手更巧”手工制作及面向電腦科幻畫展等各種實踐活動。每周五早間為我校“隊員之聲”廣播站廣播的時間。圍繞“讓教育創造幸福的人生”這一教學理念，我們開展了一系列有益師生身心的團隊活動。后來以防雷擊為主題的安全教育活動中，又通過手抄報等豐富多彩的比賽形式，進一步強化安全工作的重要性。xx年年元旦前夕，大隊部與體育組聯合組織了全校師生參加的“迎元旦”小型健身比賽，師生們的參與熱情空前高漲。（一）抓好隊伍建設，是順利工作的基礎加強輔導員隊伍建設。為提高各中隊的板報質量，大隊委特邀請我校美術老師對各中隊的宣傳委員，進行了系列的板報培訓，各中隊的板報更加美觀了，內容也更加充實了；校園每周一次的紅領巾廣播站，在輔導老師的精心組織下，內容豐富，形式多樣，并且能夠緊貼學校教育工作主題，深受學生喜愛；紅領巾監督崗充分發揮了其重要的功能和作用，成為輔導員的得力助手，讓隊員們的紀律、衛生等行為習慣有了監督，培養他們的良好習慣，各監督員以身作則，及時記錄和反饋，得到了良好的效果。就是我們對老師最好的回報！我們要改掉一個壞習慣、讓老師省心；每天上課認真聽講，讓老師寬心；每周幫助老師做一件事，展示真心。大家離文明更近了一步，相信從小形成的這一系列好的行為習慣，大家會受用一生的！（二）抓住一切教育契機，開展相關活動中秋佳節，誦美文 在我國傳統的中秋節之際，我校通過校園廣播向全校師生宣傳相關的節日知識和節日習俗，并利用我國傳統節日文化中蘊藏的取之不盡的教育資源，引導同學們誦讀相關的美文，一時間，唐代詩人李白的“舉頭望明月，低頭思故鄉”，杜甫的“露從今夜白，月是故鄉明”，宋代王安石的“春風又綠江南岸，明月何時照我還”等這些千古絕唱在同學們間傳送開，晨會上誦讀聲更是此起彼伏！小編推薦與 關聯的文章：到 少先隊工作總結 欄目查看更多內容 本學期我擔任19中隊的輔導員工作，一個學期以來，本中隊的少先隊工作圓滿完成。二、堅持從愛入手啟發教育學生 熱愛學生是一種強大的教育力量。積極投身弘揚民族精神活動月的宣傳，實踐活動。我隊十分重視一年級新生的入隊工作：入隊前，輔導員向學生做了耐心細致的動員，認真地組織學習了《隊前教育資料》，參觀了大隊室，使學生對自己將要加入的集體有了較全面的了解。大、中隊報是隊員接受專題教育的主要陣地，本學年各年級根據各月主題在每月3日之前都相應的出版了主題中隊報并進行評比。抓住機遇“競飛翔”，深化“雛鷹行動”，奏響“雛鷹競飛曲”。充分發揮黑板報、圖書角、紅領巾角、少先隊室等陣地的作用，對學生進行“五愛”教育。2010學年小學少先隊工作總結 下面談談具體的工作和做法。在多年的實踐中，使我知道培養一支有力的骨干隊伍，是搞好一個班的重要環節。結果，他們把班管理成了規范化，日常化，絕大多數學生都遵守紀律，安靜地聽廣播，早讀課上書聲朗朗，受到很多老師的贊揚。三年班居然在校的班風評比中能獲得流動紅旗獎最多的班級。學雷鋒。在少先隊大隊的組織下，學生們向貧困地區兒童捐贈了自己的利是錢、零用錢。本學年我校不斷開展不同形式的少先隊活動，使學生明白了中國少年先鋒隊是中國少年兒童的群眾組織，是學習共產主義的學校。同時，讓每一位隊員體會到紅領巾是紅旗的一角，是革命先烈的鮮血染成的。同時，我校還利用課余時間排練了全校的集體舞《七色光》為學生的課余時間增添了樂趣。不斷加強和深化少先隊自身建設，增強隊組織的吸引力、凝聚力、影響力和戰斗力。優秀中隊干部44名，優秀少先隊員110名。重點養成學生良好的學習習慣，指導隊員關心和幫助其他同學，分享交往的樂趣。本學期，我們響應市少工委的號召，繼續積極開展“民族精神代代傳”專題教育活動。新學期，各中隊要開展“節約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內容的“四個一”節約資源活動，引導少年兒童樹立可持續發展觀，參與節約型社會建設。競選前，由大隊部向各班發出了一份通知，通知的內容是告訴同學們，班上的每一位同學都有參加競選的機會，鼓勵同學們樹立信心、積極報名參與，并指導同學們怎樣寫競選演講稿。紅領巾監督崗有16名學生，分為兩組，主要負責早上的迎接工作和課間文明的監督。小學生求知欲旺、可塑性大、模仿性強、是形成良好行為和品德的最佳時期，我們注重狠抓養成教育、及時糾正隊員不規范言行。（三）少先隊活動：內容豐富、形式多樣，注重學生的個性培養、能力培養。開展了文明班級的評比活動：自開學以來，一直堅持每周一次的文明班級評比活動。每周公布一次評比結果，頒發文明班級的掛牌，并在評比欄上用笑臉娃娃的形式將結果公布出來。整個活動內容豐富，秩序井然。各班利用午會、班隊會教孩子怎樣問好，教孩子怎樣沖廁所，怎樣洗托把，怎樣托地、怎樣擦窗臺等等，有計劃、有步驟地對他們進行常規訓練。如：教國旗班的隊員怎樣掛國旗、升國旗、收國旗，還常常利用星期天下午的時間到校來練習升旗儀式。最后由同學們民主選舉出班干部。要充分發揮少先隊員“衛生小標兵”、“環保小衛士”、“城市小主人”、“文明小天使”、“理財小能手”、“小宣傳員”、“小監督員”作用，結合節假日，開展“節約資源、保護環境，做保護地球小主人”、“小手拉大手，共創美麗家園”等實踐體驗活動，廣泛帶動家庭、社區的積極參與，為經濟社會可持續發展的大局服務。精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動，教育引導少年兒童從增強愛國愛鄉情感、確立遠大志向、規范行為習慣、提高基本素質做起。指導隊員正確地評價和適應中年級的學習生活，重點讓學生體驗克服困難的快樂，學習傾聽和理解，學習合作與交往，提高注意力。各年級根據年級特點選定主題，并且年級組長與班主任一起研討活動，各年級組長根據原來活動開展的情況進一步完善的撰寫了活動計劃。對播音員進行了重組，吸收了三年級和四年級具有潛力的學生進行鍛煉。每個隊員都要遵守紀律，服從隊的決議，積極參加隊的活動，作好隊交給的工作，熱心為大家服務。二、抓好每周一的升旗儀式。我們的隊員要繼承中國共產黨的革命傳統，熱愛中國共產黨，努力學習，鍛煉身體，愛祖國，愛勞動，愛人民，愛科學，愛護公共財物。我班還開展“手拉手，結對子”的活動，讓學生們關心身邊的學生，成績好的和成績差的結成一對，在學習上幫助他，無論做作業，還是他碰到什么難題，成績好的學生，他會的都教他，幫助他共同學好。我還利用晨會課講述“雷鋒的故事”，講述社會上樂于助人、熱心幫助孤寡老人的好人好事。密切與家長配合，做好學生思想工作。她帶學生早讀和紅花登記簿扣獎工作。其次，我迅速組織了班干部學習班干職責。堅持從愛入手啟發教育學生，熱愛學生是一種強大的教育力量。2010~2011學第一學期小學少先隊工作總結 充分發揮少先隊組織作用，以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過舉辦“祖國在我心中”朗誦比賽，“迎新年”革命歌曲合唱比賽，“愛國電影周”等豐富多彩的少先隊活動，提高德育實效。本學期，根據教育月主題設計了“禮儀章”、“安全章”等系列隊員必爭達標章，各位中隊輔導員抓住每次機遇激發了“雛鷹們”的競爭興趣和勇氣，許多中隊以隊員為主體開展了隊員喜聞樂見的爭章活動，效果比較理想；走出校園，擁抱大自然。為提高“校園之聲”廣播站的廣播質量，使“校園之聲”鳥瞰學校生活，大隊部采取了系列措施：為廣播站請了一位輔導老師，她基本功好，工作很有激情，有一定的工作經驗，為廣播站的工作投入了不少心血；在35年級中選拔了一批新播音員，成立了播音員培訓班。進一步完善了少先隊管理網絡，加大了大隊部與中隊輔導員的聯系。每次的隊會活動都保質保量的完成。三、培養隊干部 要搞好一個班單靠班主任孤軍作戰，是一件很難的事。學生養成良好行為習慣是組織和開展少先隊活動的必要前提。我們還利用課間操時間，對全體隊員進行排隊訓練，以此來強化學生排隊意識。