實驗小學20xx—20xx學年度第二學期德育工作計劃(完整版)

　　

【正文】 容，結合實際情況定章，要指導各中隊學章、評章、考章，并與少先隊活動，學校中心工作相結合。學校建立班主任上崗申報和審批制，選任有強烈的事業心和責任感、工作進取心強的老師擔任班主任，設立正副班主任制，明確正副班主任的職責和任務。充分發揮蘇州市德育師示范學校的模范帶頭作用。（3）做好學校心理咨詢室（芝麻開門）各項工作，定期接受學生的求助。（2）以節日為契機，開展形式多樣的“感恩”活動和慶祝活動。確保家校溝通渠道暢通，10月份全體任課教師對所任教的學生開展不同形式的家訪并填《家校聯系手冊》。對于爭創過程中出現的好點子、好做法，將會組織大家在過程中交流共享，作為一次校級的“示范引領”，所以大家在班級管理過程中有了好的經驗，一定及時跟大家交流、跟德育處溝通。加強中隊文化建設。每周召開例會，對他們的工作提出要求，鼓勵他們在各方面都起到帶頭作用。放學路隊的順序嚴格按照一二年級提前、三至六年級按照從低到高的原則以及從前到后的班級順序放學，如果有的班級因為特殊原因不能按照學校規定的統一路線走，則自覺將隊伍留到全校放學之后再走。（2)為能更好的對學生日常行為進行評價，同時給學生的小學生活留下美好回憶，本學期在上學期改進《成長的腳印》日常行為評價手冊的基礎上，繼續使用改為每月一評價，期末總評價。（二）故事班會課程已有的全面普及，新編文明禮儀方面的。（二）加強學生安全教育，構建平安快樂校園。期末家長會時展示向學生、家長展示PPT，有說服力。，切實提高學生的安全自護意識。因此，本學期將每月舉行一次隊干部集中培訓活動，通過理論學習、實踐積累，更好地在中、高年級建立一支良好的隊干部隊伍。（3）發揮廣播室、圖書室、黑板報、中隊角等少先隊陣地作用。本學期依然組織班主任進行班級管理開放性申報活動，學校從三方面為班主任提供不同的管理類型，分別是常規管理優秀班主任、特色管理優秀班主任、自主管理優秀班主任。，提高家長育子水平。在上學期改建、細化、健全三級家長委員會的基礎上，進一步開展好梯級學生家長委員會工作，各班積極邀請家長代表參加學校教育教學工作，確保學校工作和家長工作的良好溝通，期末召開一次校級家長委員會會議。（4）社團建設常規化發展。（1）德育處引領17位心理健康教育教師，定期開展學科教研活動。加強安全教育，確保校內無重大責任事故發生。三、具體工作和措施（一）加大力度，堅持不懈，著力抓好德育師資隊伍建設建立一支高素質的班主任隊伍。加強班主任的崗位培訓，加強理論學習，為班主任訂閱有關優秀理論書刊，認真上好晨、周會課，每月進行班主任例會，交流工作經驗和方法，探討德育工作中的得與失，使班主任常規管理水平不斷得到新的提高。二、工作目標器重法制教導，確保在校生違法犯法率為0。加強對德育工作的研究和領導，積極摸索德育工作的新道路新方法，不斷總結和提煉德育經驗特點，建立一批在創新方法、進步實效方面取得明顯成績的先進班隊和先進班主任，工作計劃《暨陽實驗小學德育工作計劃（2003—2004學第二學期》。并舉辦學校班主任先進經驗交換會。共3頁,當前第1頁123學校2009年德育工作計劃第四篇：暨陽實驗小學德育工作計劃（ 2003—2004學第二學期暨陽實驗小學德育工作計劃（2003—2004學第二學期）一、指導思想以江總書記“三個代表”重要思想為指針，繼續認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規范教育，暨陽實驗小學德育工作計劃（2003—2004學第二學期）一、指導思想以江總書記“三個代表”重要思想為指針，繼續認真貫徹落實《中共中央辦公廳、國務院辦公廳關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》和全國中小學德育工作會議精神，以落實《公民道德建設實施綱要》為重點，以《中小學德育工作規程》為指導，以提高學生思想道德水準為工作出發點和落腳點，重視抓好師德師風建設和學生的行為規范教育，以體驗教育活動為基本載體，進一步深化實施雛鷹行動，積極拓展德育工作渠道，加快德育工作的創新的步伐，增強德育工作的主動性、針對性、實效性，努力使學校德育工作在完善管理機制、創新工作方法、強化特色建設等方面取得更顯著的成績。積極培植德育典型。學期末要考核評比一批德育工作先進典型，使廣大教師學有目標，趕有方向。大力加強安全教育，制訂切實可行的安全管理制度，努力避免安全事故的發生，3月和9月設立為紀律和法制教育月，重點開展法制教育系列活動。充實社會實踐基地，開展社會實踐活動，在自主型和休閑型的活動中培養學生服務于社會的意識，奉獻愛心，努力做新時代的好少年。、進一步加強校園文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質、精神、制度環境。定期召開班主任工作經驗交流會、德育個案評比、德育論壇等活動，加強學校德育課題研究，使德育工作不斷向縱深發展，積極運用研究成果解決德育工作中的實際問題。開展科技節活動。部署學生暑期生活，舉行休業式。注重以活動為主體的校園文化建設，以少先隊為載體，引導學生各方面和諧發展。促進和提升班主任隊伍的建設力度。從內容上，增加學生喜聞樂見的活動；從方式上，增設讓學生參與活動方案策劃的環節。開學典禮：班主任新年贈言。四月——沐書香，讀好書，家校互動有力量。“金色童年”大棚車電影。2007年3月。（與福利院聯誼、童年游戲創編、童謠朗誦會等）。家長學校活動。學生日常行為規范養成教育工作計劃。創設和凝聚校園文化環境的感染力。本學期將有計劃地為班主任老師提供各種鍛煉和提升的平臺。在深入調查的基礎上，著力減輕學生過重的課業負擔，真正理解個別化、個性化的含義，落實因材施教。開展慶祝建黨83周年教育活動。四月份開展“民族精神代代傳”系列教育活動。制訂德育工作計劃、少先隊工作計劃。經常組織教師學習德育文件和法規，進行學習體會交流和測試。學校要對班主任老師下班、師生談心、家訪、指導開展班級工作、班隊課的內容和