小學(xué)2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作計(jì)劃(完整版)

　　

【正文】 1第二學(xué)期德育工作計(jì)劃德育工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)中共中央國(guó)務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》的精神，針對(duì)學(xué)生實(shí)際，創(chuàng)新德育工作方法、內(nèi)容，以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為基礎(chǔ)，以檢查評(píng)比為抓手，加強(qiáng)培養(yǎng)與訓(xùn)練的力度，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣；以慶祝建黨“九十周年”為契機(jī)，廣泛開(kāi)展愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)；以弘揚(yáng)和培育民族精神為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和日常行為教育。“一日常規(guī)”檢查評(píng)比公布。組織隊(duì)員參加“尊老、敬老”活動(dòng)。召開(kāi)校園文化藝術(shù)節(jié)暨“六一”文藝匯演領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議。各班級(jí)布置教室黑板報(bào)，評(píng)比。心理健康教育（1）廣泛開(kāi)展心理健康知識(shí)的宣傳活動(dòng)。（3）、結(jié)合重大節(jié)日、紀(jì)念日，組織學(xué)生活動(dòng)，進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育，豐富其課余生活。少先隊(duì)組織要作為學(xué)校德育工作的主陣地，努力發(fā)揮育人主渠道作用，大、中、小隊(duì)要根據(jù)學(xué)校的中心工作開(kāi)展豐富多彩的主題隊(duì)活動(dòng)，做到既培養(yǎng)隊(duì)員們的主人翁精神，又能使他們的各種能力得到鍛煉。大力加強(qiáng)校園、班級(jí)文經(jīng)建設(shè)，發(fā)揮環(huán)境育人的隱性教育功能。以規(guī)范行為習(xí)慣為主線，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》。教師是教育改革與發(fā)展的關(guān)鍵因素，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》等有關(guān)德育工作文件，進(jìn)一步提高教師思想道德素質(zhì)，進(jìn)一步明確為少年兒童健康成長(zhǎng)服務(wù)作為德育工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。把提高學(xué)生的思想素質(zhì)作為學(xué)校德育工作的重要目標(biāo)，結(jié)合“有效教學(xué)年”“師德規(guī)范建設(shè)年”活動(dòng)加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高德育工作水平，增強(qiáng)德育工作實(shí)效。⑷本學(xué)期將召開(kāi)班主任交流會(huì)、中隊(duì)輔導(dǎo)員工作研討會(huì)，通過(guò)研討，使所有班主任都能做到用愛(ài)心去塑造、用真心去感化、用榜樣去激勵(lì)、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻(xiàn)落到實(shí)處。班主任工作是德育最有效的途徑，他能有效地把其他途徑的教育很好地組織起來(lái)，把任課教師地力量統(tǒng)和起來(lái)，以取得最佳的教育效果。⑶少先隊(duì)活動(dòng)制度化。成立科技指導(dǎo)團(tuán)。聯(lián)系學(xué)校的總課題《基于教育生態(tài)，構(gòu)建人文環(huán)境》，確立“以德治校”觀念。結(jié)合“陽(yáng)光教師”工程建設(shè)，從教師的職業(yè)道德、容貌儀表、語(yǔ)言表達(dá)、行為舉止、業(yè)務(wù)水平五方面進(jìn)行探討，評(píng)選出具有“求上進(jìn)、重水平、講團(tuán)結(jié)、有氣度”新時(shí)代的長(zhǎng)壽人。開(kāi)學(xué)初，制定計(jì)劃，召開(kāi)會(huì)議，明確各位指導(dǎo)教師的職責(zé)。本學(xué)期將積極參加杭州市少工委舉辦的杭州市首屆紅領(lǐng)巾文化節(jié)，以此推動(dòng)和發(fā)展我校的少先隊(duì)文化，本次紅領(lǐng)巾文化節(jié)含鼓樂(lè)隊(duì)考級(jí)活動(dòng)、少先隊(duì)室評(píng)優(yōu)活動(dòng)、創(chuàng)意中隊(duì)角評(píng)優(yōu)活動(dòng)、紅領(lǐng)巾文化專題論壇、少先隊(duì)活動(dòng)案例評(píng)優(yōu)、少先隊(duì)校本課程評(píng)優(yōu)、雛鷹紅旗大隊(duì)評(píng)選、紅領(lǐng)巾文化特色活動(dòng)交流展示、紅領(lǐng)巾文化接力活動(dòng)等。本學(xué)期將進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)班主任隊(duì)伍培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)工作。三、整合教育資源，形成育人合力。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)做人、求知、勞動(dòng)、生活、健體，為培養(yǎng)社會(huì)主義事業(yè)接班人，為推進(jìn)我校素質(zhì)教育不斷向前發(fā)展而努力。切實(shí)履行師德規(guī)范。班主任要對(duì)本班學(xué)生校內(nèi)校外行為習(xí)慣、文明禮貌有檢查、有考評(píng)并完善獎(jiǎng)懲制度。班級(jí)文化：每學(xué)期開(kāi)學(xué)初第一周進(jìn)行班級(jí)布置，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，學(xué)校組織檢查評(píng)比。（三）密切學(xué)校與社會(huì)家庭的聯(lián)系。（4）、看愛(ài)國(guó)影片，引領(lǐng)讀書讀報(bào)、影評(píng)、書評(píng)活動(dòng)。組織教師學(xué)習(xí)心理健康知識(shí)，明確心理健康教育的重要性，掌握心理健康的教育方法，使心理健康教育成為全員參與的“大合唱”。利用第一周常規(guī)訓(xùn)練周組織學(xué)生學(xué)習(xí)日常行為規(guī)范，強(qiáng)化學(xué)生常規(guī)。各中隊(duì)可圍繞下列節(jié)日開(kāi)展活動(dòng)：3月3日全國(guó)愛(ài)耳日；3月5日，學(xué)雷鋒紀(jì)念日；3月8日國(guó)際“三八”婦女節(jié)；3月12日中國(guó)植樹節(jié)； 3月15日國(guó)際消費(fèi)者權(quán)益日；3月21日是世界森林日；3月22日世界水日； 3月23日世界氣象日；3月的最后一個(gè)星期一是全國(guó)中小學(xué)生安全教育日。“一日常規(guī)”檢查評(píng)比公布。六月：慶祝“六一”兒童節(jié)。有計(jì)劃地開(kāi)展思想品德教育、法制教育、安全教育、環(huán)境教育和心理健康教育，把德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。繼續(xù)開(kāi)展“20111”學(xué)習(xí)活動(dòng)，并將“20111”學(xué)習(xí)活動(dòng)，作為班主任的常規(guī)活動(dòng)。深入開(kāi)展“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的教育活動(dòng)，通過(guò)隊(duì)活動(dòng)、讀書征文等豐富德育內(nèi)容。（五）加強(qiáng)學(xué)校的少先隊(duì)工作少先隊(duì)要著力抓好少先隊(duì)的值日崗位、鼓號(hào)隊(duì)、校電視臺(tái)五項(xiàng)常規(guī)檢查評(píng)比和少先隊(duì)知識(shí)教育等方面的工作，形成制度化，常規(guī)化，要著力抓好學(xué)生的日常行為規(guī)范的檢查、評(píng)比、糾正工作，促使每位隊(duì)員都能真正養(yǎng)成良好的習(xí)慣。完善班主任崗位職責(zé)、工作條例，考核獎(jiǎng)勵(lì)制度，把班主任工作的實(shí)績(jī)作為評(píng)優(yōu)的重要依據(jù)。（三）、以少先隊(duì)為載體，開(kāi)展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動(dòng)本學(xué)期以慶六一為主題開(kāi)展系列慶祝活動(dòng)：校園歌詠比賽；趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)；大型文藝演出等等。學(xué)生的養(yǎng)成教育要取得顯著的成效，學(xué)生在儀表、語(yǔ)言、行為、學(xué)習(xí)等方面養(yǎng)成良好的習(xí)慣。首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)正副班主任閱覽有關(guān)優(yōu)秀理論書刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。建立文明班級(jí)、優(yōu)秀班主任評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。同時(shí)學(xué)校將不斷完善各種規(guī)章制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的儀表儀容、紅領(lǐng)巾、胸卡佩戴、遲到等情況的檢查工作，加大對(duì)嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)章制度的學(xué)生的教育力度，保證學(xué)校良好的秩序和風(fēng)氣。另外，教導(dǎo)處組織各班登記冊(cè)中存在嚴(yán)重不良行為的學(xué)生進(jìn)行教育。狠抓基礎(chǔ)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，提高德育實(shí)效。在此基礎(chǔ)上，嚴(yán)格考核獎(jiǎng)懲制度，以考核促進(jìn)步。細(xì)——管理細(xì)化，即制定各項(xiàng)評(píng)比檢查有據(jù)可依，有過(guò)程，有激勵(lì)，有總結(jié)，有提高。認(rèn)真抓好感恩教育，讓學(xué)生知道得到別人關(guān)心幫助時(shí)要知道感恩，利用