少先隊述職報告5篇材料(完整版)

　　

【正文】 文明禮貌用語的使用，都要做明確的要求和培訓。由大隊長組織其他隊干每天檢查一個年級的帶紅領巾、佩帶隊標、文明行為情況，并及時評比，及時匯總，使隊員們養成良好的行為習慣。組織培訓校值日生，管理校園一日常規，開展檢查評比。少先隊活動室成為我校德育教育的“主戰場”。（5）、協調好自己的各項工作，繼續組織好與家長配合輔導孩子的工作，加大對孩子基礎知識的檢查面與力度，爭取讓每一個孩子都有或多或少的進步。（2）、寫作方面水平差異太大。經過長時間的努力，班級中的部分同學在“中文自修杯”上海市小學生“美麗漢子”征文活動中獲得兩個一等獎，三個二等獎，一個三等獎的好成績。三年級是學生寫作的正式開始。并且，組織家長配合監督孩子的回家書寫情況，家校聯手培養學生的寫字習慣。從每一次的活動中及時、認真地總結經驗，對自己的發展還是有利的。本次敞開校園活動，使參加活動的孩子對橄欖球這項體育運動有了全新的了解與認識，同時，也增強孩子與父母之間親密度，促進了兩代人的情感發展。大隊部結合學校的實際情況，設計了以“”的活動，讓學生以活動為契機，去真正的關心父母，感恩父母。結合學校實際，適時的、自發的組織各種教育活動，目的就在于使隊員們在活動中得到體驗、得到鍛煉、得到提高。加強校園文化建設：每月一主題，月頭布置，月尾檢查、評比，效果明顯。一、堅持學習，努力提升自身的道德修養在任職的過程中，我在思想上嚴于律己，堅決擁護中國共產黨的正確領導，全面貫徹黨的教育方針，忠誠黨的教育事業，并于2015年5月份參加了入黨積極份子的培訓和學習，提高自身的政治思想意識。雖然工作繁重，但我還是以快樂、愉悅的心態順利的完成了各項任務，并使自己在工作中不斷地成長著。具體的工作有以下幾方面：紅領巾監督崗：由學校“紅領巾監督崗”實行落實，利用前面的經驗與教訓，本學期我將紅領巾監督崗的檢查方式進行了細化，在以往的兩操、文明禮儀、領巾標志的基礎上，增設了集隊、午餐次序、班隊會和放學離校，滲透到評比之中，促進學生養成良好的行為習慣和文明禮儀教育，并且我每周會對以上檢查，進行抽查，真正做到每日檢查與定期抽查相結合，從細微之處使學生養成良好的行為習慣和道德文明品質。在一次次例會中，隊干部們的工作總結、反思、互相學習著，既對學校一周校工作、班務隊務工作的自查反思，又提供了隊干們主動學習、自我成長的機會，本學期新競的一批中年級的小干部們，在高年級干部的支持和幫助下，很快勝任了大隊部的各項工作，并成為中隊建設、友誼班手拉手活動的中堅力量。讓學生利用課余時間去閱讀、觀看一些雷鋒故事與電影，并學著當一次“小雷鋒”為自己的父母、班級和同學做一件好事。四—六月份，在校工會主席楊老師的安排下，我接手了本學期的一月兩次的“敞開校園”的活動。五、問題與反思。下面，我就這學期的教學工作，做一個簡單的總結：本學期，我的主要工作是注重夯實基礎，以新課程理念指導教學。回到家中，將今天的課文讀給父母聽，并讓父母對孩子的朗讀進行指導、監督。因此我重視每一次單元綜合練習中語言實踐活動的機會。班級學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題。利用好課余時間進行輔差工作。，著力培養一批得力的大隊委員，充分調動他們的工作積極性，培養他們的自主管理意識。為了使每一次的升旗儀式都能給學生帶來心靈的震撼，大隊部根據學校的活動以及每周的節日等情況，確定好國旗下講話的內容，優秀隊員們做好指導工作。二年級304名新隊員佩戴鮮艷的紅領巾在隊旗下莊嚴宣誓，成為一名光榮的少先隊員。為增強少先隊員的光榮感，讓爭章活動更加生動高效，我帶領學校12個優秀中隊輔導員開展爭章活動研討活動、商討解讀《關于構建階梯式成長激勵體系 增強少先隊員光榮感的指導意見》，大家的思維在一次次的碰撞中激起了火花。三月份：“我的媽媽”為主題開展活動。2．開展迎“六一”節大型慶祝活動籌備。在此我向大家表示衷心的感謝！為了更好地接受大家的幫助和監督,我把一年來履行崗位職責的有關情況向大家作一匯報,請大家審核。二、開展形式多樣的少先隊活動，讓學生在活動中得到教育。在黨的90歲生日，我校開展了“紅領巾心向黨”系列活動。接手少先隊輔導員工作已經一年多了，在這段時間里有收獲也有遺憾。在學校領導的支持、關心下，擴大了少先隊活動室的面積，重新整理了物品的擺放，增添了少先隊、德育的相關內容，使活動室煥然一新，成為學校德育知識、少先隊知識宣傳的陣地。選出一名執勤隊長，認真做好各項記錄，作為評比文明班級，文明宿舍的依據。在全校開展少先隊“四個一”主題教育。12月30日晚7:00——9：00，在學校舉行了“我健康，我快樂——暨2010年迎元旦文藝聯歡晚會”。1四月份，組織各班開展了“三別、四帶、五無”活動。學藝大賽中，16名學生榮獲金獎，37名學生榮獲銀獎，53名學生榮獲銅獎。1“紅領巾心向黨”系列活動。下面是小編收集的少先隊述職報告，歡迎閱讀。“班級量化管理”是我校少先隊工作重點之一，由十多個學生干部分工合作進行檢查、宣傳工作，他們從學習、文明、安全等多方面對隊員進行監督、教育。四、不足與今后的努力方向。幾年來，我校少先隊工作在學校領導的支持下有了長足的進步，取得了較好的成績。學年伊始，我校要求所有少先隊員要佩戴好紅領巾，隊里的干部要做到職責分明，重視學生的禮儀規范，組織學生對禮儀進行統一的培訓，充分利用“紅領巾廣播站”，通過廣播使學生深入學習隊章知識，做到“知隊愛隊”。三、陣地建設規范學校有獨立的大隊室，大隊部每年都將隊干，隊員的名單造成表冊，有專門的大隊會議記錄等。一、個人業務方面本學年，積極參加新區級、校級活動。輔導員自身的素質，具有舉足輕重的作用。紅領巾督察員配合值周教師進行值周，起到了小助手的作用。少先隊工作是學校德育工作的重要載體，是教育學生成長的搖籃。以上就是我的工作匯報，有不足之處敬請各位領導指正、批評。而豐富多彩的少先隊活動就是這兩者之間重要的橋梁與紐帶。（3）進一步規范升旗儀式。因此學校組織中隊輔導員們進行班主任研修，努力為中隊輔導員的學習、工作創造良好的環境和條件。二、工作方面本學年，少先隊工作的總體思路是：依據新區團委、教體局及學校工作計劃，加強學習，堅持以德育為核心，以教學為中心。紅領巾廣播站欄目樣式多、內容豐富，由大隊部精選隊員進行輪值，大隊部還組織各中隊踴躍投稿，并進行評優評先。學校對少先隊投入大量的資金，對少先隊的基礎設施進行添置、更新，如添置隊旗、紅領巾、隊標、等等。大隊部根據本校實際，認真根據《小學生文明禮儀規范》這本書，要求各中隊輔導員認真組織學生學習、背誦，并落實到行動中，大隊部組織檢查小組進行監督檢查。加強輔導員的思想認識，經常組織輔導員培訓學習，強化教師的言行舉止，讓教師的一言一行都起到表率的作用。少先隊部定期召開隊干會議，基本上讓隊干自己組織、策劃，從中鍛煉隊干的能力。現在我將少先隊工作情況述職如下：一、發揮自身職能，用“愛”去工作。接手少先隊輔導員工作已經兩年多了，在這段時間里有收獲也有遺憾。開展“舉隊旗、學隊知識、敬隊禮、過六一”活動。“四帶”：把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝敬帶給長輩，把謙讓帶向社會。