幼兒園20xx第一學期園務(wù)計劃(完整版)

　　

【正文】 成長。3．組織開展“千名教師訪萬家”、“走進家庭、走近幼兒”集中家訪月活動。為迎接人民政府督導室的質(zhì)量評估檢查，嚴格執(zhí)行《幼兒園一日活動組織規(guī)范》，以省優(yōu)質(zhì)園評估標準和太倉市教育質(zhì)量綜合評估細則為準繩，組織廣大教師深入學習，開展好各項工作，有針對性地探討、梳理、積累有價值的資料內(nèi)容，按照“統(tǒng)一領(lǐng)導、定期移交、規(guī)范整理、集中保管”的原則做好做好檔案室各類資料的整理歸檔工作，不斷加強檔案工作規(guī)范化、法制化和科學化進程。強化行風建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑 加強師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。4．迎接區(qū)“花園式單位”的評選活動。4．迎接一次觀摩活動(16日)。2．研究、探討衛(wèi)生保健知識的教育教學方式，并大膽做一些嘗試。(4)外出輔導學習。2．鼓勵支持教師子課題的開展與實施，做好“芳星杯”評優(yōu)活動的推薦工作。(3)做好幼兒外出及各項活動的細致工作。4．認真搞好收費自查工作，特別是捐資助學款情況的自查，嚴格執(zhí)行上級對捐資助學款管理的各項要求。完成了我園市級“十五”規(guī)劃課題的開題報告和六個子課題的開題論證工作，為課題的實施打下了一個良好的基礎(chǔ)。家長問卷，教師問卷活動。（教務(wù)處負責）地震疏散演練活動。新生家訪工作。（3）嚴格門衛(wèi)管理，強抓保安、門衛(wèi)工作，嚴防非工作人員和不法份子入園。教研工作： 加大教研力度。(2)保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定切實可行的一日活動常規(guī)，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力。本學期將定期組織教職工學習政治時事文件、《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德準則》等。加強食品、門衛(wèi)、校車安全工作，日常注重對校園環(huán)境及消防器材的檢查，開展各類消防演練。鼓勵教師參加各類家教經(jīng)驗文章和案例的撰寫，幼兒園確立一個家教課題。——開展教研組研討展示活動，通過觀摩學習他人之長，較好的運用于自己的教研工作中去。加強營養(yǎng)室日常監(jiān)督檢查，規(guī)范操作，并進行三大員專業(yè)理論考核和技能展示活動。措施：繼續(xù)加強師德教育和職業(yè)道德教育，通過各類學習和評比，弘揚先進，爭做先進，幫助教師鞏固積極向上的價值觀、人生觀。措施：開展教工合理化建議征集活動，聽取民意，搭建教工共發(fā)展平臺。家教工作的深入開展家園小報的創(chuàng)編工作、家教課題的創(chuàng)立。2月份：總結(jié)本學期各項工作，認真寫好各項總結(jié)。11月份：開展半日公開活動，讓家長更好的了解幼兒在園內(nèi)的學習活動情 況。加強社會、家長對幼兒園的辦園理念、辦學成效的了解和傳播。E、建立更具獎優(yōu)懲劣的激勵性年度考核制度。及時發(fā)現(xiàn)問題、及時解決。1．加強師德修養(yǎng)，樹立良好形象。依據(jù)我國法律法規(guī)，結(jié)合我園實際，以實用性和操作性為原則，進一步制定完善各類規(guī)章制度，并準備在本學期整理成冊。幼兒情況：幼兒聰明健康，活潑開朗。但由于家長對幼兒期待值的不同導致幼兒在個性、認知、習慣、情感等方面的發(fā)展存在一定差異。2． 在上學期改革的基礎(chǔ)上再細化，將各類量化評估細則調(diào)整得更加便于操作，并在開學初組織全體教職員工對于各項規(guī)章制度進行多種形式的學習研討，幫助教職員工進行學習內(nèi)化和言行自律，進一步增強制度執(zhí)行過程中的公正透明性，條線管理人員及教師中層要做好以身示范的帶頭作用，在條線管理工作中堅持以法管人、以制評事。九月定位“安全服務(wù)質(zhì)量月”活動，要求各班教師利用宣傳欄向家長、幼兒公開服務(wù)承諾及發(fā)展目標，使教師的工作受到家長嚴格的監(jiān)督，以良好的形象服務(wù)于家長、幼兒，以良好的榜樣做出表率，辦出家長滿意的放心園。確保在教師教育教學活動時間深入一線，上午不伏案書寫，以便及時了解教師的所需所惑，特別注重每次活動和工作布置后的過程指導。四、加強課程管理，提高科研實效本學期設(shè)3個教研組（語算、英語和音美）、4個年級組（大班、中班、小班、托班）。本學期活動計劃：9月份：召開新生家長會，做好家長課堂。為本月出生的幼兒過生日。參加園長、業(yè)務(wù)領(lǐng)導聽課筆記、學習筆記展評。信息工作技術(shù)工作在幼兒園各項工作的輻射度。各條線修訂和完善月考核制度，形成積極向上的考核激勵機制，使之最大化的促進教職工的積極性，真正為規(guī)范和諧的管理服務(wù)。如：簽訂啟英茂盛幼稚園教職工師德承諾書；采用同伴互動、家長問卷等形式評比“我心目中的好老師”活動，組織教職工學習討論身邊的先進事跡；加強日常工作的檢查與監(jiān)督力度，幫助教職工養(yǎng)成崗位職責在我心中，規(guī)范操作在我心中，孩子發(fā)展在我心中的良好品質(zhì)。（三）保教管理目標：完善幼兒園課程方案，深入扎實地開展“二期課改新課程”的課程園本化實施工作，初步形成課程資源庫。（四）教育科研目標：在前期幫助教師在日常工作中收集各類有價值的研究內(nèi)容，梳理開展項目研究的方法與步驟的基礎(chǔ)上，嘗試申報小課題、家教等課題研究的項目，并且開展有實效性的教育科研，提高教師參與科研的積極性。舉行園級家長接待日，了解家長對幼兒園發(fā)展的需求。加強對校園電腦設(shè)備的檢查和維護，充分發(fā)揮校園網(wǎng)的信息優(yōu)勢，注重校園局域網(wǎng)的運用，加大校園網(wǎng)站的建設(shè)和宣傳。讓教職工進一步了解黨和國家、社會、人民對幼教工作者的要求，提高思想政治素質(zhì)。通過良好的教育手段培養(yǎng)幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學習習慣，促幼兒情感、態(tài)度、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。認真組織年級組長制定切實可行的年級教研計劃，并按計劃定期開展教研活動，不斷提高教師的教研能力。四、工作安排： 九月份：各班完成開學報名注冊、打掃衛(wèi)生，更換紅花欄等前期準備工作。（各班班主任負責）各班家長園地、家園聯(lián)系冊、主題墻等檢查評比。（教務(wù)處負責）十二月份：陽園美石展示活動。幼兒成長冊交流。二、本學期工作的指導思想以“十六”大精神為指導，積極有效的貫徹落實《條例》和《綱要》的精神，以園本科研為中心，以園內(nèi)布局調(diào)整(市政擴路)為重點，以建設(shè)隊伍為保障，加強示范園的自身建設(shè)，積極的致力于“建名園、出名師、創(chuàng)一流”的辦園實踐，深化幼教改革，全面推進幼兒素質(zhì)教育。做到公開、清楚、規(guī)范。(4)各班有安全教育的教育內(nèi)容。3．通過建立組會制度和廚房工作制度，提高廚工的綜合素質(zhì)，增進班組合作。2．完成“幼兒數(shù)學探究教育”“十五”規(guī)劃課題的課題論證，并按其研究步驟實施本學期的研究內(nèi)容。3．嚴格衛(wèi)生保健各項制度，鞏固成績，使衛(wèi)生保健的整體工作質(zhì)量再上新臺階。5．園內(nèi)做好收費自查工作。◆十一月份：1．參加區(qū)級“芳星杯”評優(yōu)。精致教學管理，提升教學質(zhì)量，凸顯辦園特色。（二）強化行風建設(shè)，提高職業(yè)道德，塑造良好口碑。（三）加強師資建設(shè)，注重分層培養(yǎng)，提升隊伍實力。（1）青年教師的培訓和指導。八是撰寫隨筆、案例、觀察記錄、讀書筆記、論文等，激勵教師積極投稿。（4）圍繞《3～6歲兒童發(fā)展指南》和《幼兒園教師專業(yè)標準》等進行理論學習。（1）抓課堂教學研究，轉(zhuǎn)變教學方式，探索有效課堂。每月開展課題組例會一次，交流課題實施過程中好的做法及遇到的問題。（1）依據(jù)《指南》完善課程計劃。時間安排上每個活動室確保兩周一次。本學期將開展“首屆健康節(jié)”活動，讓家長一起參與。本學期各組根據(jù)幼兒的年齡特點和動作發(fā)展水平，制定晨間體育鍛煉計劃，并將晨間體育鍛煉計劃分階段有效地落實到周課程計劃中。2．建設(shè)園所網(wǎng)頁，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)功能。加強財務(wù)管理，完善監(jiān)督機制；規(guī)范資產(chǎn)管理，做到帳帳相符、帳物相符。健全保育員檔案，定期舉行后勤人員的業(yè)務(wù)培訓工作。成立以園長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，每天確保有2人及以上的護衛(wèi)隊維護校園的安全，隨時檢查，做好巡查記錄。5．加強膳食管理，確保幼兒健康成長。做中心網(wǎng)站、幼兒園網(wǎng)站及班級網(wǎng)頁的建設(shè)，為教育教學提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，進一步優(yōu)化欄目結(jié)構(gòu)，擴大信息量，及時更新網(wǎng)站內(nèi)容。（三）各園領(lǐng)導要充分認識教學常規(guī)管理工作的重要性，在不斷提高自身思想理論水平和業(yè)務(wù)管理素質(zhì)的同時，實現(xiàn)對教師課堂教學過程性的指導、管理和督促。積極開展有益教職工身心健康的活動，為教職工創(chuàng)設(shè)寬松和諧的工作氛圍。加強各幼兒園校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能。a、各班根據(jù)幼兒的實際情況制定出幼兒生活衛(wèi)生常規(guī)，開展自理能力訓練活動，同時注意培養(yǎng)幼兒學習自我服務(wù)技能的興趣。教育教學：(1)園長要主動深入課堂聽課，實地掌握一線教師的教學管理現(xiàn)狀。學園在鼓勵教師自覺做好常規(guī)工作的基礎(chǔ)上，將以隨機抽查的方式進行督促，促進常規(guī)工作制度化。(8)要充分利用社區(qū)的自然、社會、人力教育資源，組織教育活動。加強學習，提高工作人員的政治思想，業(yè)務(wù)素質(zhì)，促進本園保教質(zhì)量上一新臺階，促進幼兒身心全面和諧的發(fā)展。三、工作任務(wù)與措施（一）建設(shè)一支高素質(zhì)的教職工隊伍加強思想政治學習教育、職業(yè)道德教育，激發(fā)教職工愛崗敬業(yè)的熱情。各項工作要做好科學性、合理性的計劃，并切實抓好落實。（五）以教研促進教師成長、促幼兒發(fā)展有針對性地組織業(yè)務(wù)理論學習、實踐和探討，學會反思教育教學行為，促進在全園內(nèi)探討和實踐幼兒語言發(fā)展的途徑和方法，如開展幼兒閱讀、編講故事、語言游戲、識字教學等方面的探討和實踐。根據(jù)季節(jié)流行病特點和信息認真做好流行病預防工作。開展安全周活動。十一月份準備家長開放日課程。新教師論文評比。但總的來說，能促進幼兒園發(fā)展的有效提案不多。在衛(wèi)生保健方面，為后勤小組長搭建了管理帶教平臺，如何借助這個平臺，充分顯示帶教效應，從而帶動整支后勤隊伍向上，更好為教育第為一線服務(wù)，也需要我們再作實踐。結(jié)合幼兒園二十年園慶的主題，重溫幼兒園的成長歷程，進一步凝聚人心共話發(fā)展。1加強各項晚婚晚育、優(yōu)生優(yōu)育的宣傳工作，保證計劃生育工作有實效。以“我心目中的好教師”為主題，在年底繼續(xù)開展園內(nèi)新一輪師德標兵的評選、聘用工作。1每位教師在完成第二年個人規(guī)劃小結(jié)的基礎(chǔ)上調(diào)整第三年的規(guī)劃并實施。確立重點深入開展園本教研，充分發(fā)揮大、小教研的分層研究效應，圍繞教師在園本化使用新教材實踐中的難點問題，扎實開展研討活動，使教研更具實效。以03課題研究為載體，充分利用社區(qū)資源創(chuàng)良好效應。結(jié)合區(qū)婦聯(lián)的實事項目，積極、扎實開展“03——社區(qū)兩代人教育分歧”的課題研究，邀請相關(guān)家教專家來園進行講座和研討，做好課題資料的積累的工作。重點做好新進保育員的指導工作，延續(xù)每學期兩次的保育員觀摩展示活動，加強日常工作中規(guī)范工作流程的檢查，逐步縮短新、老保育員之間的差距，更好為幼兒服務(wù)。調(diào)整保健研究課題內(nèi)容，定期開展研討工作，注重積累各項研究資料。（五）衛(wèi)生保健目標：強化規(guī)范意識，形成規(guī)范操作流程。結(jié)合幼兒園課題實施、秋游活動、節(jié)日大活動等內(nèi)容，邀請家委會代表、家長代表走進幼兒園共同參與，激發(fā)家長對幼兒園的教育教學及管理工作的認同與熱情。課題小組定期討論，確定課題的可行性方案，鼓勵每位教師積極投入，在積累課題實踐的經(jīng)驗中同時也提高了自己的保教工作質(zhì)量。以課題實施為抓手，教研、科研相結(jié)合，進一步提高保教質(zhì)量。開展“第二屆虹二杯教學競賽活動”，以賽事促成長，讓不同層次的教師通過比賽積累起更多的活動設(shè)計與實施的經(jīng)驗，提高教師能進行有針對性的反思的能力。以園本培訓為載體，促進教師專業(yè)知識與技能的發(fā)展。在團支部書記產(chǎn)假由委員暫代的前提下，繼續(xù)關(guān)注并支持聯(lián)合團支部的工作，鼓勵團員青年塑造青年教師的良好形象，努力為幼兒園的發(fā)展做出自己應有的貢獻。以“主題活動”促發(fā)展，營造幼兒園“和諧、向上”的良好氛圍。如何使這些人員快速融進虹二這個大家庭，較好地形成規(guī)范操作流程，同時又能促進原有的教工也獲得專業(yè)能力的發(fā)展，需要加強相應的培訓措施。一月份“迎新”主題教育。全市幼兒園考核。制定園務(wù)計劃、教研計劃，各班提交班務(wù)計劃。做好衛(wèi)生保健工作。開展如何激發(fā)幼兒參與活動的興趣、提高幼兒的運動技能的探討和實踐。著力抓好幼兒語言發(fā)展、身體發(fā)展的管理和研究，使之進一步成為我園的特色。鼓勵教職工提高文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能。以《幼兒園教育指導綱要》為核心，更新教育觀念，探索適合本園的園本課程，進一步提高幼兒園內(nèi)部師資隊伍的建設(shè)，努力使我園的保教質(zhì)量再上新臺階。(9)為幼兒創(chuàng)設(shè)適宜、衛(wèi)生與安全的學習、游戲環(huán)境。（5）組織教師基本功競賽。加強保教隊伍的職業(yè)道德建設(shè)，組織教師學習《幼兒園教師行為準則》、《獎懲條例》、《崗位職責》等，強化職業(yè)角色意識，強化服務(wù) 品牌意識，通過優(yōu)質(zhì)服務(wù)，提高入園幼兒的出勤率和家長對幼兒園工作的滿意率。c、鼓勵幼兒積極參加戶外體育鍛煉，增強幼兒機體抗病力，定期對幼兒進行身心健康檢查，并對幼兒進行心理健康教育。良好校園文化能以鮮明正確的導向鼓舞師生，以內(nèi)在的力量凝聚激勵師生，以獨特的氛圍影響規(guī)范師生。（二）德育工作強調(diào)德育為先，提升教師的師德修養(yǎng)，建設(shè)一流教師隊伍；以良好的師德形象服務(wù)于家長、幼兒，辦好家長的“放心園”。（五）加強民辦幼兒園的規(guī)范管理。加強網(wǎng)絡(luò)宣傳力度，提高發(fā)稿質(zhì)量，及時宣傳我園的信息情況。貫徹落實《食品衛(wèi)