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教師崗位練兵方案精選5篇(完整版)

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【正文】賽促學。（二）評比展示為提高教師崗位大練兵的實效，展示大練兵的成果，各學校要組織大練兵的專項評比、展示和競賽活動。（三）組織開展形式多樣的評比競賽活動，強化業務素質。六、活動安排教師崗位大練兵活動分為三個階段宣傳動員階段（2014年3月）組織全體教師認真學習，深入研究上級制訂的《中小學教師崗位大練兵活動實施方案》，加大宣傳力度，營造濃重氛圍。科學安排，務求實效。包括教學反思，以及結合課改實驗和教學實踐，發現和提出問題，應用恰當的研究方法，開展教育教學研究，并撰寫論文、研究報告或經驗總結等。實效性。校本性。一、指導思想以提高教師專業能力為主線，以“構建有效課堂，提升實踐能力”為主題，以教研組、教務處組織集體校本研訓和個人研修為主要形式，以解決教師在教育教學實踐中的主要問題為突破口，通過立足教學、服務教學的研修和學習，全面提高教師的教育教學實踐能力，全面提高我校教育教學質量提供優質的師資保障。三、模式與范圍全員性。新教師側重職業基本技能訓練；中老年教師側重新課程教學策略與方法的應用；名優骨干教師側重教育思想、教育智慧和教學風格的培養與提升。為了加大領導力度，中心學校成立了教師崗位練兵活動領導小組。教務處建立練兵工作考核，激勵機制，提供經費保障。教師崗位練兵實施方案克圖中心學校二O一三年四月第二篇：培訓部教師崗位練兵方案培訓部教師崗位練兵方案一、指導思想以科學發展觀為指導，以提高教育教學質量為目的，適應教師專業發展需要，深化師德教育，強化教師基本理論素質、學科專業水平和教學能力等教師崗位的訓練，不斷提升教師的綜合素質和整體水平。（三）課堂教學大練兵。各學校要結合教學實際，認真制定活動的具體方案，做好宣傳發動和組織工作，做到全員動員、全員參與、全員提高。在完成該專題練兵內容后，并計入每學期崗位練兵教師考評中。在學期末對教師的崗位練兵活動評價為優秀的教師學校頒發證書。認真組織全體教師學習“橫山縣中小學教師崗位大練兵活動實施方案（試行）”和“橫山縣中小學教師崗位大練兵工程指導手冊”，明確崗位大練兵、大比武活動的重要意義，立足校本實際，制定出科學、合理的活動方案與練兵活動計劃，動員并組織廣大教師學習。結合學校實際，認真開展職業技能訓練，組織全體教師開展現代教育技術培訓等各種活動。崗位比武，強化素質。健全組織，認真規劃。要充分發揮骨干教師的示范、引領作用。學校領導小組對各教研組的活動開展情況進行跟蹤檢查、指導、評估，堅決杜絕搞形式、走過場。第二階段（2014年4月—10月）全員競賽提高技能學習培訓、崗位練兵、教學比武，提高教育教學技能是這次活動的核心。各單位要結合本地實際，認真組織開展教學基本功競賽活動。教科研能力大比拼。組長：張志永劉云龍副組長：王成果魏長桂劉樹利趙海軍姚寶龍成員：張春利楊寶新付鐵山田玉彬楊小松楊愛紅晏志剛谷淑蘭領導小組辦公室設在遷西縣教師進修學校，劉樹利兼任辦公室主任。強化過程，講求實效。要及時開展各類競賽活動，促進練兵活動的持續開展。遷西縣教育局2014年3月19日。各校要成立相應領導小組和工作小組，制定可行的實施方案，定期召開會議研究部署好練兵活動，隨時檢查指導，發現問題及時糾正。開展崗位練兵活動，要堅持做到“五個結合”：一是培訓與練兵相結合。業務大培訓、崗位大練兵、教學大比武活動是提高教師素質的重要途徑，要組織廣大教師認真學習教育理論，轉變思想，更新觀念，求真務實，積極主動參與這項活動。要加大學校科研投入，創新科研工作模式，實行教研員學科負責制、項目承擔志和聯系學校制度，推進跟進式教研、網絡化教研，提高教科研效能。競賽內容主要是三“字”、兩“話(畫)”、課件制作等。組織廣大教師學習教育理論，基礎教育課程改革和新課程標準及各種教育教學法規文件。根據縣委縣政府辦公室關于《》和教育局2014年教育工作重點，特制定本實施方案。各教研組要把提高課堂教學質量作為開展這次活動的出發點和落腳點，狠抓教師學科教學業務

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