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20xx秋四年級第一學期教學工作總結(完整版)

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【正文】，備課不精，教學方法不夠靈活，對學生的輔導少了一些；客觀原因，本班人數太多難于做到關注每一個學生，有部分學生學習基礎差，學習習慣不太好，上課不遵守紀律。在課后,為不同層次的學生進行相應的輔導,以滿足不同層次的學生的需求,同時加大了對后進生的輔導的力度。根據新課標精神要求完成了本學期的教育教學任務。三、認真批改作業,布置作業有針對性,有層次性。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。為了能從本學期的教學工作中總結經驗，吸取教訓，也為了使自己的教學水平有所提高，在此，特對本學期的語文、數學教學工作做一個全面的、系統的回顧總結：一、指導思想注意良好習慣的培養；減輕學生的過重負擔；重視提高學生的人文素養和科學素養；力求為教學提供便利；二、努力學習，提高自身業務素質。為了上好每一節課，我課前認真鉆研教材，吃透教材，并結合本班學生的實際特點，采用適合本班學生的教學形式，激發他們學習興趣。這都是本人在平時的課堂教學中做到了扎實，才有這樣的效果。在教學中，我努力鼓勵學生敢說敢為，引導學生能說會做，不斷促進學生各方面素質的提高。提高學生的能力。注意發展學生的能力，強化好奇心，啟發學生敢于想象，勇于質疑，鼓勵學生多思多想，努力開發學生思維的深度與廣度。總之，經過一學期的語文教學工作，我的教學水平有所提高，課堂教學方面也有一些進步。誦讀活動的開展，其目的不僅僅是讓學生記住名篇佳作，而更重要的是讓學生明白一個道理，養成一種品質，學會一種本領。誦讀活動的開展，豐富了德育內涵，推動了未成年人思想道德交涉和德育工作的發展。二是開拓了學生的視野，學生知道了“詩前幕后故事”、“文壇軼事”，他們了解、知道詩人多了，了解的歷史事件多了。經典浸潤人生，書香伴我成長。上好每節課對老師對學生都是很關鍵的。二、存在問題（一）知識不夠全面性，特別是一些原有教材中沒有而新增的內容。通過學生的自主探究，讓學生在美術學習的興趣與探究能力上有長足的進步。（三）新課程的實施需要更多的外界條件的支持，但是學校的條件往往達不到這方面的要求。有的放矢，有重點有難點，注意美術課內容的調整，教學中注意體現民族特點，充分發揚我國民族、民間優秀的藝術傳統，增強學生的民族自豪感。著名作家余秋雨說過：在孩子們還不具備對古詩文經典的充分理解力的時候，就把經典交給他們，乍一看莽撞，實際上是文明傳承的絕佳措施。四是鍛煉了學生各方面的能力，學生通過自編自演節目、辦手抄報，動手能力，思維能力，協調能力，藝術鑒賞力等等都得到了極好的錘煉。提高了學生思想道德品質。四、檢查到位。二〇一五年元月第四篇：四年級第一學期經典誦讀教學工作

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