20xx-20xx年度第二學期學校德育工作計劃(完整版)

　　

【正文】 風建設，努力營造全員育人、全程育人的良好氛圍。3．強化學生良好行為習慣的養成教育，激發學生主人翁精神，發揮班隊組織的作用，提高學生自我教育、自我管理能力。要進一步完善班主任工作考核與評價機制，認真落實學校制訂的正副班主任工作管理條例和考核辦法，努力調動廣大正副班主任工作的積極性、主動性。要進一步加強學生養成教育方法策略的研究。要樹立德育活動的“精品”意識，在精心設計的前提下，努力使德育活動主題化、系列化、特色化。通過家長學校、告家長書、家校路路通等形式，對家庭教育的內容、方式、方法進行指導，提高廣大家長的家教水平。為更好地體現“全員育人”的理念，我們將繼續把全體行政、處室人員、年級組長等分派到年級組，掛鉤到班級，會同班主任一起開展實地家訪。使班主任有責任感，班級管理工作做到規范化和實效化。（二）、強化教育管理，建設安全文明校園進一步加強對學校德育工作的領導，切實把德育擺在首位，把關注學生全面健康成長放在首位。與分管安全管理的領導協調好，每學期進行兩次安全逃生演練。繼續堅持每月好習慣標兵的評選活動，在廣大學生中大力推廣各類先進典型，發揮典型引路作用，全面提高學生的基本道德素質。（四）、活躍校園班級文化，提升學校文化底蘊營造德育氛圍，推進文化陣地建設。通過召開家長會、利用家長委員會的積極作用，對家長加強家教、心理健康、生理衛生、法制教育等方面的內容、方式、方法進行指導。要指導學生養成良好的學習方法、幫助他們適應環境，培養學生自我管理、自我教育、自主學習的能力，增強學生全面成才的信心。教會班主任科學、合法、合情、合理、有效的進行班級管理。以落實《學校藝術教育工作規程》為重點，開齊開足上好音、美課程。本學期將繼續實行值日校長、值日主任、值日老師、值日學生的檢查制度，做到隨時、隨地、隨人、隨事地對學生進行教育。（二）常規教育常抓不懈抓好行為規范教育。從平時的一點一滴做起，培養學生文明禮貌的習慣，傳承中華民族的美德。切實提高廣大學生學法、用法、守法的自覺性和能力。因此，本學期要求以年級為單位根據學生的年齡特點，合理安排活動，制定循序漸進的德育養成程序，以培養學生的競爭及誠信自立的意識。（六）提高學科德育滲透功能。（九）加強心理健康教育，使學生形成健全人格心理健康教育是新形勢下必須重視的重要內容，要開展好學生的心理健康教育、青春期教育。附：具體工作安排： 二月份： ，研究德育工作計劃落實方案 ，完善班計劃、班干部配備表的填寫 三月份 四月份：、安全紀律評比活動，進一步督促學生日常行為的養成 “清明節”開一次“緬懷革命先烈，激發愛國熱情”主題班會“五一”放假前進行一次安全紀律教育主題班會 五月份： 六月七月份：“好習慣之星”評選工作、優秀德育課教師、優秀德育工作者和德育工作先進集體評選表彰 于各莊中心小學 二〇一二年二月第四篇：20102011學年第二學期學校德育工作計劃（推薦）20102011學年第二學期學校德育工作計劃堅持以黨的十七大精神為指導，以局11年工作要點和學校的整體發展規劃為依據；堅持“以人為本、質量為根、特色為翼、康復發展、快樂成長”的辦學理念；深入貫徹《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，以德育科研和課題研究為載體，以檢查、評比、考核為手段，加強師德師風建設。適當時候進行一次以“我的家訪故事”為主題的班主任經驗交流會。本學期制定了新的班級管理考核評比辦法，班主任首先要熟悉各種考核內容，有目的的運用在日常班級管理中，爭當月優秀班集體和學期優秀班集體。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，提高德育實效。通過法制專題講座、收看安全教育宣傳片等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》為重點的法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。（三）開展豐富多彩的活動，寓德育教育于豐富的活動之中，營造積極向上的育人環境第五篇：20102011學年第二學期學校德育工作計劃堅持以黨的十七大精神為指導，以局11年工作要點和學校的整體發展規劃為依據；堅持“以人為本、質量為根、特色為翼、康復發展、快樂成長”的辦學理念；深入貫徹《國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》、《關于適應新形勢進一步加強和改進中小學德育工作的意見》、《公民道德建設實施綱要》和《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》，以德育科研和課題研究為載體，以檢查、評比、考核為手段，加強師德師風建設。適當時候進行一次以“我的家訪故事”為主題的班主任經驗交流會。本學期制定了新的班級管理考核評比辦法，班主任首先要熟悉各種考核內容，有目的的運用在日常班級管理中，爭當月優秀班集體和學期優秀班集體。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的課余活動，提高德育實效。通過法制專題講座、收看安全教育宣傳片等途徑對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》《中華人民共和國道路交通安全法》、《學生傷害事故處理辦法》為重點的法制安全教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識，不斷增強學生的法制意識和法制觀念。（三）開展豐富多彩的活動，寓德育教育于豐富的活動之中，營造積極向上的育人環境加強校園環境衛生建設，做到凈化、綠化、美化，不留有任何“死角”。辦好并不斷更新宣傳櫥窗內容，保護環境的告示牌、名言警句牌。在“三繼續加強《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》教育，通過班會組織學生認真學習。培養學生干部隊伍，提高學生自我管理、自我服務能力。指導班主任開好班會，精心設計每一次班會，要求班主任圍繞學生的感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。以感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育為重點，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，加強班級常規管理，積極在班主任中開展家訪活動，進一步推進素質教育的全面實施，不斷開創我校德育工作的新局面。在“三繼續加強《中小學生日常行為規范》和《中小學生守則》教育，通過班會組織學生認真學習。培養學生干部隊伍，提高學生自我管理、自我服務能力。指導班主任開好班會，精心設計每一次班會，要求班主任圍繞學生的感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育、安全法制教育、德育常規教育等問題召開形式多樣的主題班會。以感恩教育、紀律教育、意志教育、健康教育、成功教育為重點，創新德育方法，拓寬德育渠道，優化德育層次目標，加強班級常規管理，積極在班主任中開展家訪活動，進一步推進素質教育的全面實施，不斷