選擇與堅持(完整版)

　　

【正文】 很多人、很多事中得到的三點感悟。庫克在清華有一個對話活動。前不久，Facebook創始人扎克伯格來清華演講，我問了他一個問題——對于創業者來說，什么最重要？他不假思索地回答，“不要放棄”。當我們陶醉于婉轉悠揚的樂曲時，經常會贊嘆演奏者的高超技巧，并可能會將此歸功于他們的非凡天賦。大月份出生的運動員從一開始幸運地獲得了那些微小的機會，并通過努力逐漸把這些機會累積成自己的優勢，最終成為國家隊選手。書中講了很多故事來說明社會環境、機遇對一個人成功的重要作用。既然選擇了，就給自己一個結果，半路退出我做不到。在某些人的眼中，我的選擇與堅持也許是錯的，也許是不可思義的。在網上見過這樣一句話：在牛逼的夢想，也抵不過像傻逼一樣的堅持。第二篇：選擇與堅持選擇與堅持人的一生中其實有很多路可以選擇，也并不是每次的選擇都是對的。選擇了一個對的領導，我們還應該堅持這樣的一個選擇。一份選擇，一份堅持。工作中會遇見許多問題，付出與薪水的矛盾，同事與同事之間的矛盾，工作與生活的矛盾。就像前面我們說到，問題是相似的。有些人從始至終都堅持最初的決定，有些人在中途改變了航程，選擇了其他的路徑?？梢妶猿质蔷哂卸嗝创蟮闹匾?。我也動搖過，也想放棄過。我知道自己從來沒有幸運過，但是我想我不會永遠都得不到老天的眷顧吧！只要真正的付出，那成功的機率還會是很大的吧！既然自己確定了目標，那就堅持下去吧！既然選擇了堅持，那就一定要付諸于行動，如果只是口頭的堅持，那么結果可想而知。不過，我從這些故事中得到了一些新的不同的感受和啟示，在此與大家分享。這個規律不僅存在于加拿大冰球運動中，在美國的棒球運動、歐洲的足球運動甚至在學校教育中也有類似現象?！禣utliers》這本書卻講了另外一個發現：無論是小提琴還是鋼琴專業的學生，他們從5歲左右開始學琴，到20歲時，那些具有成為世界級獨奏家潛質的學生都至少練習了10000小時，那些被認為比較優秀的學生累計練習了8000小時，而那些被認為將來只能成為一名音樂輔導老師的學生只練習了4000小時。我們的古人也說，行百里者半九十。當被問到“在過去3年中哪些是你做的最困難的決策”時，庫克回答說，最難的是“決定不做什么”。當然，即使大家做到了這三點，也未必一定能獲得你所期望的結果。——蔡鍔耐心是一切聰明才智基礎。——伏爾泰1思想的形成，首先是意志的形成?！鳑r1偉大的人物最明顯標志，就是堅強的意志。天下天易事，只怕粗心人?！饳?有罪是符合人性的，但長期堅持不改就是魔鬼。——左拉4成大事不在于力量的大小，而在于能堅持多久?！逅?疼痛的強度，同自然賦于人類的意志和剛度成正比?！蹦棠替偠ǘ謬烂C的回答著我那不合理的要求。但渾身無力的我并未放棄，依舊在咬牙堅持。窗內，我正伏案疾書，為一道數學題絞盡腦汁。眼看可樂就要灌滿我的腦袋，突然浮出數學老師的一句話來：“不要輕易懷疑自己！”我怎么能這么不相信自己呢？我肯定是對的！當下便定了主意。記得那天早上來了之后，和對做的物理作業的填選題?？墒?，改了就是改了，不會時光倒流讓我再做一遍題。玩是兒童的天性，玩具是兒童的天使，這話是有根據的，我覺得還要加上一句“玩具城”是兒童理想的城堡。雨停了，我在家門口徘徊著，緊鎖著眉頭，心里不禁冒起了放棄的想法，糾結萬分，不知怎么辦，突然，我瞧見了一只小螞蟻朝著遠在千里的家跑去，我當時正在氣頭上，正好找到了一個發泄對象，我用小樹枝把它拖到更遠的地方順便向它狠狠地踩了幾腳，看著它在空中無力地揮動著四肢，我不禁冷笑一聲“哼！”就知道你那么弱不禁風！但接下來的事即讓我驚訝萬分，不經意間，小螞蟻已經來到了洞門邊，鉆了進去，小螞蟻雖然拖著傷殘的身子，卻仍然堅持不懈，一步步地向家爬去，望著它，我好像懂了些什么。第一天上午就有我的比賽，我不斷做著熱身活動。我的心跳越來越快，呼吸也很困難，就像胸口上堵了一件厚重的毛衣一樣沉悶，都快要窒息了。雖然最后我只得了第三名，沒有得到冠軍，但是我懂得了一個道理：在人生中，誰沒有遇到過困難？但是，只要我們堅持下去，戰勝了自已，對我們自己來說，就是最大的成功。我懶洋洋地數著，心中的火焰已失去了活力。一時間，四肢又被注入一股嶄新的力量，推動起慵懶的四肢，讓清醒代替體內的醉醺醺，讓堅持代替心中的空蕩蕩。一路說笑，前面的山路輕輕松松地走完了。我的眼睛連看都不敢看旁邊的懸崖和排水溝，生怕頓時暈過去。上了四年級之后，我覺得學習負擔一天天加重了，作業又比三年級時又加了許多，難度也加大了許多，又加上了科學和品德這兩門課。想到自己不想吃苦要放棄，感到很慚愧，最終，我選擇了堅持。正好我在電視上看到了動畫片中，熊大為了馬戲團的嘉年華表演，不害怕失敗，一次次地戰勝失敗，最后成功了。思前想后，我馬上有了信心，又去嘗試做實驗了。選擇堅持作文 篇10那是四年級的時候，課上老師給我們做了一個實驗，我心想：“回去也試著做一次！”我很好奇，自己做實驗是否能成功，結果，連上課的什么內容都不知道，滿腦子都是做實驗的事情。看到不少孩子上輔導班，媽媽和奶奶也給我報了數學班，作文班，作業輔導班，她們為了讓我做一個好學生，生怕我輸在了起跑線上所以就給我報了四個輔導班，開始我還可以跟上去，可是時間一久，漸漸地就不想上了，學習真是太累了。我終于爆發了：“煩死了！不走了！反正也沒個頭！還不如就在這里停下來！”可是冷靜下來，轉念一想：堅持就是勝利，再說這并不是太大的困難。開始溯溪了，我如一個剛從山里蹦出來的野孩子，在溪水和陸地上亂竄，不時還在水里跳起來，玩得可帶勁了。沖到終點的那一刻，天地恍然開闊，心也豁然寬廣了，因為——我選擇了堅持。三圈、四圈，這何時是個頭啊，還有四圈，如此長的時間居然只跑了一半！耳畔早已聽不見那腳步交響曲了，清湛的天空似乎在一個勁兒地晃動。而我們，面對一次次選擇，要么選擇，要么放棄?？吹轿业乃俣扔兴陆?，我的身后又緊跟著一個對手，隊員們和老師都跑過來為我加油，幾個隊員還動用了操場上的校園廣播臺為我加油。見到我要比