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桑塔露琪亞教案(完整版)

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【正文】教案教材：花城出版社八年級(jí)下冊(cè)課題：第2單元：世界音樂之窗（之二）第二節(jié)《》教學(xué)目的：（1）讓學(xué)生能夠?qū)W洲民間音樂感興趣，喜歡不同民族的藝術(shù)風(fēng)格，并能主動(dòng)探索與其相關(guān)的音樂文化內(nèi)涵。歌曲的旋律優(yōu)美而流暢，鋼琴的伴奏模仿吉他的風(fēng)格，再加上詞曲間有機(jī)的結(jié)合，給人以無比美好的藝術(shù)享受，可謂是雅俗共賞、深受世界人民的喜愛的歌曲之一。歌曲的旋律優(yōu)美而流暢，歌詞將夏夜的美麗景色展示在人們面前。）3，（是否可以先聽一次旋律？）然后老師才示范唱旋律，學(xué)生再邊隨琴用mu輕聲哼唱旋律。六、小結(jié)今天我們欣賞、演唱的兩首歌曲都是來自于一個(gè)有著悠久音樂文化歷史的美麗國家——意大利。學(xué)情分析《》是一首意大利船歌,它是意大利作曲家科特勞根據(jù)威尼斯船歌的風(fēng)格而改編的。聆聽歌曲，試著用右手劃拍，找到強(qiáng)拍，體會(huì)船歌晃動(dòng)的特點(diǎn)。【活動(dòng)1】拓展賞析意大利著名歌唱家演唱的《桑塔祝賀我們大家度過了愉快而又充實(shí)的一節(jié)音樂課,同學(xué)們,咱們下節(jié)課再見。總結(jié) 我相信同學(xué)們很喜歡這一首船歌《桑塔露琪亞》，那么下節(jié)課我們?cè)賹W(xué)習(xí)有關(guān)意大利的其它作品。：這首歌給你什么感覺？是誰演唱的？她表達(dá)了怎樣的感情？——明朗、寬廣、熱情意大利有勤勞的人民、美麗的風(fēng)光、富饒的物產(chǎn)，人民豪放熱情。船歌這種歌曲特點(diǎn)是多采用3/8拍、6/8拍或12/8拍，給人以搖晃感覺。師：請(qǐng)根據(jù)我們剛剛分析的情緒來演唱這首歌曲（伴奏響起，師生交流并熱情地演唱歌曲，用身體的搖動(dòng)體會(huì)在水中蕩漾的感覺）師：接下來，老師要和你們配合一下，加個(gè)聲部進(jìn)去，同學(xué)們按照歌曲原來的旋律演唱，同時(shí)注意老師是怎么演唱的？《桑塔露琪亞》師：接下來讓我們聽一聽三大男高音演唱的意大利語的桑塔露琪亞一起品味來自意大利的正宗的藝術(shù)歌曲介紹三大男高音：帕瓦羅蒂——音色明亮、光輝；多明戈——音色寬厚、悲情；卡雷拉斯——音色流暢、均勻。教學(xué) 重點(diǎn) 和難點(diǎn)：重點(diǎn)：了解意大利的文化，藝術(shù)，用有感情的自然圓潤的聲音演唱《桑塔教學(xué)過程()：一、組織教學(xué)師生禮儀導(dǎo)入新課（導(dǎo)語：每個(gè)國家都有著極具特色的民歌或民族音樂，今天我們走出國門，到歐洲去看看，領(lǐng)略那里的民歌，老師和大家走進(jìn)意大利多媒體展示歐洲和意大利的版圖）二、先賞后學(xué)、了解意大利的風(fēng)土人情：觀賞意大利的名城威尼斯，佛羅論撒（通過影像資料）請(qǐng)學(xué)生討論（如威尼斯的交通工具貢多拉，佛羅論撒的歌劇院，意大利的那不勒斯等）欣賞意大利的音樂藝術(shù)。威尼斯船歌的特點(diǎn)是：旋律優(yōu)美,浪漫抒情,節(jié)拍以八三拍子，八六拍子為主,節(jié)奏富有搖動(dòng)感。以后我們會(huì)接觸到。（意大利的那不勒斯民歌）(2)、讓學(xué)生討論世界三大男高音的聲音特點(diǎn)：（帕瓦羅第－意大利男高音歌唱家，音色明亮，有穿透力）,（多明戈－西班牙男高音歌唱家，音色豐滿華麗，堅(jiān)強(qiáng)有力）（卡雷拉斯－西班牙男高音歌唱家，音色流暢抒情）。難點(diǎn)：為《桑塔（使用樂器：小提琴、口琴）小結(jié)：本節(jié)課，我們接觸了歐美音樂的韻味，超越了國界，領(lǐng)略了世界音樂的豐富多彩，只要你走進(jìn)音樂，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一片又一片動(dòng)人的天地，只要你深入探索，就會(huì)有一個(gè)又一個(gè)驚喜的發(fā)現(xiàn)第五篇：桑塔露琪亞教案教學(xué) 目標(biāo)：用自然圓潤的聲音演唱《

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