升平中學創建平安和諧校園活動(完整版)

　　

【正文】 副組長：孫中仁組 員：李洪武、陳作宏、鄭光磊、丁宏玉、李順、田芳芳及各班班主任（二）領導小組工作職責；“平安和諧校園”活動的文件及會議精神；、督促學校開展“平安和諧校園”活動的落實情況；。1通過短信、致家長的信等方式提醒家長對學生開展遵紀守法、安全度假方面的教育。每學期召開家長會和家長委員會，聯系家長開展對學生的安全教育和對家長的安全知識指導。3．加強學生第二課堂教育，充實學生生活，有效引導并組織師生開展一些有益活動，如：球賽，運動會，舉行故事會，詩朗誦，等，增強師生的集體意識和競爭意識。4．切實抓好安全穩定工作我們要以打造平安校園為抓手，全面貫徹落實《中小學校幼兒園安全管理辦法》認真履行學校安全管理職責。④要認真抓好校園圍邊和村社及家長們的人際關系的和諧，因為這一之和諧是我們學校和諧的根本保證，是和諧校園建設的立足地，我們知道社會是第一大課堂，家長是第一任教師，所以我們要定期召開各班家長會，廣泛征求家長和社區意見。所以，要經常談心，經常商討工作，把不團結，不和諧即早消失，才能建立和諧校園。彭州市升平鎮初級中學2008年12月20日第二篇：XX中學創建和諧平安校園活動方案XX中學創建和諧平安校園活動方案為了進一步強化學校內部管理和教師隊伍建設，積極為學生創造一個平安、健康、文明、和諧的學習環境。讓學生正確行使權利，履行義務，并尊重教師的權利。開展了“我關愛、我快樂”師生征文活動為了使師生進一步懂得人與人之間相互關愛的重要性，樹立師生之間、同學之間相互關愛的意識，做到心中有他人；學會從細微處體察他人的困難，以實際行動，從精神上、物質上主動幫助他人；學會在遇到困難時主動向老師、同學求助，在教師、同學的幫助下渡過難關。二、深入細致，做如過程管理我校按照《成都市教育局創建和諧校園活動工作方案》的要求，結合學校實際，制定切實可行的活動方案，認真組織開展了系列主題活動。“平安和諧校園”主題活動收到了良好的實效。學校開展了“我關愛、我快樂”師生征文活動。分年級開展了“怎樣與教師交流合作”的經驗交流會。為了更好地落實教育部《關于在全國中小學開展創建和諧校園的意見》通知精神，為了全面提高我校師生的思想道德水平，規范師生的言行，加強養成教育，創建和諧校園，現結合我校實際情況，特制定全面加強學校安全管理，創建和諧平安校園的行動計劃方案。②其次，要抓好教師之間的和諧，因為教師和諧是學校和諧的基礎，教師和和諧了，就能創造出一個寬松、祥和、文明、健康的良好環境，使人際之間處于和諧狀態，同事之間融洽，配合默契，就能產生強大的群體凝聚力和向心力。了解學生在校外的表現和動向，了解家長社區對學校的意見和建議，達成共識，形成合作，共同肩負起和諧校園建設的重任。構建學校安全工作保障體系。培養團結友愛互動合作精神。經常利用校園廣播、文化宣傳欄、網絡平臺對學生和家長進行安全知識宣傳。1開展新學期平安校園創建動員，新生入學軍訓，舉辦班級安全管理工作培訓，進行兇器收繳活動。四、創建平安和諧校園口號：創建陽光、快樂、健康、和諧的校園文化。教學樓內還要懸掛《公民道德建設實施綱要》和《中小學教師職業道德規范》。我校要一如既往的堅持“2113”衛生工作方案，確保學校干凈整潔。同時派專職教師加強住校生管理工作，使住校學生能按時就寢，安全住宿。要定期檢查樓道、樓梯的各項設施和照明設備，及時消除安全隱患。利用“三八”、“五一”、“五四”、“六一”、“七一”、“八一”、“教師節”、“十一”等節日開展豐富多彩的德育活動，教育學生崇德尚美，修身養性。六、保障措施（一）加強領導、完善制度。學校按照鎮教委創建“平安和諧校園”具體措施制定詳細可操作的實施方案，層層建立目標管理責任制，將創建工作的內容、任務具體量化、細化、責任到人，落實責任目標。充分利用班會、升旗、宣傳欄、黑板報等途徑廣泛宣傳創建“平安和諧校園”的意義和實施方法，提高全體師生的安全意識和防范能力，強化安全機制建設，狠抓安全檢查和隱患的整改落實，努力實現安全工作的常態化、精細化、規范化，全校形成合力，確保校園長治久安。首先，我們配備了專職保安人員，加強巡查力度，不準社會上的人或車輛隨便進入校園，如確需進入校園的要征得相關領導的同意，同時還要及時登記。無違章用電、用火行為，無火災事故發生；嚴格落實易燃易爆等危險品管理制度；定期進行消防檢查，及時整改消防隱患。我校非常重視師德建設，一直把職業道德教育納入教師培訓計劃，定期開展正行風樹師德主題教育，沒有歧視、侮辱、毆打、體罰或變相體罰學生的現象，沒有向學生推銷教輔資料，沒有接受或索要學生家長財物，教職工都符合相應任職資格和條件，沒有聘用因故意犯罪而受到刑事處罰的人，或者有精神病史的人擔任教職工；目前我校教職工師德高尚，愛崗敬業，學生、家長對教師的工作情況感到很滿意七、落實安全教育強化學生身心健康。對于存在的不足之處，學校正在千方百計進行整改。因此，構建和諧社會的重大決策正是緊緊抓住了人民群眾最現實、最直接、最關心的問題，是黨政弘揚求真務實之風，堅持科學發展觀，正確處理改革、發展、穩定關系，在和諧、穩定的基礎上進一步推進改革和發展的民心工程。它是一種有利于事物穩定，持續、高速發展的狀態。因此，開展“和諧平安校園”創建，不僅有利于社會的穩定和經濟的發展，也有益于學院改革，推動湘粵贛省際區域中心一流學院建設，更有益于培養和造就社會注意現代化建設事業的合格人才。二是治安防范工作的手段與新形勢下的防范要求不適應。二、實踐創建和諧平安校園的探索確定“創建”的目標，部署實施方案平安、和諧校園中的“平安”、“和諧”加上“文明”三者是既有區別，又有相聯系的有機整體。一是高度重視隱蔽戰線的斗爭，進一步強化政治意識，高度警惕境內外敵對勢力對學院的滲透，顛覆和破壞活動，認真研究對敵斗爭的新形勢、新特點，必須加強情報信息網絡建設，及時有效地準確掌握信息，增強工作的遇見性、主動性和針對性。三是強化內部管理，大力加強對學生公寓、學生課外活動、校園秩序、校內文化、經營實體、學生實訓場所、來校暫住人口，在建工地的規范管理，改善校園治安環境。四是堅持“百年大斗、質量第”的原則，加強校舍安全管理。二是積極發揮各部門的調解組織作用，做好調查研究和經常性矛盾糾紛排查調處工作，多方面、多層次化解各類矛盾糾紛。創新工作機制，形成“創建”合力“和諧平按校園”的創建是一項龐大的系統工程，涉及學院管理工作方方面面，又涉及到校內校外的許多管理和職能部門，還涉及到社會治安綜合治理的各項內容。責任聯系機制對處、科級干部完成工作提出具體內容和要求。特別是地處城鄉結合部，周邊治安秩序更為復雜，而且呈現出多樣化趨勢。結合創建工作特點和要求，完善和創新長效工作機制，就是要進一步發揮學院、地方、警方各自優勢形成“教育、管理、執法”聯動優勢和和諧平安校園創建合力。因為，創建是師生自己事業，維護校園安全穩定是每個師生的光榮義務，都應以主人翁的責任積極參與，要通過開展創建活動，不斷增強師生員工的法律意識，遇事能用法律武器，化解各類矛盾，維護自己的合法權益，要通過創建活動，不斷增強師生的安全防范意識，減少多發性侵財犯罪案件的發生，維護校園的安全穩定；要通過創建活動，不斷增強師生的安全生活意識，杜絕交通、火災、食物中毒等意外事故的發生，唱響“關愛生命，珍惜生命”的主旋律。因此，創建將大幅度提升學院安全工作的管理水平，促進學院的發展和建設，提高學院的辦學條件和水平。重點強化治安、消防、交通、餐飲、娛樂及網吧和出租房安全管理和整治，對侵害師生的違法犯罪要及時依法處置；將集中整治與經常性治理相結合，大力加強學院及周邊環境綜合治理防控體系建設，促進校園周邊環境得到更好凈化，“創建”安全管理工作逐步向規范化、制度化推進。因此，堅持治理學院周邊治安秩序，努力為學院營造一個良好的育人環境，已成為地方政府、公安、政法機關及相關職能部門 的共識。為強化安全服務和責任聯系落實，還要進一步對聯系干部明確六項工作指標。（1）建立部門聯動機制，加大防范力度。一是把開展綜治、安全創優活動與創建和諧平安校園活動有機結合，修訂完善學校綜合治理暨安全保衛工作考核確定的任務、目標、責任和要求，切實抓好各項量化指標的落實，搞好自查、檢查、考核，計分和評比表彰等工作。同時加大對校舍使用的安全監控，防止在雨雪及災害天氣中發生事故。（3）健全完善安全防范體系，維護師生員工生命和國家財產安全。嚴防報少數“法輪功”人員來學校進行非法串聯和組織赴京到省上市聯集滋事活動。因此，在確定“創建”目標時，三者缺一不可，應該同等對待，同時納入創建目標。特別是刑事案件的危害進一步家大，針對學校特殊場所和學生特殊群體，發生的爆炸、投毒、綁架、兇殺等犯罪行為，造成人身傷害和財產損失較為嚴重。專而，隨著學院辦學規模擴大，辦學形式多樣和辦學水平提高，學院安全保衛工作面臨著更多新的挑戰。影響