在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育的策略探討(完整版)

　　

【正文】 噸水和每人每天用水量，和嚴(yán)重缺水地區(qū)平均每人每天用水量進(jìn)行比較。在教學(xué)中，教師結(jié)合有關(guān)數(shù)學(xué)內(nèi)容，介紹我國(guó)古代科學(xué)家的杰出成就，介紹現(xiàn)代中國(guó)人對(duì)數(shù)學(xué)發(fā)展的巨大貢獻(xiàn)，可以激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的民族自尊心、自信心、自豪感和愛(ài)國(guó)熱情。三、充分發(fā)揮教材功能，滲透德育教育數(shù)學(xué)中的概念、命題、定理表述的最根本的準(zhǔn)則是準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，任何修飾性的詞匯都是多余的。教學(xué)中要充分認(rèn)識(shí)德育滲透的依附性，要防止?fàn)繌?qiáng)附會(huì)，不可將數(shù)學(xué)課變?yōu)檎握n。教師通過(guò)自己的一言一行、一舉一動(dòng)來(lái)感染學(xué)生，以自己嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)風(fēng)格和一絲不茍的工作態(tài)度來(lái)影響學(xué)生。在數(shù)學(xué)教學(xué)中有機(jī)地進(jìn)行思想教育的滲透, 促進(jìn)學(xué)生個(gè)性心理品質(zhì)的健康發(fā)展，使其水乳交融,，自然生長(zhǎng)，這是素質(zhì)教育的本質(zhì)特征。在提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)的同時(shí)，關(guān)注學(xué)生人格的培養(yǎng)，這樣才能做到教書(shū)與育人雙豐收。通過(guò)活動(dòng)讓學(xué)生明白大家在一起討論、思考，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，是利己利人的學(xué)習(xí)，在這種情境下，學(xué)生就會(huì)理解團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性。在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中可以有法制教育，也可以無(wú)法制教育，教師應(yīng)該明確關(guān)系，靈活安排。學(xué)生潛移默化中接受法制教育，與老師的接觸時(shí)間最長(zhǎng)，特別是小學(xué)生，可塑性非常強(qiáng)，受教師的影響也最大。例如，我在教進(jìn)一法時(shí)，有一道這樣的應(yīng)用題，11個(gè)同學(xué)去春游，有一輛限乘7人的面包車(chē)，應(yīng)該怎么辦？在這里就可以對(duì)學(xué)生滲透有關(guān)車(chē)輛超載所造成的危害。從小培養(yǎng)小學(xué)生法律意識(shí)，進(jìn)行法律素質(zhì)培養(yǎng)教育，不僅可以預(yù)防和減少學(xué)生違法犯罪，更重要的是促使他們養(yǎng)成依法辦事、遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣，促進(jìn)他們的健康成長(zhǎng)。這對(duì)于學(xué)生們理解問(wèn)題以及課后反思，都起到了很好的作用。祖沖之對(duì)數(shù)學(xué)的貢獻(xiàn)使學(xué)生們能夠產(chǎn)生自豪感以及愛(ài)國(guó)情懷，使學(xué)生們更熱愛(ài)祖國(guó)、熱愛(ài)數(shù)學(xué)，提升學(xué)生們的愛(ài)國(guó)情壞以及自豪感。第三，教師應(yīng)具有極強(qiáng)的責(zé)任感，尤其對(duì)于學(xué)生和社會(huì)的責(zé)任感，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，給學(xué)生做榜樣，這樣有利于教師不斷反思自己，加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)并不斷改正自己在教育中存在的錯(cuò)誤。在數(shù)學(xué)課程教學(xué)中，言行規(guī)范，遇到事情能夠有正確的處理方式，在避免給學(xué)生們帶來(lái)負(fù)面影響的同時(shí)，促進(jìn)了學(xué)生道德素養(yǎng)的提高。第一篇：在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育的策略探討在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中滲透德育教育的策略探討摘 要 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過(guò)程中，教師注重“教書(shū)育人”這一重要理念，這就要求教師要將數(shù)學(xué)教學(xué)及育人相結(jié)合，在教學(xué)過(guò)程中要注重小學(xué)生的德育教育，培養(yǎng)小學(xué)生具有熱愛(ài)祖國(guó)、誠(chéng)實(shí)守信以及幫助他人等精神。因此，提升數(shù)學(xué)教師自身素質(zhì)以及能力，尤其對(duì)于道德素質(zhì)的提升變得十分重要。第四，教師應(yīng)當(dāng)以身作則，教師自己反復(fù)強(qiáng)調(diào)的要求要嚴(yán)格執(zhí)行，做一個(gè)班級(jí)的良好表率，幫助學(xué)生塑造一個(gè)良好的心靈，從而提升學(xué)生的思想道德品質(zhì)。，教學(xué)中采用先進(jìn)事跡在數(shù)學(xué)領(lǐng)域不斷發(fā)展中，數(shù)學(xué)家勤奮刻苦、追求上進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的故事，都能夠成為小學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。比如，在學(xué)習(xí)圓的過(guò)程中，可以組織學(xué)生畫(huà)圖演示，在一個(gè)原點(diǎn)出發(fā)，通過(guò)直尺測(cè)量找出所有距離這個(gè)點(diǎn)3cm處的點(diǎn)。因此，在學(xué)科教育中滲透對(duì)兒童的法制教育，是一條切實(shí)可行的普法途徑。在教學(xué)一年級(jí)“我們認(rèn)識(shí)的數(shù)”中，讓學(xué)生猜猜65歲應(yīng)該是家中的誰(shuí)呢？就可以對(duì)學(xué)生滲透尊老愛(ài)幼的思想。只有教師具有良好的法律素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出具有法制觀念和法律意思的合格人才。四、講解學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)主義思想感情例如，在講課過(guò)程中聯(lián)系學(xué)生身邊的數(shù)學(xué)知識(shí)：儲(chǔ)蓄利息的計(jì)算、市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中交易、股票的交易、天氣預(yù)報(bào)等，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。結(jié)課點(diǎn)睛是教師結(jié)束部分的處理運(yùn)用的滲透法。關(guān)鍵詞：數(shù)學(xué)、素質(zhì)教育、教學(xué)、德育教育“百年教育，德育為先”，德育是五育之首。也是新一輪基礎(chǔ)教育改革的要求。例如：上課時(shí)，講普通話，語(yǔ)言清楚、明白、有邏輯性。因此，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透，必須結(jié)合數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，教師在教學(xué)過(guò)程中可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育。數(shù)學(xué)的一個(gè)顯著特點(diǎn)就是嚴(yán)密。樹(shù)立振興中華、開(kāi)創(chuàng)未來(lái)的崇高理想和為科學(xué)獻(xiàn)身的志向；另一方面也可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻(xiàn)身精神。讓學(xué)生體會(huì)到節(jié)約能源的真正重要性，并覺(jué)悟出節(jié)約能源應(yīng)從自己做起，從身邊做起。這樣，學(xué)生在獲取有效知識(shí)、發(fā)展自身能力的同時(shí)，受到生動(dòng)而自然的思想教育，收到潤(rùn)物無(wú)聲的效果。教師板書(shū)的設(shè)計(jì)、語(yǔ)言的表達(dá)，教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生以美的感受，從而陶冶學(xué)生的情操。第三，在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。首先，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與教學(xué)的全過(guò)程，讓學(xué)生嘗試成功。所以培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣也是數(shù)學(xué)教學(xué)工作的一項(xiàng)基本任務(wù)和重要目標(biāo)。通過(guò)數(shù)據(jù)、圖表、練習(xí)和實(shí)踐活動(dòng)等途徑有機(jī)地進(jìn)行德育滲透。教師自身的形象和教師體現(xiàn)出來(lái)的一種精神對(duì)學(xué)生的影響也是巨大的、直接的。然后引導(dǎo)學(xué)生再次認(rèn)識(shí)：我們能有今天這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境，是先烈拋頭顱、灑熱血換來(lái)的,所以我們要好好珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，樹(shù)立為國(guó)家富強(qiáng)、民族興旺的責(zé)任感，發(fā)奮學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，長(zhǎng)大成為國(guó)家的棟梁之材。在數(shù)學(xué)中，有很多規(guī)律和定律如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結(jié)。這樣，學(xué)生才會(huì)敢于參加，樂(lè)于參與。在教學(xué)圓周率時(shí),可以介紹圓周率是我國(guó)的一位偉大的數(shù)學(xué)家和天文學(xué)家祖沖之計(jì)算出來(lái)的,他是世界上第一個(gè)把圓周率的值的計(jì)算精確到小數(shù)點(diǎn)后6位小數(shù)的人。可以說(shuō)是一舉多得。新型的師生關(guān)系應(yīng)該是民主，平等的伙伴關(guān)系。就教學(xué)方法而言，我們可以采取小組合作學(xué)習(xí)法：學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，既要為別人的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，又要為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人的前提下進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)《百分?jǐn)?shù)》時(shí)，介紹了我國(guó)人民用占世界耕地面積５％的土地，養(yǎng)活了世界上２０％的人口，而且國(guó)家安定，人民生活幸福，從而進(jìn)行國(guó)情教育。而一堂好的數(shù)學(xué)課，教師充分的準(zhǔn)備，課堂上靈活多樣的教學(xué)手段，幽默風(fēng)趣的數(shù)學(xué)教學(xué)語(yǔ)言，既能使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，又能讓學(xué)生在心里產(chǎn)生一種對(duì)教師的敬佩之情，并從教師身上體會(huì)到一種責(zé)任感，這樣對(duì)學(xué)生以后的工作和學(xué)習(xí)都有很大的推動(dòng)作用。現(xiàn)將本人在數(shù)學(xué)教學(xué)中的一些做法和感受，談?wù)勀w淺的認(rèn)識(shí)。并講述了祖沖之在追求數(shù)學(xué)道路上的感人故事，這樣既可以培養(yǎng)學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉(zhuǎn)化為為祖國(guó)建設(shè)事業(yè)而刻苦學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自覺(jué)性，另一方面也可以培養(yǎng)學(xué)生不畏艱難，艱苦奮斗