心理咨詢室運作方案(完整版)

　　

【正文】 形中就有了距離和阻隔，這種阻隔不僅是空間上的，而且也是心理上的。（1）周圍環(huán)境學(xué)校心理輔導(dǎo)室的選址一般有如下要求：安靜隔音、明亮舒適、便于來訪但出入不明顯。辦公室主要配置有教師辦公桌椅、電話，接待座椅、茶幾等。二、心理咨詢室的硬件配置要求（一）總體要求心理咨詢室是心理老師和學(xué)生進行心理活動的主要場所，是學(xué)校心理健康教育的根據(jù)地。第三篇：心理咨詢室建設(shè)方案永順一中心理咨詢室建設(shè)方案一、心理咨詢室建設(shè)的必要性和意義首先，實施心理健康教育是全面貫徹教育方針的需要。天花不錯！格子架子有時尚感。布置也很花哨。pic5：長春新啟點東北心理咨詢網(wǎng)，沙發(fā)看起來很舒服。不過，垂簾和布局顯得花哨。團體輔導(dǎo)室、天花和地板采用淺藍色，給人和諧、平靜的感覺，有利于放松及宣泄。個體咨詢室可粉飾蘋果綠色調(diào)，給人安全、平和、涼爽的感覺；或粉飾米黃色，以顯得溫暖、溫馨、親切。便于記錄分析個案 ；；； ； ；（2）接待室（兼學(xué)生等候室）布置實用面積約30平方米(*)。6溫度：宜裝空調(diào)。通過游戲中彼此分工合作而使大家感知交流的重要性，收獲歡笑，淡化煩惱。五、預(yù)約方式：短信預(yù)約：發(fā)送預(yù)約時間及您的傾訴內(nèi)容至預(yù)定手機或聯(lián)系本班心理氣象員。目前, 心理健康教育成為當代學(xué)校教育乃至社會教育的重大課題。心理放松宣泄工具（出氣娃娃等）、“涂鴉墻”或者“心愿墻”、“煩惱墻”等。放松：可選擇音樂放松或者其他方式緩解心緒。3照明：書寫照度不低于150lx。部分功能室兼多個功能，從而提高功能室的面積利用率，并使整個室內(nèi)規(guī)劃具有系統(tǒng)性和多功能性。大于20平米配置包括有：（只安裝上半墻身）；（即黑/白板）；、音像設(shè)備；；；、坐墊和數(shù)個抱枕；；（帶鎖的檔案柜）；，內(nèi)安裝心理測試檔案系統(tǒng)；，內(nèi)有心理學(xué)書籍和雜志；；，風(fēng)景畫等。把燈具作為空間的視覺焦點，光線含蓄柔和，能令情緒平靜，精力集中，不致于分散注意力。，有利于節(jié)省空間。不過，墻壁的瓷磚給人壓抑的感覺。pic9：焦作大學(xué) 宣泄室，好寬敞。天花不錯！做團體咨詢室不錯。pic23：林紫上海心理咨詢中心：這個房間顯得狹小擁擠了pic24：林紫上海心理咨詢中心：房間有點暗。而高中的學(xué)生在這方面表現(xiàn)的更為突出。辦公室的面積不宜很大，大約為 15平方米左右即可。一套飲水設(shè)備、幾盆不帶刺的綠色盆景都可以創(chuàng)造出一個舒心的環(huán)境。要避免選擇那些陰暗、壓抑的角落作為心理輔導(dǎo)室。除了直接的言語和體語交流之外，房間的布置，家具的顏色，畫像的擺掛，陽光的投射等等，都在傳達著無聲的信息。來訪者的位置應(yīng)避開門窗方向，避免讓來訪者與突然到 來的外人照面，避免在門窗外就能清楚地看見來訪者。沙發(fā)的顏色要與墻壁形成對比，線條簡潔，質(zhì)地柔軟舒適并且要使學(xué)生坐著舒服，挑選的時候需要考慮學(xué)生的身體形態(tài)。簡易的音響設(shè)備，例如錄音機或 CD 機，用于播放松弛音樂和指令。個體咨詢室大小仍大約為 15平方米，室內(nèi)色彩基調(diào)為不暖色，比如粉色，配上可調(diào)節(jié)光線的窗簾，給學(xué)生以溫馨、柔和的感覺。應(yīng)在醒目處標注《咨詢守則》。通過心理咨詢幫助學(xué)生學(xué)會解自我、正確評價自我；認識現(xiàn)實、正視逆境；自信待人、自尊尊人、自助助人，建立良好的人際關(guān)系；勞逸結(jié)合，友善用腦，提高學(xué)習(xí)效率；保持健康的情緒，借助釋放、升華、轉(zhuǎn)移等方式克服不良的心境，矯治和預(yù)防心理失調(diào)與心理障礙。預(yù)約過程中，可能詢問預(yù)約者的基本資料，如姓名和聯(lián)系方式，（不愿意提供者除外）以及需要咨詢的相關(guān)問題等，這只是為了保證咨詢工作的正常進行，并在咨詢時間萬一有所變更的情況下能及時與來訪者聯(lián)系，所有來訪者的資料心理老師都將堅持保密原則，絕不外泄。（2）心理咨詢教師應(yīng)在充分尊重來訪者的前提下，本著“助人自助”的原則，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。二、工作思路，立足于學(xué)生發(fā)展性、預(yù)防性的心理健康教育，做到預(yù)防、疏導(dǎo)為主，干預(yù)、治療為輔。，不斷提高自身素質(zhì)積極倡導(dǎo)心理輔導(dǎo)教師通過網(wǎng)絡(luò)、書籍和報刊等渠道，不斷學(xué)習(xí)，進一步提高認識，充實自我，掌握基本的心理輔導(dǎo)知識、方法、形式等，并提倡全體教師在自己的工作實踐中運用心理知識及教育方法，豐富教學(xué)策略，提高教育教學(xué)水平。運用心理咨詢室的專業(yè)測評軟件，對高一年級學(xué)生進行一次全面的心理健康測評和普查工作，建立心理檔案，并能有所側(cè)重地進行跟蹤調(diào)查。本學(xué)期，心理咨詢室將根據(jù)年級部的學(xué)生特點出發(fā)，有步驟、有計劃地開展一系列有針對性的心理講座，為同學(xué)們切實解決一些問題。四月份：（每周一至周五下午4：30——5：30）。**一中心理健康輔導(dǎo)中心2014年4月。五月份：“”心理健康節(jié)系列活動“釋放壓力，科學(xué)備考”考前減壓及團體心理輔導(dǎo)。，不斷解決師源性問題鑒于當前學(xué)生中產(chǎn)生一些心理障礙有不少是師源性的，而近年來經(jīng)調(diào)查，教師的心理健康狀況也不容樂觀，為豐富教師的心理知識，提高心理學(xué)涵養(yǎng)和科研意識。（3）加強輔導(dǎo)中心工作室及其制度建設(shè)。（1）積極有效地開展個別心理咨詢與輔導(dǎo)工作。（4）心理老師應(yīng)該做好檔案的記錄與整理，建立學(xué)生心理檔案。在咨詢時間開始后10分鐘內(nèi)保留被咨詢者的預(yù)約時間，咨詢結(jié)束時間不順延。二、目標疏導(dǎo)學(xué)生的心理問題，調(diào)節(jié)學(xué)生的健康情緒，提高學(xué)習(xí)效率。三、心理咨詢室的制度建設(shè)一個成熟完善的心理咨詢室不僅需要在硬件配置上達到要求，更重要的是在制度上保證咨詢室的長效運作，從而使其真正成為一中心理健康教育的重要載體。一盞可調(diào)明暗的落地?zé)簦瑝ι蠏煲环p心悅目的風(fēng)景畫，一個小書架，放上一些專業(yè)的書籍。咨詢里的壁畫（掛圖）是