建筑學畢業生認識實習報告(完整版)

　　

【正文】 載）直接應力引起的裂縫和次應力引起的裂縫。此后活塞下行，直到沖擊錘座5，產生強大的沖擊力，使樁下沉。樁架有專用的，也有利用挖掘機或起重機上的長臂吊桿加裝龍門架改裝而成。通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。了解了預制墻板用于建筑物內墻的安裝工藝，其步驟包括：構建框架及樓板；墻板吊裝送入框架內；墻板安裝在框架上。構成爐壁內襯的整排水管（7）中的循環純水被加熱而沸騰產生蒸汽。摻混合材料的硅酸鹽水泥是在普通硅酸鹽水泥里按比例和一定的加工程序加入其他物質以達到特殊效果，如礦渣水泥、火山灰質硅酸鹽水泥、粉煤灰硅酸鹽水泥、復合硅酸鹽水泥等等。（13）在多根（三根及其以上）預埋管線的集散處，預埋管線應采用放射形分布，避免緊密平行排列（間距小于100mm）以確保預埋管線底部和管線間的混凝土澆筑順利，振搗密實。施工縫在二次施工時必須清除松動層，在結合層處鋪設原漿或界面結合劑。（8）現澆板的裂縫隙控制應根據其建筑與結構特征，采取結構加強與必要時釋放應力的設計原則進行處理。二、設計：（1）住宅的建筑平面宜規則，避免平面狀突，特殊條件下采取在不規則處設置雙層雙向鋼筋網片或暗梁的方法進行處理。二、因荷載而引起的裂縫應根據《砼結構加固技術規范》或其它相關規范，通過加樓板厚度、貼碳纖維或粘鋼網等加固措施進行加固。二、按裂縫所處的狀態分，裂縫可分為運動、不穩定、穩定、閉合和愈合等狀態。（1）干縮裂縫：混凝土的干縮裂縫為表面裂縫，—，其走向沒有規律性。直到活塞下行至如圖所式情況。它實質上是一個單杠而沖程柴油發動機。在工地我向工人也了解了一些情況,比如,在砌墻的過程中，如遇到墻要轉角或相交的時候，兩墻要一起砌起來，在留槎的過程中，可以留斜槎，如果要留直槎，則必須留陽槎，且要有拉結筋，不能留陰槎。在承重柱的四周有很多構造柱，它們是用來加大墻的強度的，以避免因墻身過長導致容易坍塌。校園的規劃除了生態環境方面的考慮，還體現在不用盡現有資源，為將來發展留有余地。（三）建筑材料通過去建筑工地和工廠實地參觀，了解以下內容：了解水泥、磚、砂子、石子、鋼筋等主要材料的規格、標號、特性及使用要求；了解混凝土、砂漿的配合比、標號、生產工藝所用設備以及養護要求；了解各種鋼筋加工情況；了解火電廠發電的工藝過程（四）建筑施工通過去施工現場參觀，要求了解以下內容：了解各施工工種的工藝過程，生產特點以及各工種之間的配合及穿插作業情況；磚混結構施工工序，現澆構件的施工工序；建筑工程與安裝工程的施工配合及工序要求；實習收獲和總結：在孫超法和肖四喜老師的指導下，了解了工地相關的規章制度，了解各種工程程序；通過閱讀圖紙，了解設計的意圖、設計方案、施工細部；了解在工程建設中可能發生的實際問題，并學習切實可行的解決方法等。通過參觀,運用所學知識品評建筑的優缺點,提高自身的觀察能力和欣賞水平，為下面的課程設計打下基礎。通過實習，了解建筑工程施工工藝，熟悉房屋構造，了解建筑材料的特性及應用。（一）建筑學知識參觀東,南院單體建筑及建筑組群，分析如下：學校的總體布局采用有利于學科交叉、資源共享的細胞模式系統化布局。采用動態發展的原理進行規劃，制定利于擴展、具有彈性的校園總體規劃，不僅考慮分期建設的可行性，整合新建筑與現有校舍的功能布局，做到遠近期結合，注重節約用地，給遠期發展留有足夠余地，實現校園建設的可持續發展。一路上去，我們看到上面幾層樓板的支架還沒有拆，這些支架是用鋼管和模板組成的，鋼管很密，可見要承受完全沒有強度的混凝土板和梁需要很大的支撐力。比如，鋼筋的綁扎，底層基礎鋼筋的綁扎首先要放樣，每一跨度里鋼筋的接頭數只有25%，即4根鋼筋里只有一個接頭，另外，接頭要盡量放在受壓區內。其工作情況如圖所示。至此完成一個工作循環。混凝土在成型后養護不當，表面水分散失過快，造成混凝土內外收縮不均勻，引起混凝土表面裂縫。對于處于運動和不穩定擴展狀態的裂縫，應考慮加固和補救措施。三、對于一般的非結構裂縫處理：（1）表面裂縫，可采用表面抹一層薄砂漿，或在裂縫表面涂環氧膠泥、貼環氧玻璃布進行封閉處理。（2）屋面板應設置保溫、隔熱層，保溫層厚度應根據材料的參數進行熱工計算，然后確定其厚度。三、施工：（1）現場攪拌的混凝土，在拌制時要嚴格控制水的用量。（7）混凝土樓板澆筑后，施工單位必須按設計和現行規范要求，采取適當養護措施，確保養護工作質量，現澆混凝土板澆筑后應在12小時內進行覆蓋和澆水養護，養護時間不得小于7天，對摻用緩凝型外加劑的混凝土，不得小于14天。多根預埋管線的集散處，應在預埋管線的上下增設加強鋼筋網片（應采用￠6￠8鋼筋網片），間距不大于100mm，覆蓋范圍應超過最外管線150mm且止于管線之間間距大于30mm。這些水泥的原料就比原來的普通硅酸鹽水泥要多一些活性混合材料或非活性混合材料。燃燒后灰落入出灰口（8）排出。這樣不僅適合現行的鋼結構框架建筑的施工順序，另一方面也可以解決先安裝墻板后澆注立柱的混凝土建筑的施工缺陷，充分利用了預制墻板的優勢，提高了施工功效。通過實習,培養我們勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。柴油樁錘按其動作特點分導桿式和筒式兩種。與此同時，噴入球槽中的柴油，在高溫高壓空氣的作用下霧化，并著火燃燒，如圖所示。包括結構因濕度變化、收縮、膨脹不均勻沉陷等原因引起的裂縫。（3）現澆板的彈性變形及支座處負筋下沉產生裂縫。我國現行建筑規范規定，處于正常條件下的現澆構件（如現澆板），處于正常條件下的屋架，重級工作制吊車梁。住宅樓現澆板裂縫控制技術措施：住宅現澆板裂縫的防治，材料是基礎，設計是前提，施工是關鍵，管理是保證。（5）適當加大板厚，單向板厚不小于1/30l，雙向板厚不小于1/35l，且樓板最小厚度不小于90mm，屋面板最小厚度不小于100mm。有條件的可在混凝土中加入纖維等抗裂材料。（10）模板及其支架應具有足夠的強度、剛度和穩定性，能可靠承受混凝土的重量、側壓力以及施工荷載。然后將熟料和石膏一起磨細，按比例混合，才稱之為水泥。火力發電系統：火力發電系統主要由燃燒系統（以鍋爐為核心）、汽水系統（主要由各類泵、給水加熱器、凝汽器、管道、水冷壁等組成）、電氣系統（以汽輪發電機、主變壓器等為主）、控制系統等組成。d．發電系統──接于渦輪轉子上的發動機（22）產生電力，經由變壓器（23）提升電壓后進入電力系統。掌握本專業所必需的基礎理論、基本知識和基本技能，具有組織建筑工程施工及管理能力，具有一般房屋建筑結構構件的設計能力，初步具有計算機應用技能，有較強的自學能力，并具有一定的施工監理的知識和能力，能從事房屋結構施工的監理工作。通過參觀在建工程及閱讀施工圖紙，進行現場比較，進一步培養學生的空間想象能力，提高識讀工程圖的能力。地點：圖書館改造工地地址：云南財經大學北院梧桐餐廳旁 實習過程：2011年11月23號早，跟隨馬老師的腳步，我們參觀了北院圖書館改造工程的工地，在工地的實習中，在一個鋼筋混凝土氛圍中，我們認識了各種墻體的結構、制作工藝，建筑的電網改造，陽臺和雨棚，以及屋頂的防水工藝。內走道安裝玻璃隔斷，特別是九樓屋面采光天窗及八樓中庭中空設計充分利用自然光。從房屋檔次上：一般的中低檔的住宅樓、別墅都是磚混結構的。現在做高層住宅，18層以上的高層住宅每個單元需要兩個樓梯間作逃生通道。在墻壁和底板交接處，預埋管件、天溝、女兒墻、雨水孔等部位，通常要加鋪1～2層油氈附加層。剛性防水：用混凝土、水泥砂漿等材料或同時摻入防水劑構成的剛性防水層。空腔防水是大型墻板縫防水處理的一種形式。所以就要有一個將理論與實踐相融合的機會。實習中我看到了建筑材料的不必要浪費，這一方面與工人的節約意識有關，一方面也與監管人員的統籌管理有關，如果能夠有效的節約資源，那么或許可以產生更多的經濟利益。通過實習，讓我們早些了解自己專業方面的知識和專業以外的知識，讓我們也早些認識我們將要面臨的工作問題，為以后實際動手能力打下堅實的基礎。該項目為新建一項兩層至13層高的綜合發展,設有三層的裙樓,設有兩層的地下室,總占地面積約為0平方米,總建筑面積約為65000平方米,包括文化館、圖書館、美術館、檔案館、行政審批中心、社區服務中心、體育健身館、老年大學、青少年活動中心、婦女兒童活動中心、演藝劇場等多項功能。基地位于嶗山區行政文化中心，西面緊鄰嶗山區政府辦公大樓，東、北兩側為法院檢察院和政協辦公廳，南面依次為山東省會展中心、青島市博物館、青島大劇院。康橋嘉苑康橋嘉苑坐落在青島市城陽區，204國道北側，西北臨學府庭院小區，東臨加油站，地理位置得天獨厚，對外交通便捷。 其他混凝土地面30厚C20細砂混凝土雙向配筋Φ4200，表面撒1:1水泥砂子隨打隨抹光，然后做水泥砂漿防水表面。20厚1:。刷基層處理劑一道，50厚C15細石混凝土填充層隨打隨抹平，從門口想地漏找坡1%（上下配Φ3雙向間距50鋼筋網片），中間配加熱管，加熱管上皮最薄處≥30厚，沿外墻內測貼20*50高擠塑聚苯板保溫層，高于填充層上皮平（廚房本層不找坡）。盡端設直徑15米回車場。通過這一系列的工作，從而選擇混凝土各組分的最佳配合比例。必要時宜在管線處增設鋼絲網等加強措施。施工中應采取措施，避免堆放材料超過模板設計荷載和施工荷載對樓面板產生較大的撞擊作用。附加層驗收合格后方可進入大面防水施工。如，五月的風、總統府、迎賓館等。因此本課程在土建類專業的課程體系中占有重要的地位。通過實習,培養學生勞動的觀點，發揚理論聯系實際的作風，為今后從事生產技術管理工作奠定基礎。我們參觀的正是天倫城的一期工程——24棟。二 二期規劃鳥瞰圖期規劃以顯山通過這次參觀學習，同學們對我校發展的歷程和取得的成績，以及學校發展和規劃的思路有了一定的了解。整個小區占地面積56畝，總面積達30000平方米，由四棟 小高層和六棟多層組件而成，綠化率高達51%。了解各種鋼筋的名稱和作用。實地參觀發電機房，重點了解工業廠房設計，柱網布局，屋架的布置形式，天窗采光加側墻采光的形式，以及吊車及吊車梁的搭接方式，吊車的承重荷載。像一些建筑下面幾層是商場上面幾層是住宅，如果住宅層數不高，就可采用框架與磚混的復合形式。如果因為上界是板而不預頂緊，這堵墻上界就處于懸空狀態，于穩定性不利。.跨度比較大的梁，如果不設置墻垛或墊塊，也應有構造柱。須從基礎到上部結構完全分開伸縮縫：若建筑物平面尺寸過長，因熱脹冷縮的緣故，可能導致在結構中產生過大的溫度應力，需在結構一定長度位置設縫將建筑分成幾部分，該縫即為溫度縫。墻體薄，可以節約空間，增加使用面積。安裝規范，本條板采用統一的條板安裝規范，保證牢固平整，施工快捷。伸縮縫在基礎可不斷開。混凝土結構由于分層澆筑，在本層混凝土與上一層混凝土之間形成的縫隙，就是最常見的施工縫。中路將一個60度角的等角等邊三角形混凝土小塊倒置， RT三角形混凝土小塊和60度角的等角等邊三角形混凝土小塊須事先預制。(3)膨脹帶膨脹帶就是加了膨脹劑的混凝土帶狀區域，自身可以膨脹以補償混凝土的收縮。廣泛應用于建筑物樁基礎，較預制砼方樁與現場各種砼灌注樁具有明顯的優勢PHC管樁砼預應力值大，砼致密強度高，抗裂抗彎性能好，穿透巖土能力強，適用于絕大部分地質條件，承載力大，運輸吊裝方便，施工便捷文明，成樁長度不受施工機械限制，成樁質量可靠，監理檢測簡便，綜合造價低。H 湖南韶峰岳陽建材有限公司建筑都離不開水泥，為此于12月28日，組織參觀去湖南韶峰建材有限公司參觀水泥的生產工藝。小區注重生態原則，環湖而建，依山傍水，是集生態、休閑、居住為一體的原生態水景休閑社區。E 參觀南院建筑12月26日十點半，在參觀完校史陳列館后，又來到了南院，我們進入了化工樓和計算機大樓，兩棟建筑都是采用的是框架結構。藏物—山水校園為設計理念。C 觀摩短片12月26日上午八點，老師先組織我們一起觀看我們學院新校區二期規劃方案短片。會上，孫超法教授就實習做了指導性報告，介紹了實習的目的，實習內容，實習具體的工作安排，要求每天寫實習日志，實習完后要寫實習報告，還簡單的介紹了實習要注意的地方，并把四個班的同學分成了六個小組，每個小組都有一個指導老師負責指導我們實習，我所在組的指導老師是胡衛東老師。構造原理研究房屋各個部分的構造要求及符合這些要求 的構造理論。五、實習感悟雖然說我們的就業前景很廣闊，但是，我們也面臨著很大的壓力。梁的雙排鋼筋應使用Φ25筋作為墊筋。（2）屋面滲漏：a，防水施工世紀必須有明確的節點西部構造做法。d，嚴格控制骨料中含泥量和砂的粒徑，不得采用細砂、特細砂和含泥量超標的骨料拌制混凝土。C30（用于澆筑基礎筏板）：每立方米各材料的用量（kg），水泥（P . 042 .5）284 ，中砂763 ，石子998 ，水83 ，粉煤灰58 ，礦粉47 ，外加劑1（ZSB） 。管井門均為丙級防火門，所有煙氣道均為防火型。e、消防設計：1住宅為9層單元式住宅樓，一二層為商業服務網點，根據住在入口高度折合二層住宅，屬于九層住宅。②低溫熱水輻射采暖樓面（住宅臥室、客廳、餐廳燈住宅內樓面）： 預留裝修面40mm厚，素水泥漿一道。30厚1:3干硬水泥砂漿結合層。而地下室耐火等級為一級，結構形式為框架結構。同時，這種布局也可以最大限度的利用南向空間，來滿足圖書、檔案閱覽用房和老年、青少年活動用房的功能要求。檔案館將用于保管館藏對應門類的檔案，為社會提供檔案收藏、查詢等服務。下午，在青島市中心參觀了市區的各種建筑。總之，目前，我認為很多工程在施工管理中海存在很多不足，我也希望自己能在今后的學習中探索出更多更好更有效的組織管理方法，工作后將其運用進去，做出優良的工程。中專的第二學期一開學,老師布置完任務后,我就開始了自己的實習生活。4復合墻體結構體系單一墻體結構體系往往難以同時滿足較高的絕熱（保溫和隔熱）要求，因而在滿足建筑保溫節能要求前提下，復合墻體結構體系成為主流。分格縫以留在有結構支座、構件交接處、板縫等處為宜，分格隔斷處再用嵌縫油膏填封。屋面上鋪貼卷材時,應由低到高,逐層留有搭接幅度。剪刀梯的一般做法有:中間分隔墻做梁，梁支承