心理健康活動月——電影配音策劃書(完整版)

　　

【正文】 果并進行統計。：（1）在活動開始之前，拿到申請教室的鑰匙。然后主持人宣布比賽結果，嘉賓為獲獎選手頒獎。我院為積極響應大學生心理健康中心的號召，現舉辦主題為“夢想與人生”的電影配音活動。（12）主持人宣布比賽結果，邀請嘉賓為獲獎選手頒獎。（4）18：30活動準時開始。（2）秘書部負責視頻片段（準備12個電影剪切片段）和現場PPT的準備和播放，張貼通知，主持人的選定、主持詞以及從12級各班中選出一人參加比賽并給予選取片段的5部電影名稱以及評分規則。三、活動時間: 2013年5月22日18：30（周三）四、活動地點: 輕化樓B202五、活動對象: **學院2012級全體同學六、主辦單位: **承辦單位: ***七、活動內容：活動中由12級各班參賽人員（1班/1人）,賽前選手進行抽簽決定上場順序，比賽開始時抽取自己將要配音的視頻片段。我院為積極響應大學生心理健康中心的號召，現舉辦主題為“夢想與人生”的電影配音活動。然后主持人宣布比賽結果，嘉賓為獲獎選手頒獎。：（1）在活動開始之前，拿到申請教室的鑰匙。（9）中場時間播放一段關于心理健康的視頻短片（約10分鐘），工作人員收取上半場比賽結果并進行統計。2013年齊魯工業大學心理健康節策劃——材料科學與工程學院九、注意事項: 會場紀律，入場及散場的秩序與安全。每個選手比賽完由評委根據選手表現及評分規則對選手進行打分。（附錄）（4）在17號之前完成教室申請。（6）主持人上場致開場詞并介紹評委及嘉賓。（14）新聞中心負責現場拍照，并撰寫新聞稿。☆參賽及作品要求：以系為單位參加比賽，每系一個參賽隊伍，每隊參賽人數在6個以內，其中一名為候補；作品內容健康，每隊比賽時間要在5分鐘以上10分鐘以內（包括作品介紹和現場配音表演）；作品由選手選取一段電影，并配上英語配音所需的背景音效和中英文字幕（由計算機系提供技術支持）；作品可選用原電影字幕，若配音需重新編排字幕，各系須寫明每句字幕的顯示時間；所選電影本身可以是英文的，也可以是中文的，但是必須是用英文進行現場配音；選手在舞臺配音時，須加上動作和表情等；作品必須有一個表現主題，并在介紹作品時要點明；各系的代表隊必須在比賽開始前30分鐘到達比賽現場； 4月24日下午5：40開始在大梯教室進行彩排。☆晚會具體安排詳見附件。其他團學聯成員落實其他會場布置事宜。:待定：帶有多媒體的教室：你的電影我做主：宣傳工作：海報，宣傳稿準備工作：a、選手抽簽b、會場布置c、聯系并邀請出席比賽的評委嘉賓電影準備工作：準備電影片段若干，供復賽決賽使用：環境與市政工程學院學生：以班級為單位組織參賽，每隊人數不限，最多8人：請于2013年*月*日之前將報名表交到學院團委學生辦公室，逾期視為棄權。：各班在選拔的基礎上選6名同學組隊參賽，其中兩名為替補隊員，所有場次的比賽辯手必須從這6名隊員中選出，同一場比賽中途不得更換辯手，違規者以棄權論。，熟悉比賽的日程安排；，按照賽事安排，于賽前15分鐘到，任何一支隊伍未到，作棄權處理；，可準備適當的宣傳工具，標語口號等，但不得影響比賽現場的正常秩序，禁止喊口號或喝倒彩等影響比賽正常進行的行為。目的：完善心理教育體系建設，重視朋輩心理咨詢員的作用，尋找身邊的正能量傳遞者。調動學生參與積極性。繪畫小報和征文圍繞主題不要走題。要選擇典型的、有一定深度的和易于通過舞臺展示的心理問題，同時要做到主題鮮明。(4)對校園一些心理問題有一定預見性，并能給出合理的解決方案。(20分)具體要求每班一個心理劇，時長5—8分鐘。針對大學生心理趣味問題進行深入調查與研究，西安工業大學計算機科學與工程學院通過本次心理趣味月活動對本校大學生進行心理指導和心理調查，使得學生通過一系列的心理講座，心理趣味問答，心理趣味測試，心理趣味游戲來舒緩心情和調整自己，正確了解自己，引導學生建立健康的心理。(2)紙張大小標準(與院宣傳組統一標準)注意事項：各班掛好海報后須通知宣傳組進行拍照留影。(6)活動時間：5月13日(7)活動地點：經緯廣場心理講座(1)活動目的：通過舉辦健康心理講座，引導同學們正確認識健康，關愛生命，提高全校大學生的自尊、自愛、自立、自強的自我意識。參賽者要求用腳跟著主持人的節奏分別去踩標有相應數字的方格，同時也可以加手臂動作。(2)主辦部門：輔導員(3)承辦部門：實踐部(5)講座內容：關于大學生心理健康(待定)主 講： 王云霞時 間：5月15日晚7:009:00地 點：待定總 負 責：龔德浙，李默涵參加人員：13級各班組織人員參加流 程：主持人介紹聽講座嘉賓小結心靈影片賞析(1)活動目的：通過影片引導同學關注自己與他人的心理健康，努力構建和諧心靈，和諧人際，健康成長。(2)主辦部門：實踐部(3)協助部門：文藝部、體育部(4)活動內容：兩名成員分別穿著卡通人物服裝，給路過的同學送去“愛的抱抱”。讓同學們學會享受運動的快樂。時間安排5月3日——5月6日各班準備并提交劇本電子稿5月9日——5月10日教育處審核劇本5月10日——5月20日各班排練5月23日進行心理劇表演大賽5月底推薦優秀心理劇參加校園文化藝術節閉幕式演出。表演流暢自然，注重細節表現。劇情的設計要貼近學生的生活，具備真實性、代表性。5月17日——5月20日進行優秀心理手抄報評選。