計算機網絡技術基礎(完整版)

　　

【正文】 第二章 XP是當前PC平臺的主要操作系統， XP操作系統的主要功能如下 XP操作系統的新增功能如下~~Z,數字0~9和符號—組成。計算機的發展階段：經歷了以下5個階段(它們是并行關系)：大型機階段（559年10104機)、小型機階段[代表機型：VAX]、微型機階段[以INTEL公司的4004和4040為標志。符號化的機器語言，用助記符代替2進制代碼，成匯編語言。1MPC（多媒體計算機）的組成：具有CDROM、具有A/D和D/A轉換功能、具有高清晰的彩色顯示器、具有數據壓縮與解壓縮的硬件支持。一是數據庫那樣基于條件的查詢，一是交互樣式沿鏈走向的查詢。多媒體技術分為偏軟件技術和偏硬件技術。（）。（）。，已被破壞的程序（）。=512字節=512KB=1024000字節=1024KB。（）個二進制位表示。，正確的是（）。，正確的是（）。0000，確定其對應的真值為（）。、運算器和控制器、運算器和控制器（）。（庫），CPU芯片是通過（）安裝在主板上的。答案：不對第8題:Windows NT具有可移植性操作系統接口子系統。答案：不對第16題:World Wide Web也稱萬維網。答案：對第24題:網絡管理就是通過某種方式對網絡狀態進行調整，使其達到可靠、高效的運行，并使網絡資源得到有效的應用。第32題:（外部總線）是計算機主機和外圍設備之間的總線，計算機主機通過該總線和其他設備進行信息與數據交換，它用于設備一級的互連第33題:Windows 2000 Server可以支持（4）個CPU。第41題:在網絡中，通常對數據準備（5種）備份文件，以保證文件的安全。第49題:數據接收后，要對數據進行（解碼）。第57題:下列屬于網絡管理員任務的有（制定網絡計劃、網絡擴展、網絡維護、對計算機網絡進行優化）。第65題:下列屬于網絡聊天工具的有（icq，oicq，msn）。第73題:UNIX系統的核外部分包含有（系統應用程序、軟件開發工具、語言處理程序）。第82題:下列屬于Windows操作系統優點的有（多用戶、多任務，良好的網絡支持，圖形化界面）。第90題:下列屬于星形網拓撲結構特點的有（投資和維護費用較低、接續較慢、最大限度地減少了中繼線的總長度、線路利用率很高）。深化課程教學改革、提高《計算機網絡技術基礎》課程的教學質量，不僅能滿足專業教學的要求，而且對進一步提高我院的整體教學水平也具有十分重要的現實意義。電子商務與經濟系的學生主要由三部分組成，即文科考生、理科考生和職高考生，其中文科考生占有較大的比重，如2006級學生中文科考生、理科考生和職高考生占學生總數的比重，在電子商務專業中，%、%%；在經濟信息管理專業中，%、%和13%；%、%%。可見學生的計算機基本知識并不扎實，這就為《計算機網絡技術基礎》課的開出帶來許多困難，任課教師在講授中還必須根據具體情況做適當補充和加強輔導。目前出版的各種計算機網絡技術基礎教材，都較偏重于網絡理論的闡述，具體操作應用部分敘述較少，為了符合高等職業技術教育“理論夠用、重實際”的要求，在教學過程中盡量選擇精品高職教材，教學時間的分配盡量滿足實踐教學的需要。（2）對于復雜抽象的知識，可采用比喻法，通過直觀形象生動的比喻加深對某些知識的理解。以設疑的方式進行教學，遠遠比平鋪直敘授課要達到事半功倍的效果。 精選實訓內容《計算機網絡技術基礎》課程的實訓上機課時為16個學時，除去一次上機考試，只有7次真正的實訓機會，所以在實訓內容上就要盡量做到精選，設計出7個具有實際意義、可操作性強的、有代表性的實驗進行訓練，培養學生的動手能力和創新意識。 模擬軟件與實驗設備相結合為了提高學生的學習積極性，可以在使用具體實驗設備的同時，適當運用一些小型模擬軟件供學生在課后進行學習，比如HA_subnet10（子網掩碼計算機器）、Sybex Virtual Lab、思科網絡學院Flash Lab、CIM、Boson 。為約束學生按時上交平時作業，本人與學生達成約定，雙方規定在一定的時間段內完成各自的任務，師生相互監督和制約，給學生造成一種無形的壓力，迫使他們按時書寫和上交作業，同時也有利于教師及時了解學生對知識的掌握程度。結束語本人在精選教學內容、改進教學方法、注重實訓教學、采用多種評價方式幾方面進行了一些改革嘗試，學生的上課出勤率、學習熱情以及考試成績都有很大提高，教學取得了一定的效果。其中的Boson Netsim網絡模擬器，能仿真當前比較流行的網絡設備，也可以在單機環境下模擬網絡環境，使學生能做諸如局域網組網等實驗；HA_subnet10軟件則能讓學生通過設想和驗證操作，逐漸領會子網的劃分等相關知識。其實在每學期的實際實訓過程中，根據不同層次的學生群以及實驗教室安排等具體情況，這些實驗內容和實驗方式也在不斷補充、修改和完善。 注重實訓教學職業技術學院的培養方式與普通的大專院校、本科院校有很大區別，主要是注重學生的實際動手能力的培養。（3）使用多種教學媒體。（3）計算機網絡發展迅速，相關知識更新較快，任課教師要不斷更新已有的知識體系，并且根據本校的現實情況和學生的實際水平進行教材的選取。根據專業教學的需要，教學內容的選擇應遵循以下的原則：（1）教學內容的選擇不能盲目追求體系完整、內容全面，而應根據專業培養目標和就業崗位能力的需要，恰當地選擇教學內容。教學對象層次的多樣性決定了在本課程教學中必須因材施教，并且在輔導中對不同的學生采取不同的方法。《計算機網絡技術基礎》課程教學特點分析教學改革只有針對學生的實際，采取有效措施，才能收到事半功倍的效果，因此，要提高教學質量，必須認真分析學生及課程的基本狀態。第92題:計算機軟件系統由（應用軟件和系統軟件）兩大部分構成。第84題:下列屬于Linux操作系統優點的有（可靠性高、支持多用戶、多任務、網絡功能豐富、是一款免費且開放的系統）。第75題:Linux操作系統是一個（支持多進程、支持多用戶、支持多任務、開放式）的網絡操作系統第76題:Windows NT是面向對象的，對象有（窗口對象、外圍對象、進程對象、文件對象）等。第67題:性能管理測量的項目一般包括（吞吐量、響應時間、利用率、錯誤率）。第59題:在網絡性能優化中，面向網絡效率的參數主要包括（吞吐量、利用率）。第51題:IP地址的長度為32 bit（4個字節），根據第一個字節的前幾位的值把IP地址分為（5類）。