群眾路線教育實踐活動子方案(完整版)

　　

【正文】 工作安排。要把開展教育實踐活動同做好當前解決企業歷史遺留問題確保企業穩定各項工作緊密結合起來，同企業發展結合起來，同完成集團今年的扭虧任務結合起來，擺布好時間和精力，使教育實踐活動每個環節、每項措施都為的貿易及物業租賃開發管理作服務。要對整改項目完成情況進行梳理，進一步細化整改措施，認真抓好落實。在反對形式主義方面，重點解決學風不正、追求形式、不求實效、只管部署不管落實等問題；在反對官僚主義方面，集中整治到基層調研少、聯系群眾不夠、工作部署不切實際等問題；在反對享樂主義方面，重點解決不思進取,貪圖享樂,講究排場等問題；在反對奢靡之風方面，檢查“三公”經費使用情況，堅決制止公款大吃大喝的鋪張浪費行為。制定整改方案。對沒有按照要求認真對照檢查、專題民主生活會沒有達到預期效果的，要促其改正。班子成員之間也要互相談心，開誠布公，交換看法，達成共識。撰寫對照檢查材料。在廣泛聽取意見的基礎上，要認真查找領導班子及黨員、干部在作風建設方面存在的主要差距和突出問題，分析形成問題的原因，提出解決問題的思路、對策，并形成成簡要情況報告，送福建督導組。廣泛聽取意見。(2)組織集中學習、黨員領導人員自學。具體抓好以下三個環節：（一）學習教育、聽取意見（時間大致4周）重點是搞好學習宣傳和思想教育，深入開展調查研究，廣泛聽取干部群眾意見。要做好主題教育的宣傳工作，大力宣傳教育實踐活動的重要意義和部署要求，宣傳教育實踐活動中涌現出的先進典型，宣傳教育實踐活動帶來的新變化、新成效，為活動開展提供有力輿論支持。各村、各部門要圍繞中心工作，對照部署要求，認真落實省、市、縣確定的主題教育實踐活動各項任務。（2013年8月至2012年12月）繼續辦好遠教31頻道和村村響廣播工程，及時報道鎮黨委政府各階段的中心工作、主要任務、重大事件，推介?浦優美風光、產業發展和投資環境建設方面的優勢和特色，展示?浦奮發有為和朝氣蓬勃的創業者形象，以及經濟社會協調發展的社會和諧形象，發揮輿論主陣地和對外宣傳的窗口作用。組織開展“第二屆道德紅榜人物”評選表彰活動，深入實施“紅榜引領工程”，堅持“評選表彰、教育宣傳、學習實踐、幫扶救助”四項并舉，不斷引領人們見賢思齊、創先爭優，在全鎮進一步形成“知榮辱、講文明、樹新風、促和諧”的社會風尚。樹立一個趕超標桿。第二階段：實施推進階段（2013年10月至2012年6月）。主要任務是：各行政村、鎮屬各部門制定實施方案，全面動員部署，開展學習討論，查擺問題，明確方向，統一思想，提高認識，解決干部“為了誰、依靠誰、我是誰”的問題。牢固樹立人民是歷史創造者的觀點，全心全意為人民服務的觀點，立黨為公、執政為民的觀點，向人民學習的觀點，群眾利益無小事的觀點，對黨負責與對人民負責相一致的觀點，始終站穩群眾立場，堅持人民的利益高于一切，把群眾滿意作為檢驗工作的第一標準，切實增強貫徹黨的群眾路線的自覺性和堅定性。（二）精心組織實施。在深入調查研究的基礎上，制定行業誠信體系建設規劃；建立新聞　出版業名錄庫，摸清新聞出版單位總體情況；發揮中介組織作用，提倡行業自律；建立新聞出版單位誠信檔案，曝光一批不講誠信的單位，同時取消其申報新聞出版改革發展項目和先進單位的資格。嚴厲查處盜版盜印、印制假發票等非法印刷復制行為。要針對查擺出的問題，制定整改措施，明確努力方向。通過大討論活動，從根本上解決“為了誰”的問題，自覺做到一切工作為了群眾、全心全意服務群眾；解決“依靠誰”的問題，堅持人民的主體地位，尊重群眾的首創精神，把群眾的偉大實踐作為工作的動力源泉；解決“我是誰”的問題，正確定位自己，爭做讓黨和人民滿意的新聞出版工作者。把深入基層、走進群眾作為行政理念，了解普通百姓生活，感受群眾的喜怒哀樂，了解掌握群眾最關心、最迫切的現實需求；把實踐作為學習的課堂，拜群眾為師，從群眾生活中汲取智慧和營養，改進學風、文風和政風，不斷促進新聞出版隊伍作風建設。搞好群眾路線教育實踐活動調研，是活動的重要組成部分，是開展活動的前提和基礎。形成調研報告9篇。三是學典型學先進。四是全面開展自學。完成該局“四風”問題查找分析報告，共收到基層反映較為突出的意見11條。要緊緊圍繞“轉變作風、為民服務”的主題，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，通過多層次、全方位、全覆蓋深入細致的調研，摸清當前群眾生產生活方面最需要、最迫切的困難和問題；摸清群眾對當前黨風、政風以及社會風氣最不滿意的問題；摸清對黨員領導干部反映最集中的問題是什么；摸清領導干部和局機關在貫徹群眾路線方面的突出問題，特別是形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風的具體表現。（四）建立長效機制。1．廣泛組織學習。4．交流學習體會。繼續深入開展“打黃掃非”專項行動，堅決掃除淫穢色情出版物，持續開展打擊利用互聯網和手機媒體傳播淫穢色情及低俗信息等行為。加強廉政文化建設，鼓勵創作生產更多引導社會、教育人民、推動發展的作品。各黨支部要結合實際，制定具體措施，精心策劃、組織主題教育實踐活動。――解決突出問題。具體安排如下：組織主題學習。主要任務是：各村、各部門結合工作實際，精心組織實施，推進各項教育實踐活動，深入基層、了解民意，開展自查自糾，為民多辦實事好事，解決“差距在哪里、原因是什么、方向怎么定、實事怎么辦”的問題。（2013年9月至11月）樹立周邊發達鄉鎮為我鎮經濟社會發展學習榜樣，謀劃趕超措施，制定趕超計劃。第三階段：深化提高階段（2012年7月至12月）。四、工作要求開展黨的群眾路線主題教育實踐活動，是當前和今后一段時期全鎮宣傳思想文化工作的一項重要任務，各村、各部門要高度重視，加強組織領導，強化責任落實，務求取得實效。同時，各村、各站所要結合自身實際和業務工作特點，制定具體實施方案，明確活動主題，精心組織策劃。堅持統籌兼顧。進行思想發動。教育實踐活動領導小組辦公室要組織全體黨員以支部為單位開展集中學習和交流討論，學習討論時間不少于3天。把聽取意見作為開展教育實踐活動的重要步驟，切實抓好。（二）查擺問題、開展批評（時間大致4周）。集團及各權屬企業的領導班子、班子成員要撰寫對照檢查材料，對照群眾提出、自己梳理、督導組指出、同志提醒的意見建議，有針對性地查擺問題。在此基礎上，圍繞為民務實清廉、解決“四風”方面的問題，召開高質量的專題民主生活會，切實做到嚴肅認真、實事求是、民主團結。權屬企業黨組織要召開好專題組織生活會，對專題組織生活會既要嚴格要求、提高會議質量，又不搞人人過關，注意保護黨員參與教育實踐活動的積極性，從而達到增強黨員服務群眾意識、形成正確思想觀念的目的。把邊整邊改、建章立制貫穿教育實踐活動全過程，集團及各權屬企業領導班子要按照為民務實清廉的要求，針對班子和個人存在的突出問題，群眾反映強烈的“四風”方面突出問題，認真研究制定符合自身實際的整改方案。完善制度機制。對已經解決的問題，要抓好鞏固和提高，防止出現反彈；對尚未解決的問題，要納入到領導班子和領導干部績效目標考核中，認真分析原因，努力找出癥結所在，防止久拖不決；對需要較長時間解決的問題，要根據問題的難易程度，倒排整改期限，明確整改時間，加大力度盡快解決，努力兌現整改承諾。（五）抓好宣傳，營造氛圍。**職責：負責起草總結、匯報、計劃等材料；完成指導小組及辦公室交辦的其他工作。（四）統籌兼顧、推動發展。此次教育實踐活動涉及全體黨員、干部，群眾期盼和要求很高。四要注重領導帶頭、上下協力。有的不注重學習教育政策和教育理論，日常學習應付心理嚴重，業務能力得不到提升；有的對本職工作以外的知識不愿學、不想學，參加會議活動和集體學習玩手機、看小說、開小差，人在現場心在場外；有的教育觀念因循守舊，日常教學還是陳舊的教學方法，日常工作沒有創新；有的規范辦學意識淡薄，素質教育理念不清晰，應試教育思維嚴重；有的對上級精神領會不透徹，工作重形式、重材料，只想應付檢查，不講實際效果；有的在日常具體工作中不按程序辦事，眼中無制度、無規定，紀律意識較差；有的組織意識淡薄，參與集體活動不積極，起不到黨員應有的模范作用；有的管理水平有限，工作應付了事，問題發現不了，困難解決不了；有的執行上級決策前緊后松，等待觀望、隨波逐流；有的工作計劃僅限于紙面，實際工作沒有計劃性，工作目標不清，措施不嚴，責任不實，在迎接上級檢查時，弄虛作假；有的值班帶班不負責任，致使安全工作有隱患，等等。要按照“查擺問題要真、對照標準要高、整改措施要硬”的要求，緊密結合各自實際，找準存在的突出問題，列出具體表現，逐一對照檢查，深刻剖析原因，認真加以整改。（三）著力解決聯系服務群眾不到位的問題以加強服務型黨組織建設為抓手，不斷擴大聯系服務群眾覆蓋面，努力做到聯系服務群眾“零距離”。（一）學習教育、聽取意見。全體黨員干部，要圍繞馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線主題，深入開展以“為了誰、依靠誰、我是誰，世界觀、權力觀、事業觀、群眾觀”為主要內容的“三問四觀”思想大討論，引導黨員、干部深刻自我反思“四風”方面存在的問題，真正弄清為了誰、依靠誰、我是誰，真正弄清如何看待人生、權力、事業，真正弄清如何立身、用權、做事，切實增強宗旨意識，積極轉變作風，努力做到學以致用、知行合一。（1）開展“我給學校出點子”活動。（4）通過網絡、電話、信箱等多渠道征集意見。三是以黨員、干部個人自我查找為主，集中開展“五查五看”。對照檢查材料要逐項列出“四風”問題的具體表現、典型事例；從理想信念、宗旨意識、黨性修養、政治紀律等方面，深刻剖析思想根源；制定整改措施，明確努力方向。會后，要在一定范圍通報民主生活會情況，包括會議時間、領導班子查找的問題、黨員領導干部查擺的突出問題、產生根源及改進措施等，主動接受群眾監督和評議。其他黨組織要列出問題清單，明確整改措施。以《山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法》和《山東省普通中小學基本管理規范》及其他法律法規政策為依據，公開投訴舉報電話，集中組織力量，全面規范辦學行為，維護群眾利益和教育形象。三是推進師能提高。重點是嚴格落實黨內民主決策、黨務公開、發展黨員、三會一課、領導干部民主生活會、黨支部（黨小組）組織生活會、談心談話、黨員黨性定期分析、民主評議、按規定交納黨費等制度。教育實踐活動告一段落后，要繼續抓好整改措施的落實，鞏固擴大活動成果，適時搞好“回頭看”。（三）強化宣傳引導。（四）搞好統籌兼顧。（一）落實領導責任。重點是建立健全政務公開、領導班子級部主任考核評價、領導干部考勤管理、領導班子成員計劃落實以及厲行節約反對浪費、廉潔自律等方面制度。專項整治要貫穿始終，堅持嚴的標準、嚴的措施、嚴的紀律，不達目的不罷休。（3）素質提升專項行動。整改方案，經市局督導組審核把關后，報市局教育實踐活動辦公室。開好組織生活會，開展民主評議黨員和班子工作，針對存在問題提出改進措施和辦法。市局督導組審核同意后，報市局責任領導審核把關并簽字確認，在民主生活會前10天左右，報市局教育實踐活動辦公室。四是領導干部要帶頭查擺，領導班子成員要主動查擺，對征求到的意見建議對號入座，堅持做到“三個擺進去”：班子存在的問題，班子成員要擺進去；下級存在的問題，上級要擺進去；處室、級部存在的問題，分管領導要擺進去。對征求的意見和建議進行認真匯總分析，歸納歸類，深查細挖，并形成征求意見和建議情況報告，經市局督導組審核把關后，報市局教育實踐活動辦公室。（2）組織“四進”走訪。組織黨員、干部參觀玉皇頂起義遺址和革命烈士陵園紅色故地，參觀反腐倡廉警示教育基地，收看《力量》、《永恒》、《世紀豐碑》等專題片。1．認