保護眼睛--預防近視教案共五則(完整版)

　　

【正文】 四、總結收獲有人說眼睛是心靈的窗口，從每個人的眼睛里，我們可以看出他的喜、怒、哀、樂。眼睛的作用幼兒“說一說”眼睛的用處眼睛的重要性（1）幼兒黑暗體驗，感受眼睛的重要性（2）游戲《蒙眼貼鼻子》（3）故事《眼鏡公主》 A、近視的危害 B、眼鏡的不便之處保護眼睛的方法（1）“學一學”預防近視的方法幼兒：觀看視頻1《眼科醫生談如何預防近視》 教師：引導幼兒總結視頻中預防近視的方法？（2）教師總結日常生活中如何保護眼睛？（3）“做一做”眼球操：視頻2《眼球操》眼球向右停5秒，5，回到中間停一下眼球向左停5秒，5，回到中間停一下 眼球向上停5秒，5，回到中間停一下眼球向下停5秒，5，回到中間停一下 用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開，用力閉上你雙眼，再把眼睛一下子睜開。③情感目標：體會眼睛的重要性，愿意在生活中實踐愛眼習慣。（教師邊指著出示的圖，向同學們一一講述，眼睛由角膜、房水、瞳孔、虹膜、晶狀體、鞏膜、玻璃體、視網膜、盲點、視神經組成，讓同學們大致認識眼睛的結構組成部分）師：大家看清楚了嗎？生：看清楚了！師：我們已經看了那么多眼睛的圖片，也認識了眼睛，那么請同學們討論一下，眼睛在我們的日常生活中有什么作用呢？同學全班討論生1：幫助我們讀書寫字 生2：看電視、玩電腦生3：春游時，欣賞美麗的風景 生 4：看各種好吃好玩的東西??師：同學們列舉了那么多眼睛在生活中的作用，那你們平時有沒有好好保護眼睛呢? 教師讓同學回答生1：有 生2:：沒有注意 生3：不知道師：同學們，觀察一下周圍的同學，看看都有哪些人戴了眼鏡？自己的親戚中呢？學生匯報生1：我爸爸媽媽戴了 生2：同學戴了生3：我自己也戴了，我哥哥姐姐也有人戴 生4:：我們老師戴了 ??師：同學們說了好多人都戴了眼鏡，多數是近視眼鏡，那現在請同學們討論一下，近視會給我們的生活帶來哪些不便 全班討論生1：我知道，吃飯的時候，鏡片上會有一層霧，會看不清東西的生2：跑步、玩的時候，眼鏡會掉的生3：戴著眼鏡學習會覺得很累，也就不能很好得學習了也就不能很好得學習了你們知道什么是近視嗎？看近物清楚，看遠物模糊，專業定義為“遠處物體經眼球折光后聚焦于視網膜前，而不是在視網膜上形成清晰的物像”。長期戴鏡，會導致生活工作不便。學生小組討論學生列出各種不同的觀點教師總結出示一段預防近視的三字經，讓大家一齊朗讀一遍 教師接著出示預防近視四件寶，也讓大家一齊朗讀一遍 點擊周杰倫做眼保健操的圖片，給同學們播放正確做眼保健操的視頻看完視頻讓同學們做動作，教師進行指正 師：同學們，老師還想問我們還可以通過什么方法來改善和保護視力，預防近視呢？學生大多想不出來那老師告訴你們，我們可以用食物療法，出示說明一些食物（課件）你們可以讓你們的爸爸媽媽多做這些食物來預防近視，知道了嗎？師：同學們，我們看了那么多眼睛的圖片，也認識了眼睛，了解那么多關于保護眼睛，預防近視的知識，那你們知道全國愛眼日是幾月幾號嗎？全國愛眼日呢？知道這一屆的世界愛眼日的主題嗎？學生會不知道，也有的會猜測錯誤課堂活動：話劇表演 幾個同學一起合作完成了（三）總結新課師：同學們，通過這次的學習，你們有什么收獲？你們以后應該怎么做呢？能不能各自談談你們自己的想法呢？課后完成同學們眼睛是心靈的窗戶，所以請同 ？ 教師指名叫學生回答 ,第四篇：保護眼睛預防近視教案《保護眼睛 預防近視》教學設計教學目標：①認知性目標：體會眼睛的重要作用,認識近視的危害和造成近視的原因，養成良好的用眼衛生習慣，保護好眼睛。教學準備：課前調查家人、鄰居、同學等近視的原因以及近視帶來的不便。（打開課件）其實產生近視的原因很多，除了遺傳因素、環境因素、營養素缺乏之外，更多的是不良的用眼衛生行為習慣所造成的。課件演示“正常眼睛視覺形成示意圖”和“近視眼視覺形成示意圖”，明確近視的定義。展示最多的小組獲勝，老師發放獎品。師：對了，眼睛是心靈的窗戶，是人體最寶貴的感覺器官，是獲得外界信息的重要窗口。躺著看書。（6）、遺傳下一代，近視的遺傳性是非常的大，尤其是中高度近視，遺傳幾率在80%以上知道了眼睛的視物原理，那么，你又知道近視是怎樣形成的嗎？（7）、最主要的危害是，中高度近視，特別是高度近視容易引發玻璃體混濁、視網膜出血和脫離而致盲。、（8）視力直接影響未來近視了不只是生活和學習上的不便,很多的專業和工作對視力有嚴格要求, 視力不佳的考生高考志愿不能填報某些對視力有嚴格要求的專業。課桌不符合要求，寫字姿勢不正確請同學們仔細觀察，看看哪幾個同學用眼正確，哪幾個是錯誤的？近視對我們有什么危害呢？（1）、視力低下，眼睛經常干澀和疲勞，影響 學習、生活和工作質量。今天這節課我們就來學習《保護眼睛預防近視》（師出示課題）（二）學習新課