公司檢查通報(完整版)

　　

【正文】 理為支點，建立教學常規管理的長效機制，實行教研引領、學校管理、師生自覺、共同提高，促進全縣各小學教學常規管理的精細化和教學質量的穩步提升。在學校常規檢查記錄中發現，學校查得認真仔細，記錄真實，問題暴露明顯，但在檢查總結中沒有突出問題和進一步分析問題產生的原因，更沒有整改的措施，讓問題在下次檢查中再次出現，喪失了學校常規檢查的作用。備課形式不規范。很多學校一把手校長親自主持或承擔課題研究任務，帶動了教師的科研熱情，提高了教師的科研能力，提升了學校的辦學水平。創新集體備課形式，實行教學資源共享。重視常規檢查，狠抓管理過程。扎實開展校本研訓，提升教師整體素質。學校工作計劃和學科工作計劃指導思想明確，工作重點突出，完成教學教研任務的措施具體，計劃有針對性、操作性和實效性。桌面其他物品一律放在抽屜里，小花盆、小玩具動物等可放在桌面一側。垃圾簍雜物下班沒有清理干凈等。（七）、個別項目塔式起重機、施工人貨電梯缺失件檢查維修保養記錄。（四）、多數項目安全資料基本同步。（六）、部分項目樓層、樓梯臨邊、預留洞口沒有進行防護。按要求拉設工字鋼鋼絲繩。四、為了落實整改到位，消除安全隱患，我公司于2014年3月22~28日復查，如未完成整改或整改不完善，公司將要求項目部加大整改力度，確保安全生產。三、存在問題（一）、個別項目門衛制度形同虛設，沒有門衛到崗履職。我公司安全領導小組于對柳州市目前在建工程進行第一季度安全檢查，做到發現隱患立即整改，排查危險源，未發現問題要做好防范措施。（四）、個別項目外腳手架搭設橫向掃地桿缺失，拉結設置間距大、有只拉設內立桿等現象。（二）、多數項目安全施工機具沒有“帶病”運轉，有定期檢查記錄。現將檢查情況匯報如下：一、基本情況我公司目前在柳州市在建工程項目9個，其中市區內在建工程2個；市轄六縣在建工程7個。三、存在問題（一）、個別項目部堆放材料在基坑邊，存在較大隱患。（九）、個別項目生活區有未成年人居住或逗留。（三）、多數項目制定防火責任制和動火審批制度，倉庫、配電房、生活區及施工現場等重點部位按要求配置滅火器及消防用水等防火措施。（六）、個別工地基坑放坡不符合規范、方案要求。二、檢查情況（一）、多數項目外架搭設基本同步施工進度，操作層、固定層按要求滿鋪設置。（三）、多數項目有電纜拖地機附著金屬品，沒有按要求進行屏護。二、檢查情況（一）、全部項目各類手續齊全、按要求報建、報監、有施工許可證。（四）、部分項目電梯井口、井道防護不到位。現將檢查結果通報如下：此次檢查情況較好的個人和部門有：垃圾簍下班清理比較干凈的個人有：辦公桌面物品擺放比較少而整潔的有：辦公桌顯示器、主機擺放方向比較統一的部門是：檢查發現的問題有：辦公桌面擺放物品較亂，有洗潔精瓶子、飲料瓶及水杯等。座椅。有的學校能確保所有學科有專任教師，并嚴格按課表上課，無任意增減或刪改課程課時現象。“借外力”來“練內功”，提高教師的專業素養。（三）強化教學管理，突顯教學中心健全領導管理機制，實行有效監控。（四）規范備課要求，堅持集體備課備課理念先進，教學設計科學規范。這次檢查聽課，還有孫橋小學、新市二小、錢場鎮小、三陽鎮小等學校教師講課被評為優質課。很多學校不能建立健全教師自評與互評、學生、家長共同參與的教學評價體系，對教師的教學評價不能真正落到實處。普遍無期中期末考試的自我反思和總結。學校教學常規管理要抓嚴細節，抓實過程。一是注重學生優秀習作的示范引領，有的學校每年都要舉辦書畫、美術作品評比活動，并把優秀作品進行展示；有的學校為了引導學生進行寫作，把學生優秀習作（含教師原始批閱）張貼在各班的學習園地欄中供學生參考；二是優秀學生的示范引領，有的學校每處都開展多個項目的評優活動，并把優秀學生的事跡和照片張貼在宣傳欄，以此激勵其他學生。為營造潔凈幽雅的育人環境，養成學生良好的衛生習慣，對學生提出了“責任到人，物放有序，一塵不染，處處亮點”的衛生“十六字”要求，形成了《衛生清掃制度》，并作為學校環境衛生檢查評比依據。今后，我們將繼續結合學校實情，認真貫徹教育局衛生工作精神，扎扎實實落實好《學校衛生工作條例》，使學校衛生工作再上一個新臺階。各學校陽光體育活動有秩序、有計劃的全校師生共同參與進行，而且充分保障了活動時間。，如：（下巴扎鄉中心小學原有教職工27人，但只安排16人上公開課，下巴扎鄉2村小學公開課只安排到6月11日就結束了，其實還有幾名教師沒有被安排）。今年的開學工作井然有序，校園環境整潔，教師進入角色快，呈現了良好的開學態勢。備課較好的教師有梁如雪、焦素梅、郭艷芳、張瑩、李素云、郭艷杰、白素平、馬桂芬、房瑩等教師。個別作業中仍發現批改不夠細致，有漏批、錯批現象。“兩操一課”及音樂美術和健康課不能正常按照課表開課，陽光體育之歌不能做到人人會唱。在課堂上教師對學困生要多啟發誘導，多提問，多檢查他們的課堂作業。推廣多媒體教學課，課堂是校本教研的主陣地，每人每學年進行一次多媒體(使用課件)公開教學，組織相關人員聽課、評課、剖析得失，相互啟發誘導，不斷提高課堂教學實效。(5)認真梳理知識點，做好單元測試工作。嚴格按教學常規要求備課、上課和布置、批改作業，改進現已存在不足之處。3．有的教師批改作文過于簡單化，只寫上分數，無批語，無改錯字、病句有的學生書寫不認真，存在學生作業中出現的錯誤沒有及時訂正等現象。例如：沒有必要的板書設計，簡明的小結和教學后記；沒有教學時間（這是一個突出的問題）。房家莊小學卷子小學、育德小學、西各莊小學、姚莊小學、五柳莊小學、南謝幼兒園的計劃科學實際，楊村小學、老里村小學計劃全面，學校和教師都有體衛藝和禮儀及心理健康的計劃。學習內容少，作業量少或者不批該教師作業如：（下巴扎鄉3村小學、5村小學）。在學校綠化工作方面