20xx～20xx學年度第二學期學校工作總結(完整版)

　　

【正文】 積極參加學校或者上級業務部門組織的各類研討和交流活動，不管是書面交流還是現場臨時性交流，都要認真對待，精心準備，發表自己對教育教學獨到的實踐和認識。組織開展了形式多樣的讀書展示與評比活動。加強平時練習調研。由于各種原因，各年級的插班生的學習成績和學習習慣等方面和學校的要求有一定差距。教育者唯有積極主動的適應，在學習中應用，在應用中學習，不斷提高自身的新技術應用能力和水平，才能更好地完成教育教學工作，不斷提升發展自我。其它學科由于基本上每年級都只有一位學科教師，仍舊以低年級和高年級為一組。學校的太倉市學科帶頭人也分別進行了校內公開課和講座活動，使全校教師都能通過活動有所收獲。本學期教務處組織了各種形式的公開課、研討課。（四）做好德育教學工作計劃，拓寬德育渠道，發揮“三結合”教育優勢。“書香校園”進程，以優美的環境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量，學校發揮環境育人的作用，創設一個“時時受教育，處處受感染”的德育環境。一、重視固本培元，著力養成教育，促進幸福成長（一）做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質。加強對墻報等文化陣地的指導管理，在把好輿論導向的同時，力求主題突出，圖文并茂，充分發揮宣傳教育功能。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色，爭創“文明班級”。學校申報的江蘇省十二五課題《閑適田園教育：城鄉一體化背景下小學教育特色發展的實踐研究》經過中期匯報，蘇州市課題《指向體驗發現的田園教育課堂變革的實踐研究》立項成功。③骨干教師示范課：教師教學能力的提升，離不開骨干與專家的引領。研究改進集體備課模式。學校圍繞“落實教學主張，加強集體備課，切實提升教育教學質量”主題，從學校的管理工作、教育教學活動開展、學生課外活動等方面進行了展示。4月份組織開展了《基于質量監測數據下的教學質量提升》校本研修活動。在此基礎上扎實開展學困生幫扶工作。繼續推進課外閱讀活動。開展了垃圾分類網絡科普知識競賽、風箏節活動、和市林業局共同組織了“保護鳥類資源，守護青山綠水”的科普活動。四、重視隊伍建設，明確德才標準，提升專業素養更多精彩范文點擊主頁搜索。一是重視外出研訓，在組織開展校本培訓的基礎上，支持教師外出參與教學探究活動，對于外出參加培訓的教師，返校后要將學習心得體會與同學科教師交流，以實現資源共享。第三，學校堅持貫徹“體育是學校的臉面”的辦學宗旨，把體育教學工作放在應有的位置，絕不允許哪一個班級、哪一位老師占用學生體育教學、體育活動的時間。另外，學校加強了教研組、備課組建設，體育教師間經常性地開展教學研討，將先進的教學理念落實到課堂教學中。為更好地統籌安排各教師資源，做到教練員、運動員、訓練時間、訓練場地器材四落實，學校、體育組及早地制訂了切實可行的計劃，外聘教練和體育教師互相配合，力求做到每次訓練有主題、有重點。通過國旗下講話、紅領巾廣播宣講愛國衛生月相關內容，確保師生們理念先行。按照《食品衛生法》及《生活飲用水管理辦法》的要求，辦好食堂許可證及工作人員的體檢。㈢藝術工作⒈積極參加業務培訓。六、規范后勤管理，講究服務質量，提高辦學效益（一）后勤常規管理方面1．抓后勤人員隊伍建設，做好學校的后勤服務工作。更多精彩范文點擊主頁搜索進一步分工明確，做到分工與合作相結合，并嘗試“五常”法的學習與實踐；加強配菜的驗收工作，嚴把質量、數量關，并做好索證登記工作；加強食堂衛生，做到了生熟分開，保持廚房、餐廳內的干凈、整潔；做好平時的監督檢查。每天巡視校園，做到了時時檢查、處處留心，嚴加防范，對檢查中發現的問題或安全隱患，立即采取措施，切實整改。安全工作，涉及千家萬戶，責任重大。加強法制教育。在期末統考中，我校學生的卷面整體上比兄弟學校整潔、漂亮。我校教師不記報酬，只講奉獻的精神。通過對“創先爭優”活動的開展，學校班子思想作風建設的措施得到進一步落實，成效得到進一步體現。學校領導班子正逐步形成同心同德、求真務實、高能高效、銳意進取，團結協作的領導集體，領導集體的民主意識、和諧氛圍、爭先勁頭得到進一步增強。1．提高課堂教學效率。教學過程中，學校加大對教學流程的管理力度，定期對教師備課筆記、聽課筆記、班主任手冊進行檢查，還通過檢查學生作業來了解教師的教學狀況，對檢查情況進行記載，并在教師大會上將共性問題進行通報，個別情況及時找有關老師談心教育。丁茹萍老師參加活動并獲得說課一等獎。英語組全體英語老師參加區小學英語教師“星光大舞臺”比賽活動，倪愛梅老師進入決賽。組織誦讀、書法兩節示范課，陳梅老師、劉鳳華老師的兩節研究課得到聽課者一致好評。本次活動，師專附小的三位教師分別為大家展示了語文《云雀的心愿》、數學《軸對稱圖形》、英語《Unit 7Where》三節課，老圩中心校兩位教師也分別展示了語文《祁黃羊》和數學《找規律》的課堂教學。教學交流活動增進了兩校之間的友誼，為青年教師成長搭建了新的平臺，同時通過教學教研活動的交流切磋，相互取長補短，促進兩校教科研水平共同提高。組織教師體檢，真切關心每一位教師。學校堅持形式多樣的基礎道德教育，將基礎道德教育融入日常生活之中，主要表現在下面幾個方面：每周一國旗下講話，有內容、有質量、有教育性；每月至少一次主題班會，時效性強、教育性強；每月一期黑板報、櫥窗；嚴格執行《小學生一日常規》檢查評比制度，日公布得分、周評比紅旗，學期評選文明班級，文明班級評比制度的落實，充分調動了廣大輔導員的工作熱情，班級管理效率明顯提高，學生的文明程度得到加強。同學們紛紛上交了制作精美的作品：有用廢紙箱制作的火箭，有用廢舊材料自制的航空母艦，還有講解科技知識的科技小論文。在活動中涌現出了許多優秀的班級和個人，三（3）中隊和六（2）中隊分別走進東進小區進行學雷鋒活動，他們的行動得到了東進小區廣大住戶的贊賞。師專附小每年堅持開展“愛心一元捐”活動，目的是樹立學生“人人皆可慈善”的理念，讓他們分享“予人玫瑰，手留余香”帶來的滿足和快樂。1．加強教育，建立網絡。為加強學生安全教育，提高學生自護自救能力，3月中旬，學校大隊部聯合學校安全辦組織開展了中高年級同學“自編安全小報展評”活動。本學期，《師專附小重視安全健康教育》在《江蘇教育報》報道，《師專附小：學子走進花博園》在《華龍網》報道，《附小教師赴綿竹天河小學教學交流訪問》《傳統老游戲,附小孩子的新寵》等36篇報道被《泰州日報》《泰州晚報》等市級媒體錄用，《“一課二上”引領附小教師專業成長》等54篇信息被海陵教育網錄用。本期還進行了班級“無人監考”的嘗試，對學生進行誠信的教育。、黃孔辰校長編印了《促進基礎薄弱學生發展的有效教學模式實施手冊》，并面向全校作了3次輔導講座。確立了“嚴謹、務實、創新、高效”的教風；實行師德一票否決制；評選了一批最受學生歡迎的教師。通過系列活動，促進了校園文化的建設，推動了內涵發展。委員會成員代表全體家長，參與學校教育和管理工作。本學期已提交“XX年xx區優秀網站績效評估”的申請。3）把培訓作為最大福利，搭建教師交流平臺，外出學習返校后進行匯報，分享感悟。6月份又功申請2個國家級德育課題，班主任們積極參加課題研究并認真總結經驗。結合社區學院對家長培訓的機會，認真組織各年級家長參加培訓學習，學年組長、主管領導帶隊與家長一同分享交流。三、教學：“目標跟進式課堂練習”在確定課堂教學的癥結之后，及時確立“目標跟進式”研究側重點，通過穆主任課例引領組織全校數學學科專題培訓，明確“目標跟進式練習”的內涵和做法。校園文化解說鍛煉解說團一批又一批的孩子，與此同時，校內又展開了班級文化交流的高潮，從一年級到六年級，孩子們動手布置教室、墻報、走廊，動筆介紹班級特色，一張張稚氣的笑臉滿滿溢出自豪、彰顯出自信。課題研究促發展學校堅持“科研興校”的辦學理念，申請了研究課題，經過大家的認真努力，本學期省級課題《小學生學業能力水平測試研究》參加國家級省結題。校本課程開發根據學校資源和學生具體情況，我校校本課程分為藝術類、體育類、科技類、語言訓練累、學科拓展等系列。參加區委 少年宮舉辦的象棋比賽獲得女子個人冠軍、男女組團體第五名。做好重大節日的慶祝活動。開展多彩的文體活動本組織教工參加區教職工籃球比賽、乒乓球比賽。一二年級竹笛班特色訓練成果顯著，在學校藝術節閉幕式、畢業典禮等多次大型活動中，演出出色，激發了更多學生學習竹笛的熱情。每日晨操跆拳道訓練成為我校特色和亮點之一，跆拳道特色表演隊在市區比賽中獲得優秀獎，在迎接“”區政府走訪、校教育議事會、江蘇校長考察團中，孟憲峰老師和四年級學生的精彩表現得到領導和家長們的高度贊揚。期末班主任成績預測，學校教學成績數據跟蹤為了準確把握班主任對學生學生情況的了解程度，學校采用班主任拿到試卷先預測班級兩率一分的舉措，促進班主任對學生的整體學情把握。教育議事會關注教學質量教學質量是學校的生命線，學校、家長對此都很重視，5月份學校組織教育議事會就教育、教學等話題，和家長共同進行探究，家長代表們肯定了學校的教育、教學業績，也提出了發展的期待。其二：針對、知識點與跟進練習內容相符程度欠佳；跟進練習形式大于內容；跟進的形式不準確……等問題教研組教學連續跟蹤指導。德育活動載體以“義工社團”“愛心天使”“小記者站”“京劇小梅花”等社團為牽動，將常規德育陣地做實，堅持體驗教育，寓德育于活動之中，在體驗中成長。學期末還有10多位老師提交了論文。5）加強反思，每月教學反思、教育故事提煉，教育隨筆交流，學期集結成冊。以年級為單位召開學生大會，做好學生的思想工作。邀請了香港著名親子教育專家莊榮輝教授到我校開展以“得道之旅──掌握親子智慧，輕松教育孩子”為主題的家庭教育培訓活動。開展了教師“園丁杯”才藝展示系列活動。學期末評選表彰了一批學校優秀班主任。以教研組為單位，開展“有效教學”研究課活動，組織了29節課例研究課，每節課后都進行了研討活動，全體老師均寫出了研究報告，各教研組寫出了分析報告，并進行了交流活動。通過開展“黨員示范崗”的活動，提高了黨員教師深化教育改革，轉變教育觀念的自覺性，促進了黨員教師的專業成長，促進了學校教育教學工作和各項工作協調發展，促進了“嚴謹、務實、創新、高效”教風的形成。另外采用圖文結合的形式發布在學校網站，全方位地宣傳學校的辦學成果，展示學校形象。在評委老師的認真評選下，30名同學編輯的安全小報脫穎而出，分別獲得不同獎項。我校注意協調社會、學校、家庭三方面的力量，形成教育的三位一體的合力和網絡。學校開展了“五個一”活動，王璐校長進行了一主題國旗下講話，四（3）中隊舉行了一次主題班會，陳梅老師帶領留守兒童度過了一個快樂的“六一”節，黨員張莉老師和學生進行了書信交流活動，張偉老師帶領留守兒童和家長進行了視頻通話。4月12日，師專附小60名學生記者及部分外來務工子女走出校門，參觀訪問花博園。為提高學生學習應用創造性思維方式和動手動腦相結合的創造能力，3月上旬，在四、五、六年級中開展了“雞蛋撞地球”活動，經過激勵的角逐，四（1）、五（1）、六（1）分別獲得年級第一名，燕凌云、魯正威、翟宇凡等十位同學獲得創意一等獎。學校還利用家長學校開班上課機會，與家長交流，讓家長了解學生在學校時常規要求，積極配合學校共同抓好養成教育。學校大樹優秀教師形象，對師德形象較好的教師進行表揚，用身邊的事教育身邊的人，促進全體教師師德修養的不斷提高。以培育有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義“四有”公民為目標，加