新聞編輯考試整理模版(完整版)

　　

【正文】 件的配置 意義：消除單稿的局限、適應(yīng)讀者的閱讀心理、提高傳播效率稿件的組織：稿件的組織是指根據(jù)稿件之間的相互聯(lián)系，將分散的稿件組成統(tǒng)一的稿群。（二）版面元素（編排手段）構(gòu)成現(xiàn)代報(bào)紙版面的基本成分的印刷符號(hào)，通稱版面元素。相鄰的版面取消中縫，合編為一個(gè)版面。破欄：寬度是非整倍數(shù)于基本欄的欄。一般位于真正的頭條之上、之左，標(biāo)題小于頭條，涉及重要人物、機(jī)構(gòu)、活動(dòng)，但無實(shí)質(zhì)性的重要內(nèi)容。版面發(fā)展的四個(gè)階段：（1）、書版階段：最早的報(bào)紙版面形態(tài)（2）、表意階段：19世紀(jì)末20世紀(jì)初（3）美化階段：20世紀(jì)五六十年代（4）營銷階段：20世紀(jì)90年代 版面的作用：（1）、導(dǎo)讀功能：幫助和吸引讀者閱讀的手段（2）導(dǎo)向功能：引導(dǎo)輿論的重要方式（3標(biāo)志功能：形成報(bào)紙個(gè)性的重要組成部分版面語言：版面空間編排手段版面布局結(jié)構(gòu)版心：指一塊版面除掉四周應(yīng)留的空白以外，中間的能夠容納文字和圖片的部分。媒介融合帶來的資源配置與內(nèi)容重整，客觀上要求編輯人員盡快完成兩方面的轉(zhuǎn)型:一是從單純的“新聞編制者”轉(zhuǎn)向全方位的“新聞與信息服務(wù)提供者”，二是從單純的“新聞把關(guān)人”轉(zhuǎn)向“新聞解析者”與“公共論壇主持人”。編輯部的運(yùn)行體制（1）、采編合一（2）、編輯中心制編輯在編輯部中處于指揮決策的地位，通常不參與采訪，而是坐鎮(zhèn)編輯部，通過多渠道的信息，隨時(shí)對(duì)外界發(fā)生的各種變動(dòng)做出分析與判斷，結(jié)合報(bào)紙的要求，給記者布置采訪任務(wù)，并最后幫助記者完成稿件的寫作和修改。好處是：采編互相激發(fā)互相制約牢記的基本原則：新聞是跑出來的，不是想出來的第二章： 媒介融合是指在以數(shù)字技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和電子通訊技術(shù)為核心的科學(xué)技術(shù)的推動(dòng)下，組成大媒體業(yè)的各產(chǎn)業(yè)組織在經(jīng)濟(jì)利益和社會(huì)需求的驅(qū)動(dòng)下通過合作、并購和整合等手段，實(shí)現(xiàn)不同媒介形態(tài)的內(nèi)容融合、傳播渠道融合和媒介終端融合的過程。新聞編輯工作者的基本修養(yǎng)（一）政策理論修養(yǎng)：堅(jiān)實(shí)的馬克思主義理論基礎(chǔ) 2掌握黨和國家的路線、方針、政策（二）知識(shí)修養(yǎng) 扎實(shí)的語言文學(xué)知識(shí)、廣博的百科知識(shí)、精深的專業(yè)知識(shí)（三）職業(yè)道德修養(yǎng)：三項(xiàng)學(xué)習(xí)”教育活動(dòng)、馬克思主義新聞?dòng)^、“三個(gè)代表”思想、職業(yè)精神職業(yè)道德教育：5新聞編輯的基本能力（1）、發(fā)現(xiàn)能力：指新聞工作者及時(shí)識(shí)別新聞事實(shí)所含新聞價(jià)值的能力。要聞版 充分利用要聞版的方式： 要聞版刊登“導(dǎo)讀“、文轉(zhuǎn)其他版、題在要聞版，文在其他版、概要登要聞版，詳情登其他版、對(duì)特別重大的新聞，在要聞版用很大的篇幅甚至是全版來突出，以引起讀者的注意。使用假頭條，可以突出新聞，突出地方特色或?qū)I(yè)特色。變欄意義：強(qiáng)化作用、增強(qiáng)稿件的表現(xiàn)力、美化作用、量體裁衣，有效利用版面，為了避免“通”，同時(shí)增加變化。一般用于重大事件報(bào)道。版面元素包括：字符、圖片、線條、色彩A、圖片的種類：照片：漫畫：圖示：圖飾。組織方法：A同題集中。組織要領(lǐng)：（1要善于發(fā)現(xiàn)稿件中的相同因素，特別是有意義的相同因素（2要發(fā)掘稿件的不同特點(diǎn)，使稿件之間互補(bǔ)，提高整體傳播效（3把握得當(dāng)，以免造成負(fù)效應(yīng)稿件的配合：就是根據(jù)稿件內(nèi)容和實(shí)際需要，增發(fā)各種新材料，對(duì)原有稿件中的內(nèi)容進(jìn)行論證、補(bǔ)充和解釋。稿件的重要性2稿件的性質(zhì)稿件的感情色彩稿件的相互關(guān)系組版思路：、確定版面的頭條和重考慮稿件的配置把握版面的用稿量仔細(xì)推敲文字、標(biāo)題計(jì)算篇幅設(shè)想版面的布局結(jié)構(gòu)，考慮輪廓（二）設(shè)計(jì)版面：組織版面： “四先四后”的原則：先安排重要稿件，后安排次要稿件；先安排長稿件，后安排短稿件；先安排模塊性稿件，后安排非模塊性稿件；先安排版面的四角，后安排版面的其他部位。特別注意交待必要的背景資料，專業(yè)性強(qiáng)的內(nèi)容要注意比狀和解 D 統(tǒng)一。新聞稿件泄密的情況：信息量過大，報(bào)道過細(xì)造成泄、報(bào)道時(shí)機(jī)把握不當(dāng)造成泄密不注意內(nèi)外有別造成泄密各家傳媒口徑不一致造成泄密三、稿件中辭章的修飾常用的方法有：（1）校正：替代法；刪節(jié)法；加按語法（2）壓縮：原則：胸中要有全局；精益求精問題：防止出現(xiàn)求簡舍意、求簡舍明、求簡舍活（3）增補(bǔ)（4）改寫：a、改變角度：工作的角度——讀者關(guān)心的角度領(lǐng)導(dǎo)的角度——群眾的角度介紹經(jīng)驗(yàn)的角度——報(bào)道成果角度正面報(bào)道角度——側(cè)面報(bào)道角度b、改變結(jié)構(gòu)c、改變體裁（5）分篇：化整為零非常重要的稿件，長而不能壓縮各部分相互獨(dú)立，分開不影響全文主旨領(lǐng)導(dǎo)的長篇重要講話、政府某方面的長公告通常采用分篇。最根本的是堅(jiān)持新聞?wù)鎸?shí)性原則,要把真正真實(shí)的信息傳遞給受眾,實(shí)際上要做到這一點(diǎn)并不容易,堅(jiān)持真理,堅(jiān)持真實(shí),堅(jiān)持正義,真理就是馬克思主義的精髓——解放思想,實(shí)事求是,真實(shí)就是反映事物發(fā)展的規(guī)律,、創(chuàng)造性，并不是隨心所欲，而是在一個(gè)在規(guī)定的“半徑”里做文章，既不能超出半徑，又要畫出最大的園，那就要找準(zhǔn)“切點(diǎn)”。定位是長期、科學(xué)的調(diào)查和分析的結(jié)果，是不斷隨時(shí)代發(fā)展而調(diào)整的動(dòng)態(tài)結(jié)果。它是新聞事實(shí)的傳播學(xué)屬性，是判別新聞事實(shí)能否傳播、預(yù)測新聞事實(shí)傳播效果強(qiáng)弱的基本標(biāo)準(zhǔn)）；（5）宣傳價(jià)值（宣傳——傳播觀念，并通過這種傳播來影響和控制他人的思想、言論和行為的過程。——宣傳價(jià)值的強(qiáng)化元素。（2）上海中心氣象臺(tái)發(fā)布高溫紅色預(yù)警信號(hào)，申城今日最高氣溫有望攀升35攝氏度。但這里用“零接觸”顯然是形式的誤用，意思恰恰相反。十年六月二十六日，上方園居，聞戎騎已到通州，倉卒率后妃幸熱河??十年九月，夷人至園門，奸民乘機(jī)縱火，夷人從之，三晝夜不絕。第一層次：媒體的基本定位。標(biāo)題的分類：要了解主體類標(biāo)題就是敘述式評(píng)價(jià)新聞事實(shí)。洪水滔滔，局面一時(shí)無法控制。新聞編輯人員的基本素質(zhì) 高度的責(zé)任意識(shí) 廣闊的知識(shí)視野 執(zhí)著的探索精神敏銳的觀察力和判斷力編前會(huì)：在每期報(bào)紙組版之前，由報(bào)社的值班總編輯、編委或總編室主任主持、各專業(yè)部門負(fù)責(zé)人參加的版面協(xié)調(diào)會(huì)第二章(編輯方針、媒體的價(jià)值取向。新聞報(bào)道定位的依據(jù)媒體的因素：性質(zhì)、層級(jí)、物質(zhì)條件、傳播時(shí)間 受眾的因素 媒介環(huán)境新聞報(bào)道定位的內(nèi)容（1）政治定位政治的宣傳媒介：宣傳并不是新聞的基本屬性，但卻是媒體被賦予的重要使命新聞媒體是政府的“合作伙伴”，而不是“戰(zhàn)略工具”或“政治對(duì)手”（2）業(yè)務(wù)定位報(bào)道的業(yè)務(wù)定位，具有編輯方針的性質(zhì)，是辦報(bào)宗旨的關(guān)鍵內(nèi)容，一旦確定，不可輕易更改。（2）兩個(gè)標(biāo)志：新聞工作者主體意識(shí)和進(jìn)取精神的又一次增長，新聞報(bào)道方式和記者、編輯思維方式對(duì)市場經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步適應(yīng)。④接近性新聞與讀者在地理上、心理上的接近。要注意各種報(bào)道內(nèi)容之間的平衡。稿件配置的方法組織：同題集中、專欄集納、專版集結(jié)配合：配發(fā)新聞評(píng)論、鏈接新聞資料、合理配置圖像 調(diào)劑稿件配置的意義（1）消除單篇稿件的局限。因此編輯在處理、安排稿件時(shí)，就需要適應(yīng)讀者的閱讀心理，對(duì)稿件進(jìn)行配置，將它們組織成 3 不同的稿群。報(bào)線是指版心的上邊線（天線）和下邊線（地線）。（2）需要強(qiáng)調(diào)的是，奧運(yùn)可以看作是中國報(bào)紙“編輯部前移”的試驗(yàn)田，《廣州日?qǐng)?bào)》開了風(fēng)氣之先，還有一批報(bào)紙也嘗試了這一課題，只是規(guī)模、深度不同。A、生產(chǎn)力 B、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ) C、政權(quán)機(jī)關(guān) D、意識(shí)形態(tài)5.【 】福克斯廣播公司屬 所有。A、徐寶璜 B、邵飄萍 C、黃遠(yuǎn)生 D、鄒韜奮12.【 】在我國，新聞?wù)鎸?shí)性的完整含義，應(yīng)該理解為。《中國廣播電視編輯記者職業(yè)道德準(zhǔn)則》的基本內(nèi)容。他撰寫的旅行通訊陸續(xù)在《大公報(bào)》上發(fā)表，首次公開報(bào)道了紅軍長征，揭露了西北國統(tǒng)區(qū)的種種弊政，在全國引起很大反響。答：（1）《中國廣播電視編輯記者職業(yè)道德準(zhǔn)則》共分責(zé)任、真實(shí)、公正、導(dǎo)向、品格、廉潔和附則七大部分。（4分）三、辨析題（先判斷正誤，然后說明理由，每小題12分，共24分）2新聞報(bào)道要堅(jiān)持客觀性原則，就不能有傾向性。答：（1）這一觀點(diǎn)是正確的。第二，注意在方法上創(chuàng)新，按新聞規(guī)律辦事，運(yùn)用各種生動(dòng)活潑的新聞手段，在強(qiáng)化與群眾利益的相關(guān)性和提高受眾閱讀的興趣性等方面下工夫，把黨的意志轉(zhuǎn)變?yōu)槿罕姷恼Z言、新聞的語言，使之入耳入腦。）通過本次訪問和交流，我校與馬來西亞世紀(jì)大學(xué)和馬來西亞精英大學(xué)確認(rèn)了費(fèi)用標(biāo)準(zhǔn)、住宿條件、日常教學(xué)和管理聯(lián)絡(luò)、辦證程序等具體事宜，為學(xué)生與以上兩校的交流項(xiàng)目的實(shí)施鋪平了道路。個(gè)人注釋：（正文黑體部分為需修改部分，括號(hào)內(nèi)的小號(hào)字為修改意見）這篇新聞總體上不錯(cuò)，不過個(gè)人認(rèn)為，仍存在一些瑕疵，比如導(dǎo)語部分，應(yīng)突出新聞的主題，把最重要的內(nèi)容放在最顯要的位置；主題部分，總體良好，部分地方出現(xiàn)了表達(dá)不明的現(xiàn)象。（8分）第五篇：新聞編輯稿件我校進(jìn)一步推進(jìn)與馬來西亞高校的教育合作應(yīng)馬來西亞世紀(jì)大學(xué)的邀請(qǐng)，我校商學(xué)院院長王新哲教授和國際教育學(xué)院院長馮光火副教授一行于10月21－26日對(duì)該校進(jìn)行友好訪問，并順訪了馬來西亞精英大學(xué)、馬來西亞泰萊大學(xué)、馬來西亞拉曼大學(xué)和馬來西亞科技與管理大學(xué)。（3分）四、論述題（16分）2論述新聞工作的“三貼近”原則。（3分）（2）新聞報(bào)道的客觀性原則是指新聞工作者以客觀事物為反映對(duì)象，以客觀敘述為反映手段的一種工作規(guī)范，包括內(nèi)容和形式兩個(gè)方面。(5分)2簡述正面宣傳與新聞批評(píng)的關(guān)系。（2分）（3）1937年初西安事變后赴延安，受到毛澤東、周恩來等中共領(lǐng)導(dǎo)人的接見，思想發(fā)生重大轉(zhuǎn)變，所寫《陜北之行》通訊，介紹陜北革命根據(jù)地的情況，宣傳中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線政策。三、辨析題（先判斷正誤，然后說明理由，每小題12分，共24分），就不能有傾向性。A、報(bào)紙、雜志、書籍、廣播、電視、電影B、報(bào)紙、廣播、電視、通訊社C、報(bào)紙