安陽(yáng)鎮(zhèn)中心學(xué)校20xx年秋季學(xué)期工作總結(jié)(完整版)

　　

【正文】 其處理方式符合科學(xué)性、思想性和豐富性的要求。基本沒(méi)有不備課進(jìn)教室上課、備課不分教時(shí)、照搬套用舊備課筆記的傾向，做到常備常新。（一）認(rèn)真?zhèn)湔n備好課是上好課的保證。在我校經(jīng)費(fèi)比較吃緊的情況下，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)毅然決然地安排好各項(xiàng)培訓(xùn)工作，給老師們充電補(bǔ)能的機(jī)會(huì)。由于多種原因，很多學(xué)校沒(méi)有開(kāi)齊開(kāi)足課程，教育教學(xué)觀念落后，教育教學(xué)方法簡(jiǎn)單陳舊，課堂教學(xué)質(zhì)量不高，辦學(xué)行為有待進(jìn)一步規(guī)范，“學(xué)校、家庭、社會(huì)”“三位一體”的教育體系尚未健全。做好學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生監(jiān)督工作。同時(shí)邀請(qǐng)派出所、縣交警隊(duì)民警來(lái)我鎮(zhèn)進(jìn)行法制教育和安全教育，收到了良好的教育效果。各小學(xué)還能堅(jiān)持每周開(kāi)展的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，達(dá)到了共同提高的目的。強(qiáng)化制度約束，加強(qiáng)師德培訓(xùn)，不斷提高師德水平。這一舉措，有效地提高了教師的課題研究能力。要求任課教師在課堂教學(xué)中，靈活運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)方法，重視教學(xué)過(guò)程的設(shè)計(jì)，充分發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)的主體作用，突出了有效教學(xué)，取得一定的成效。建立健全了各項(xiàng)責(zé)任制度，強(qiáng)化責(zé)任追究的力度。通過(guò)學(xué)習(xí)，全鎮(zhèn)教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”和“以德育人”的思想，與此同時(shí)，進(jìn)一步強(qiáng)化校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，為形成良好的師德師風(fēng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。一年來(lái)，我鎮(zhèn)涌現(xiàn)了一大批優(yōu)秀教師和師德先進(jìn)個(gè)人，安陽(yáng)一小的韋鳳黎老師榮獲河池市“優(yōu)秀班主任”稱(chēng)號(hào)，二小韋肖燕老師榮獲河池市“優(yōu)秀教師”稱(chēng)號(hào)，中心學(xué)校黃心義、一小潘宏輝、二小譚曉玉等人被評(píng)為廣西義務(wù)教育學(xué)校常規(guī)管理工作“先進(jìn)個(gè)人”，一小的藍(lán)慧蝶、三小的韋柳娟、二小的黃笑倫和一小梁鳳微副校長(zhǎng)被縣人民政府分別授予縣級(jí)優(yōu)秀教師、縣級(jí)優(yōu)秀班主任和縣級(jí)優(yōu)秀教育工作者稱(chēng)號(hào)，二小的蘇衛(wèi)文、四小的黃艷陽(yáng)、五小的陸艷英、七小的龍曉玉和六小的黃艷瑛被縣教育局分別授予自治縣優(yōu)秀教師、自治縣優(yōu)秀班主任稱(chēng)號(hào)。加強(qiáng)學(xué)籍管理，做好控輟保學(xué)工作，積極動(dòng)員適齡兒童全部入學(xué)，本學(xué)期學(xué)生輟學(xué)率為0%，學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作秩序良好。教師們大多能深入地鉆研新課標(biāo)和教材，認(rèn)真寫(xiě)好規(guī)范的教學(xué)設(shè)計(jì)，在作業(yè)布置上，大部分能按要求布置作業(yè)，并能做到精批細(xì)改。促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)。安陽(yáng)二小積極營(yíng)造務(wù)實(shí)的管理隊(duì)伍。五、加強(qiáng)校園安全工作，爭(zhēng)創(chuàng)平安文明校園我鎮(zhèn)始終把學(xué)校安全工作放在重中之重的位置，堅(jiān)持“安全第一，預(yù)防為主”的方針，牢固樹(shù)立“安全責(zé)任重于泰山”的意識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)安全防范工作，積極建設(shè)“平安校園”，為師生營(yíng)造“安全、和諧、整潔”的校園環(huán)境。六、加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作，確保師生身心健康各小學(xué)體育工作切實(shí)貫徹《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，不斷深化教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)模式和教學(xué)方法的改革，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。做好傳染病的預(yù)防工作，特別重視階段性的防疫工作宣傳，防止常見(jiàn)病、傳染病、多發(fā)病的發(fā)生，有效地控制了傳染病在學(xué)校的發(fā)生和流行。教師隊(duì)伍建設(shè)管理中的很多問(wèn)題還沒(méi)有根本解決。正因如此，我校在2014年秋季學(xué)期，各項(xiàng)培訓(xùn)效果明顯。只有備好課，才能加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)的計(jì)劃性和預(yù)見(jiàn)性，才能發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用。部分教師還為中心校提出了許多建設(shè)性的意見(jiàn)和建議。方法恰當(dāng)。重視反饋，及時(shí)矯正。我校在對(duì)各年級(jí)作業(yè)量有明確要求：家庭作業(yè)：一、二年級(jí)不布置書(shū)面作業(yè)，三、四年級(jí)30 分鐘左右，五年級(jí)、六年級(jí)不超過(guò)1 小時(shí)。在作業(yè)批閱的要求上也有明確要求：語(yǔ)文：語(yǔ)文練習(xí)要全面批改。對(duì)中等生，做對(duì)超額作業(yè)，給優(yōu)。輔導(dǎo)的主要內(nèi)容。年初，中心校做了明確要求：（1）語(yǔ)、數(shù)進(jìn)行期中、期末檢測(cè)，其他學(xué)科只進(jìn)行期末檢測(cè)，體藝課著重在平時(shí)測(cè)查。（六）認(rèn)真研究、反思與總結(jié)中心校結(jié)合學(xué)校實(shí)際對(duì)每位教師提出了明確要求：認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)理論，積極參與教學(xué)研究。三、開(kāi)拓創(chuàng)新，狠抓教育科研工作（一）成功申報(bào)國(guó)家級(jí)課題1個(gè)，市級(jí)課題3個(gè)。在抓好教學(xué)模式推廣的同時(shí)，大力搞好校園文化建設(shè)，尤其是德育工作。陳茂杰老師發(fā)言：一是項(xiàng)目推廣已經(jīng)取得一定成績(jī)。五是強(qiáng)勢(shì)推進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展項(xiàng)目建設(shè)。本學(xué)期共接待轉(zhuǎn)學(xué)、休學(xué)學(xué)生200余人次。突出安全教育。教師家訪中要做好對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方面的指導(dǎo)，幫助學(xué)生解決星期天作業(yè)中的難點(diǎn)、重點(diǎn)，針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)行為、習(xí)慣特點(diǎn)，制定針對(duì)性強(qiáng)的指導(dǎo)預(yù)案，以導(dǎo)學(xué)為主，提高學(xué)生自學(xué)的效率、效果。注重家訪信息的收集、整理和反饋。這學(xué)期來(lái)，我們踏踏實(shí)實(shí)上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項(xiàng)工作成績(jī)突出，其中安全“零”事故、縣常規(guī)管理考核學(xué)校為優(yōu)秀和良好、小學(xué)升初中質(zhì)量檢測(cè)成績(jī)有望大幅度提高（去年第八名）、學(xué)生樂(lè)享幸福營(yíng)養(yǎng)餐樹(shù)立典范、教育宣傳獲媒體（國(guó)家、省、市、縣）采用22條等。在我們學(xué)校教師老齡化極為嚴(yán)重，公辦教師大幅度減員的情況下（提前退休），教師們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作，許多教師為了及時(shí)處理當(dāng)天作業(yè)，經(jīng)常要遲下班四五十分鐘。教學(xué)常規(guī)的落實(shí)是提高教學(xué)質(zhì)量的保證。這樣做，促進(jìn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，引導(dǎo)教師走專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)道路。認(rèn)真抓好師生安全教育,積極采取各種預(yù)防措施,強(qiáng)化校舍、教育教學(xué)設(shè)施、食品衛(wèi)生、師生外出活動(dòng)、危險(xiǎn)品、等的安全工作,從而確保了學(xué)校平安,本學(xué)期學(xué)校安全“零”事故。為了讓學(xué)生們?cè)谛Ｄ艹陨蠠岷蹩煽诘臓I(yíng)養(yǎng)餐，學(xué)校把‘一補(bǔ)’資金和國(guó)家提供的農(nóng)村義務(wù)教育中小學(xué)生每天3元錢(qián)的營(yíng)養(yǎng)膳食補(bǔ)貼經(jīng)費(fèi)整合使用，一分不少的用于學(xué)生生活，制定了五套營(yíng)養(yǎng)全面的菜譜，周一至周五輪換使用，真正讓學(xué)生享受到了黨中央、國(guó)務(wù)院對(duì)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)生“營(yíng)養(yǎng)餐”所帶來(lái)的這份溫暖。今后,我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校均衡發(fā)展,加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展,為辦人民群眾真正滿(mǎn)意的教育而努力奮斗！龍安鎮(zhèn)中心學(xué)校2014年7月16日第五篇：倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2011～2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校2011～2012學(xué)第二學(xué)期工作總結(jié)在本學(xué)期里，倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校依照：“以人為本，以育人為目標(biāo)，有追求但不脫離實(shí)際，力求實(shí)效，堅(jiān)持繼承中創(chuàng)新，改革中發(fā)展”的理念；堅(jiān)持按照“常規(guī)工作有創(chuàng)新，重點(diǎn)工作有保證，難點(diǎn)工作有突破，問(wèn)題工作有改進(jìn)，全面落實(shí)素質(zhì)教育”有序的工作思路，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作。二、抓常規(guī)、促教研，教學(xué)質(zhì)量不斷提高教學(xué)質(zhì)量是立校之本，教學(xué)工作是學(xué)校一切工作的中心。加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，教導(dǎo)處、少先隊(duì)充分利用校會(huì)、班會(huì)、黑板報(bào)、國(guó)旗下的講話等途徑有計(jì)劃、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育、集體主義教育、法制教育、安全教育、心理健康教育，對(duì)全體學(xué)生尤其突出行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，讓每一個(gè)學(xué)生熟知良好習(xí)慣的內(nèi)容，從思想上內(nèi)化為自己的行動(dòng)。在校園環(huán)境的布局設(shè)計(jì)上，我們努力做到讓“一草一木會(huì)說(shuō)話”，“一墻一壁皆育人”，打造書(shū)香校園，創(chuàng)設(shè)了文化長(zhǎng)廊，完善了走廊文化，懸掛了《論語(yǔ)》、《三字經(jīng)》、《勸學(xué)篇》等牌匾，將經(jīng)典美文名言警句等文化精品呈現(xiàn)在師生面前，讓學(xué)生在“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”中感受中華文化的博大精深，增強(qiáng)了學(xué)生民族自豪感和使命感。總之，我們倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校在教育主管部門(mén)和政府的關(guān)心、支持下，通過(guò)全體教職工共同努力，在過(guò)去的工作中取得了可喜的成績(jī)。通過(guò)不懈努力，倉(cāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校教育整體發(fā)展水平不斷提高，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升，學(xué)生素質(zhì)得到全面培養(yǎng)。我們相信，隨著各項(xiàng)活動(dòng)、工作的深入開(kāi)展，我校的校園文化建設(shè)一定會(huì)特色彰顯，邁上新臺(tái)階。通過(guò)講座、知識(shí)問(wèn)答等途徑和手段，讓學(xué)生去學(xué)法、懂法、守法。我們由過(guò)去那種定期檢查轉(zhuǎn)變成了隨機(jī)抽查與多元評(píng)議。本學(xué)年來(lái)，學(xué)校積極為廣大教師搭建各種教研活動(dòng)平臺(tái)，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，業(yè)務(wù)提升創(chuàng)造條件。根據(jù)彝教通【2013】68號(hào)《彝良縣教育局關(guān)于做好教育宣傳工作的通知》，充分展示我校在各項(xiàng)工作中取得的成績(jī)，引領(lǐng)社會(huì)輿論導(dǎo)向，為全鎮(zhèn)小學(xué)教育改革發(fā)展提供強(qiáng)有力的思想保障和良好的輿論環(huán)境，開(kāi)創(chuàng)我校教育發(fā)展新局面。學(xué)校開(kāi)展了厲行節(jié)約活動(dòng),教育廣大師生